Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 11 - Nguyễn Thị Hằng

thiệu tranh, giới thiệu bài, ghi đề
3.2. Luyện đọc :
a) GV đọc mẫu toàn bài: Giọng tả và kể nhẹ nhàng, chậm, tình cảm . Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lẫm chẫm, nở trắng cành, quả to, đu đưa, càng nhớ ông, chín vàng, to nhất, dịu dàng, đậm đà, đẹp, to, không thứ quà gì ngon bằng 
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
*. Đọc từng câu :
- Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- GV ghi từ khó hướng dẫn đọc 
- Giải nghĩa từ : xoài cát (Tên một loại xoài rất thơm ngon, ngọt); xôi nếp hương (Xôi nấu từ một loại gạo rất thơm)	
- Y/C HS đọc từng câu	
*. Đọc từng đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài	
- GV ghi các câu lên bảng hướng dẫn HS đọc đúng.
+ Mùa xoài nào/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông//	
+ ăn quả xoài cát chín/ trảy từ cây của ông em trồng/ kèm với xôi nếp hương/ thì đối em/ không thứ quà gì ngon bằng.//
- Y/C HS đọc đoạn lượt 2 	
*. Đọc từng đoạn trong nhóm	
*. Thi đọc giữa các nhóm	
3.3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
- GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi.
Câu hỏi 1 : Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát.	
Câu hỏi 2 : Quả xoài cát có mùi, vị, màu sắ như thế nào ?
Câu hỏi 3 :Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông? Câu hỏi 4 : Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ?	
3.4. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lần 2	
- Hướng dẫn HS đọc lại từng đoạn, cả bài.
4. Củng cố : (3’) 
- Bài văn này nói lên điều gì ?	
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò: (1’) Đọc lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo
- 2 HS lên bảng đọc và trả lời .
(Tình bà cháu quý hơn vàng bạc, quý hơn mọi của cải trên đời. Vàng bạc không quý bằng tình cảm gia đình)
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- Đọc chú giải và giải nghĩa từ
- HS đọc cá nhân - đồng thanh.
- Đọc nối tiếp theo đoạn
- HS đọc cá nhân - đồng thanh.
- HS đọc đoạn (2 lượt)	
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc đồng thanh - cá nhân.
- Cuối đông, hoa nở trắng cành. Đầu hè, quả sai lúc lỉu. Từng chùm quả to đu đưa theo gió. 
- Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc vàng đẹp.
- Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây cho con cháu có quả ăn.
- Vì xoài cát vốn đã thơm ngon nhất, bạn đã quen ăn từ nhỏ, lại gắn với kỉ niệm về người ông đã mất.
- Theo dõi
- Luyện đọc theo cặp
- Miêu tả cây xoài của ông em và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất.
TOÁN - Tiết 53
32 - 8
I. MỤC TIỂU: Qua bài học giúp HS : 
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8. 
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32- 8. Biết tìm số hạng của một tổng. BT cần làm: Bài 1 (dòng 1); Bài 2 (a,b); Bài 3; Bài 4.
- GDHS tính cẩn thận, chính xác, tính tự giác trong học tập
II. CHUẨN BỊ:	
- GV: 3 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời, bảng phụ.
- HS: SGK, VBT, VH
III. PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập thực hành
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định : (1’) 
2. Kiểm tra bài cũ :(26’) 
- Gọi HS đọcthuộc bảng trừ ( 12 trừ đi 
một số )	
- Gọi 2 HS làm bài tập	
- GV nhận xét – ghi điểm	
3. Giảng bài mới:
3.1. Giới thiệu : Hôm nay cô sẽ hương dẫn các em phép tính trừ mới dạng:32 - 8
3.2. GV tổ chức cho HS tự tìm ra kết quả của phép trừ 32-8 	
- Yêu cầu HS hoạt động với 3 bó	1chục que tính và 2 que tính rời để tìm ra kết quả của phép trừ : 32 – 8 = ?	
- GV hướng dẫn HS viết phép trừ 32 –8 theo cột rồi hướng dẫn HS trừ từ phải sang trái vừa nói vừa viết.	 
- Gọi HS nêu lại cách đặt tính và tính
4. Thực hành :
Bài 1 : GV cho HS tự làm rồi sửa bài.	
