Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 18 - Ngô Thị Thu Nga

Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :
- Nhận biết được“điểm”, “đoạn thẳng”,đọc tên điểm đoạn thẳng, kẻ được đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ.
- Thước, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
- Nhận xét, tuyên dương.
II. Bài mới :Giới thiệu bài mới ( ghi bảng) :
Hoạt động 1. Giới thiệu “điểm”, “đoạn thẳng” :
- GV dùng phấn màu vẽ 2 chấm lên bảng và hỏi : Đây là cái gì ?
- Đó chính là điểm.
- Cô đặt tên cho điểm này là A, điểm kia là B. GV viết bảng.
- Nối điểm A và điểm B ta có đoạn thẳng AB.
* Cứ nối 2 điểm lại thì ta được 1 đoạn thẳng.
Hoạt động 2. Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng :
- Để vẽ đoạn thẳng thì ta dùng dụng cụ gì ?
- Yêu cầu HS lấy thước thẳng và quan sát mép thước, dùng ngón tay di động theo mép thước.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng 
+ Dùng bút chấm 2 điểm lên tờ giấy rồi đặt tên cho từng điểm.
+ Đặt mép thước qua 2 điểm vừa vẽ, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút tựa vào mép thước di chuyển từ điểm nọ đến điểm kia. Ta có đoạn thẳng cần vẽ.
Hoạt động 3. Thực hành :
* Bài 1 (SGK/94): GV yêu cầu HS đọc tên các điểm và đoạn thẳng.
- Chú ý : đọc tên điểm trước (M : mờ, N : nờ, C : xê, D : đê, ... ), tên đoạn thẳng sau.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2 (SGK/94, 95): Dùng thước thẳng và bút để nối thành các đoạn thẳng theo yêu cầu của bài và đọc tên từng đoạn thẳng.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3 (SGK/95): Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng và nêu số đoạn thẳng trong mỗi hình.
- GV yêu cầu HS đọc tên từng đoạn thẳng.
- Chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : GV cho HS thi vẽ các đoạn thẳng vào BC.
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau : Độ dài đoạn thẳng.
- HS để đồ dùng học Toán lên bàn.
- ... dấu chấm, ...
- HS đọc:Điểm A
 Điểm B(bê).
- Đoạn thẳng: AB.
( HS đọc cá nhân, ĐT)
- HS nêu: dùng thước thẳng để vẽ đoạn thẳng
- HS làm theo yêu cầu của GV.
- HS quan sát GV hướng dẫn.
- HS thực hành vẽ đoạn thẳng
 B ______________C 
- HS đọc: Đoạn thẳng BC
- 1 số HS đọc, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS nghe GV hướng dẫn.
- 4 HS lên bảng, cả lớp làm SGK.
- Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng.
- HS nêu.
- Cá nhân, ĐT.
- HS thi vẽ Đoạn thẳng. Tổ nào vẽ nhanh, đúng thì thắng.
------
Tiết 3+4: Tiếng việt
Bài 74: Học vần UÔT – ƯƠT
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức
-HS đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và câu ứng dụng. 
- HS viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván
2. Kỷ năng
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: “Chơi cầu trượt”
3. Thái độ
- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp: 
Gv cho hs hát
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Đọc : bài it, iêt 
-Viết : trái mít, chữ viết 
GV nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới: 
3.1/Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS nhắc lại đề bài
3.2:Nhận diện vần: 
uôt
-GV viết lại vần uôt
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu uôt
+ Đánh vần: 
-Viết lên bảng tiếng chuột và đọc
-Ghép tiếng: chuột
-Nhận xét, điều chỉnh
-Đọc từ khóa: chuột nhắt
ươt
-GV viết lại vần ươt
-Hãy so sánh vần uôt và vần ươt ?
Phát âm và đánh vần tiếng:
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu ươt
+ Đánh vần: 
-Ghép tiếng: lướt
-Nhận xét, điều chỉnh
-Đọc từ khóa: lướt ván
Giải lao:
Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Đính từ lên bảng:
 Trắng muốt vượt lên
 Tuốt lúa ẩm ướt
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
3.2.HDHS viết:
- Treo mẫu
- Y/c nhận xét
- GV viết mẫu, hướng dẫn hs viết
Tiết 2
3.3: Luyện tập:
Luyện đọc
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
-Luyện đọc câu ứng dụng
Luyện viết
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét
Luyện nói
+ Yêu cầu quan sát tranh 
Trong tranh vẽ gì ?
- GV nêu câu hỏi cho hs trả lời theo chủ đề
4. Củng cố, 
-Nhận xét tiết học
5. Dặn dò.
-Viết các từ vừa học vào vở
-Chuẩn bị bài mới
-2 HS lên bảng
-2 HS viết 
-HS nhắc lại tên bài học
-Lắng nghe
-HS đọc cá nhân
-Đánh vần 
-Cả lớp ghép
- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần
+ Giống nhau: âm t ở cuối
+ Khác nhau: Vần ôt có âm ô ở trước, vần ơt có âm ơ ở trước.
-Đọc cá nhân
-Đánh vần 
-Cả lớp ghép tiếng
-Đọc cá nhân
+Tìm tiếng chứa âm vừa học.
-Nghe hiểu
-Viết bảng con
-Thảo luận, trình bày.