- Tổ chức cho HS nhận xét và nêu lại cách làm 
Bài 2 : Y/C HS tự làm và sửa bài	
- Gọi 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở	
- Tổ chức cho lớp nhận xét 	
Bài 3: Y/C 1 HS đọc đề	
- Y/C HS tóm tắt và giải	
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở- Tổ chức cho lớp nhận xét bài trên bảng	
Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu bài
- GV ch HS nhắc lại các tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia
- Cho HS tự làm rồi chữa bài	
4. Củng cố:(4’) 
- Cùng HS hệ thống lại nội dung bài
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: (1’): Chuẩn bị bài sau : 52 - 8
- 5 HS đọc.
- HS 1 : Tính nhẩm.
12- 4- 3 = 5	; 52 - 6 - 8 = 38
- HS 2 : Đặt tính rồi tính hiệu 12 và 5
- HS thao tác trên que tính : Muốn bớt 8 que, ta bớt 2 que tính rời và 6 que tính nữa, như vậy phải tháo 1 bó để có 	10 que tính rồi bớt đi 6 que 	tính, còn lại 4 que tính; còn lại 2 bó 1 chục que tính và 4 que tính, gộp thành 24 que tính.
- Vậy 32 – 8 = 24
- 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ đi 8 bằng 4, viết 4 thẳng cột với 2 và 8, nhớ 1
- 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 ( thẳng cột với 3 và ở bên trái 4)
- Nhắc lại
Bài 1 : Tính
; ; ; ; 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ 
; ; 
- HS đọc đề
	 Giải :
Số nhãn vở Hòa còn lại là :
	 22 – 9 = 13 ( nhãn vở)
 ĐS : 13 nhãn vở
Bài 4 : Tìm x
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
a. x + 7 = 42 ; b. 5 +x = 62
 x = 42 - 7	 x = 62 - 5
 x = 35 x = 57
LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 22
TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ
I. MỤC TIỂU:
- Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong trang (BT1); tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2)
- Mở rộng và hệ thống vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà.
- GDHScó thói quen dùng từ ngữ chính xác.
II. CHUẨN BỊ:	 
- GV: Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK (phóng to)
- HS: SGK, VBT, VH
III. PHƯƠNG PHÁP: Phân tích, đàm thoại vấn đáp, thực hành, 
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
	Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định . (1’) 
2. Kiểm tra bài cũ : (4’) 
- Giáo viên kiểm tra 1 học sinh làm lại bài tập 2 ; 1 học sinh làm bài tập 4
3. Giảng bài mới: (27') 
3.1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học
3.2. Hướng dẫn làm bài tập : 
 Bài tập 1:
- Giáo viên treo bảng tranh phóng to và nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.
- Giáo viên phát bút dạ và giấy khổ to cho từng nhóm thi nhau tìm nhanh tên đồ vật trong tranh viết vào giấy.
- 2 học sinh lên bảng làm
- Học sinh quan sát tranh, thảo luận theo nhóm phát hiện đủ các đồ vật trong tranh, gọi tên chúng, nói rõ các đồ vật được dùng để làm gì.
- Học sinh đại diện nhóm lên trình bày
+ Trong tranh có: 1 bát hoa to để đựng thức ăn; 1 cái thìa để xúc thức ăn; 1 cái chảo có tay cầm để rán thức ăn;1 cái cốc in hoa; 1 cái chén to có tai để uống trà; 2 đĩa hoa đựng thức ăn; 1 ghế tựa để ngồi; 1 cái kiềng để bắc bếp; 1 cái thớt để thái thịt, rau, chặt xương; 1 con dao thái; 1 cái thang để trèo lên cao; 1 bàn làm việc có 2 ngăn kéo; 1 bàn học sinh; 1 cái chổi quét nhà; 1 cái nồi có 2 quai để nấu thức ăn; 1 cây đàn ghi ta để chơi nhạc.
Bài tập 2:
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và bài thơ vui: Thỏ thẻ
- Yêu cầu học sinh làm vào vở 2b
- Nhắc học sinh kẻ 2 cột: 1 cột ghi những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông, cột kia ghi bạn nhỏ nhờ ông giúp.
- Giáo viên hỏi: Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh và đáng yêu ?
4. Củng cố (3’) 
- Yêu cầu học sinh về tìm thêm những từ chỉ đồ dùng và chỉ các việc làm trong nhà.
5. dặn dò:(2’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Cả lớp đọc thầm bài thơ và làm vào VBT
- Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông là: đun nước, rút rạ.
- Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp là: xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói.
- Lời nói của bạn rất ngộ nghĩnh.Ý muốn giúp ông của bạn rất đáng yêu.
ÂM NHẠC – Tiết 11
HỌC HÁT BÀI : CỘC CÁCH TÙNG CHENG
 Nhaïc vaø lôøi: Phan Traàn Baûng
I. MỤC TIÊU:
- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, thanh la, mõ, trống. 
- Biết hát theo giai điệu và lời ca. 
 - Qua baøi haùt giuùp HS nhaän bieát ñöôïc caùc loaïi nhaïc cuï goõ cuûa daân toäc.
II. CHUẨN BỊ: 
	- GV: Chuaån bò vaøi ñoäng taùc muùa phuï hoaï ñôn giaûn.
- HS: Saùch haùt
III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, hướng dẫn, làm mẫu, thực hành, 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. OÅn ñònh: 1’
2. Baøi cuõ: 3’ Gọi 4 em hát bài Chúc mừng sinh nhật
 Nhận xét
3. Giảng bài mới: 26’
a. a. Giôùi thieäu baøi: Hoïc haùt baøi“ Coäc caùch tuøng
 cheng” cuûa nhaïc só Phan Traàn Baûng
Hoaït ñoäng1: Daïy baøi haùt: Coäc caùch tuøng cheng
- Cho HS nghe baøi haùt.
- Treo baûng phuï cheùp saün lôøi ca, cho HS ñoïc ñoàng thanh lôøi ca töøng caâu theo tieát taáu.
- Daïy haùt töøng caâu moãi caâu haùt maãu 2 laàn vaø baét gioïng cho HS haùt.
- Sau khi daïy haùt töøng caâu, cho HS haùt noái caùc caâu haùt laïi vôùi nhau theo loái moùc xích ñeán heát baøi.
- Cho HS luyeän taäp baøi haùt laàn löôït theo nhoùm, theo daõy, theo baøn.
- Chia HS thaønh 4 nhoùm moãi nhoùm haùt moät caâu laàn löôït nhau ñeán heát baøi.
- Chuù yù cho HS haùt theå hieän tình caûm baøi haùt.
Hoaït ñoäng 2: Troø chôi aâm nhaïc.
- Chuaån bò 4 loaïi nhaïc cuï: Seânh, Thanh la, Moõ, Troáng, cho troø chôi.
- Chia lôùp thaønh 4 nhoùm, cho 4 loaïi nhaïc cuï treân moãi toå haùt moät caâu ñeán caâu Nghe seânh thanh la moõ troáng caû 4 nhoùm cuøng haùt vaø goõ ñeäm theo.
- Goïi 4 HS leân baûng haùt vaø goõ ñeäm theo.
- Nhaän xeùt tieát muïc toáp ca haùt toát nhaát.
Cho HS haùt keát hôïp goõ ñeäm theo tieát taáu lôøi ca.
 Seânh keâu nghe tieáng vui nhaát
 x x x x x x
 caùch caùch caùch caùch caùch caùch
 x x x x x x 
4. Cuûng coá : 4’ 
 - Nêu nội dung bài hát ?
 Cho - HS hát lại bài hát - Nhận xét
5. Daën doø: 1’
- VN hoïc thuoäc baøi haùt, taäp bieåu dieãn baøi haùt.
chuẩn bị: Cộc cách tùng cheng.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Chuù yù laéng nghe.
- Ñoïc ñoàng thanh lôøi ca.
- Hoïc haùt töøng caâu 
- Haùt caû baøi.
- Luyeän taäp baøi haùt theo daõy, theo baøn.
- Chuù yù laéng nghe, haùt noái tieáp.
- Chuù yù laéng nghe.
- Chuaån bò thöïc hieän troø chôi.
- Haùt to, roõ raøng, hoaø gioïng.
- Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo tieát taáu lôøi ca.
Ngày soạn: Ngày 3 tháng 11 năm 2014
Ngày dạy: Thứ năm, ngày 13 tháng 11 năm 2014
 THỂ DỤC - Tiết 22 
BÀI 22
I. MỤC TIỂU:
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp.(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
- Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2