-Nhận xét
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm lớp, nhóm, cá nhân
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
+ Tìm tiếng chứa vần vừa học
-Viết bảng con: 
-HS viết vào vở: 
-HS nói tên theo chủ đề: 
- Chuẩn bị bài sau
****************
Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2014
Tiết 1: Toán
Bài: Độ dài đoạn thẳng
I. Mục tiêu:
- Có biểu tượng về dài hơn, ngắn hơn về độ dài đoạn thẳng
- Biết so sánh ngắn dài bằng mắt hoặc đo kích thước
- HS yêu thích học toán.
- KNS: rèn luyện kỉ năng đo, vẻ , trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng Toán 1
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tên bài củ
- Y/c + hs lên vẻ điểm A và B
 + hs lên kẻ đoạn thẳng MN
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới, ghi bảng
Hoạt động 2: Bài mới
a) Biểu tượng dài hơn, ngắn hơn và so sánh trực tiếp 2 đoạn thẳng
- GV cho hs quan sát 2 cây thước
- Gv đặt câu hỏi cho hs trả lời
- Gv chốt bài
b) So sánh 2 đoạn thẳng qua trung gian
- GV treo bảng phụ
- GV cho hs quan sát, gv đạt câu hỏi cho hs thảo luận trả lời
- GV chốt bài
Hoạt động 3: thực hành
Bài 1: GV nêu câu hỏi? cho HS tự trả lời 
Bài 2: - GV nêu đề bài
 - GV làm mẫu 
 - GV cho hs làm bài
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài, hd cho HS tô
3. Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- 2 HS nêu
- 2hs lên bảng, cả lớp làm bảng con
- HS nhắc lại tên bài
- HS quan sát
- HS trả lời
- Lắng nghe
- HS quan sát
- HS trả lời
- lắng nghe
- HS nối tiếp nhau trả lời
- HS lắng nghe
- HS tự làm
- HS tô vào vở
- Chuẩn bị bài sau
-----
Tiết 2+ 3: Tiếng việt
Bài 75: ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
-HS đọc được các vần vừa học có kết thúc bắng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 74.
-HS viết được các vần; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 74
2. Kỹ năng:
-Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: “chuột nhà và chuột đồng”
3. Thái độ:
-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
 Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần kể chuyện
2/HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
III.Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra bài cũ: 
-Đọc bài 74: uôt – ươt
- viết: tuốt lúa, vượt lên
 GV nhận xét , đánh giá
II.Dạy học bài mới: 
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/Ôn tập:
a.Các vần đã học: 
+ Đính bảng ôn:
- Đọc âm:
b.Ghép âm thành vần: 
- Yêu cầu:
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Ghi bảng: chót vót, 
d.HDHS viết:
- Treo mẫu
- Gv viết mẫu. HD HS viết vào bảng con ( chú ý cho Hs khoảng cach của các con chữ )
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: 
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
-Luyện đọc câu ứng dụng
b.Luyện viết: 
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét, đánh giá
c.Kể chuyện: 
+ Yêu cầu quan sát tranh 
+ Gv kể truyện lưu ý giọng đọc.
+ Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
4. Củng cố, dặn dò: 
 Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần
 Nhận xét, dặn dò
-2 HS đọc
-2 HS viết mỗi em 2 từ ,lớp viết bảng con
-Đọc tên bài học: Ôn tập
- HS chỉ các âmđọc
- HS chỉ vần và đọc
- HS đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc với âm ở các dòng ngang.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Viết bảng con
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm lớp, nhóm, cá nhân
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
+ Tìm tiếng chứa vần vừa học
-Viết bảng con: 
-HS viết vào vở: 
-HS tên câu chuyện: quạ và công
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
+ nghe, hiểu
+ Nhớ nối dung câu chuyện và tập kể theo tranh.
+ Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
- Chuẩn bị bài sau
-----
Tiết 3: Âm nhạc
-----
Tiết 4: Thủ công
Bài: Gấp cái ví (T2)
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết thực hành gấp cái ví trên giấy màu.
+ HS khéo tay cần gấp đều, đẹp, làm thêm quai xách và trang trí cho ví.
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Mẫu gấp, quy trình các nếp gấp.
- HS : Giấy vở, giấy màu, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng.
2. Dạy bài mới :
HĐ1. Giới thiệu bài : Giới thiệu bài. Ghi đầu bài.
HĐ2. : Nhắc lại quy trình gấp.
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp cái ví.
- Gọi HS vừa nhắc lại quy trình vừa thực hiện gấp.
- Nhận xét, tuyên dương.
HĐ 3 : Thực hành
- GV yêu cầu HS chọn giấy màu theo ý thích.
- GV yêu cầu HS thực hành gấp. 
- GV theo dõi, hướng dẫn cho các em.
- Nhắc nhở HS : mỗi nếp gấp phải được miết kĩ. Khi gấp 2 mép ví vào trong phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch, không gấp chồng lên nhau.
- Trưng bày sản phẩm.
- Chấm bài, nhận xét.
3. Nhận xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Bài sau: Gấp mũ ca lô.
- HS để đồ dùng lên bàn.
- HS quan sát.
- 2 HS nhắc lại quy trình.
- 1 HS vừa nhắc lại quy trình vừa thực hiện gấp.
.
- HS chọn giấy màu.
- HS thực hành gấp.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS chọn sản phẩm đẹp 
***************
Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2014
Tiết 1+2: Tiếng việt
Bài 76: OC - AC
I/ Mục tiêu:
-HS đọc được: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và câu ứng dụng. 
 HS viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: “vừa vui vừa học”
- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp: 
Gv cho hs hát
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Đọc bài 75 Ôn tập
-Viết : việt nam
GV nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới: 
3.1/