Giáo án điện tử buổi chiều Lớp 4 - Tuần 22

i từ nào tạo thành ?
Đặt 3 câu kể Ai thế nào?
GV nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tìm câu kể Ai thế nào trong đoạn trích dưới đây. Gạch dưới bộ phân CN trong những câu đó?
Tay mẹ/ không trắng đâu . Bàn tay mẹ rám nắng , các ngón tay gầy gầy xương xương . Hai bàn tay /xoa vào má cứ ram ráp nhưng không hiểu sao Bình/ rất thích . Hằng ngaỳ đôi bàn tay của mẹ/ phải làm biết bao nhiêu là việc.
 Bài 2: CN trong các câu em vừa tìm được ở BT 1 biểu thị nội dung gì? Do danh từ hay cụm danh từ tạo thành. ( CN chỉ sự vật ( bàn tay mẹ); do các cụm danh từ tạo nên.)
Bài 3: Viết đoạn văn ( 5- 7 câu) miêu tả các bạn trong lớp em trong đó có sử dụng câu kể Ai thế nào?
HS viết đoạn văn và đọc cho cả lớp nghe và sửa sai
HĐ3: Tổng kết dặn dò
- Chấm chữa bài và nhận xét gìơ học
Luyện toán
luyện :SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ COÙ CUỉNG MAÃU SOÁ.
 I. Mục tiêu
 -Bieỏt so saựnh hai phaõn soỏ coự cuứng maóu soỏ.
 -Nhaọn biết moọt phaõn soỏ beự hụn hoaởc lụựn hụn 1.
II. Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng 1: Cũng cố kiến thức
-HS nhắc laùi caựch so saựnh hai phaõn soỏ cùng maóu soỏ.
* Hửụựng dẫn HS laứm baứi taọp VBT.
 Bài 1: >; <; = ( so sánh 2 phân số cùng mẫu số)
 ..... ..... ..... 
 ..... ..... ..... .
 Bài 2: >; <; = ( so sánh phân số với 1)
 .......; .....; ....; .....; .......; .......;
Bài 3. Các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 4 và tử số khác 0 là:. ;; .
Bài 4. Viết các phân số ;; theo thứ tự từ bé đến lớn: 
 Hoạt động 2: Luyện tập thêm
Bài 1: Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn
 ; ; ; 
Bài 2 (khá, giỏi): Tìm các giá trị số tự nhiên # 0 thích hợp của X để có:
 1 < < 
Hoạt động 3: Củng cố
Gọi HS chữa bài, GV nhận xét giờ học
__________________________________
_________________________________
THỂ DỤC
NHAÛY DAÂY kiểu chụm hai chân 
TROỉ CHễI " ẹI QUA CAÀU"
 I. Mục tiêu
 - OÂn nhaỷy daõy caự nhaõn kieồu chuùm 2 chaõn.Yeõu caàu thửùc hieọn ủoọng taực cụ baỷn ủuựng
 - Hoùc troứ chụi "ẹi qua caàu".Yeõu caàu bieỏt cỏch chụi vaứ tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng
 II. Chuẩn bị 
 -Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng.
 -Chuaồn bũ coứi, 2 em 1 daõy nhaỷy vaứ duùng cuù, saõn chụi cho troứ chụi ủi qua caàu
 III. Hoạt động dạy học
A.Phaàn mụỷ ủaàu:
-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc.
-Taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung 1laàn
-Chaùy chaọm theo 1 haứng doùc xung quanh saõn taọp
-Troứ chụi "Keựo cửa lửứa xeỷ" hoaởc "Bũt maột baột deõ"
B.Phaàn cụ baỷn.
a)Baứi taọp RLTTCB
-OÂn nhaỷy daõy caự nhaõn kieồu chuùm 2 chaõn
+HS khụỷi ủoọng laùi caực khụựp, oõn caựch chao daõy,so daõy, quay daõy vaứ chuùm 2 chaõn baọt nhaỷy qua daõy nheù nhaứng theo nhũp qua daõy
+Taọp luyeọn theo toồ hoaởc cho luaõn phieõn tửứng nhoựm thay nhau taọp
*Caỷ lụựp ủoàng loaùt nhaỷy theo nhũp hoõ:1 Laàn.Em naứo coự soỏ nhaỷy nhieàu laàn nhaỏt ủửụùc bieồu dửụng
b)Troứ chụi vaọn ủoọng
-Hoùc troứ chụi "ẹi qua caõuứ"
+GV neõu teõn troứ chụi, phoồ bieỏn caựch chụi, cho HS chụi thửỷ
+Coự theồ cho HS taọp trửụực 1 soỏ laàn ủi treõn maởt ủaỏt
+Toồ naứo thửùc hieọn ủuựng nhaỏt toồ ủoự thaộng.
C.Phaàn keỏt thuực.
-Chaùy nheù nhaứng sau ủoự ủửựng taùi choó taọp ,keỏt hụùp hớt thụỷ saõu
-GV cuứng HS heọ thoỏng baứi vaứ nhaọn xeựt
********************************************
Thứ 4 ngày 08 thỏng 02 năm 2012
luyện viết
 Chợ tết
I. Mục tiêu
- HS nghe ủoùc vieỏt baứi : Chợ tết
- Trỡnh baứy baứi thụ sạch sẽ , đẹp , rõ ràng.
II. Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng 1: Đọc và tìm hiểu
HS ủoùc baứi Chợ tết
Haừy neõu noọi dung chớnh cuỷa baứi: ( Baứi thụ laứ moọt bửực tranh chụù teỏt mieàn trung du giaứu maứu saộc vaứ voõ cuứng sinh ủoọng. Qua bửực tranh veà phieõn chụù teỏt, ta thaỏy ủửụùc caỷnh sinh hoaùt nhoọn nhũp cuỷa ngửụứi daõn queõ trong dũp teỏt)
Baứi vaờn coự maỏy khoồ thụ ? ủeồ phaõn bieọt moói khoồ thụ coự daỏu hieọu gỡ?
Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt baứi
GV ủoùc tửứng caõu
HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
HS ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra
Chaỏm moọt soỏ baứi
Hoaùt ủoọng 3: Cũng cố 
- GV nhaọn xeựt giụứ hoùc
CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUấ EM
HOẠT ĐỘNG 4: TRề CHƠI KẫO CO
I. MỤC TIấU
- HS biết chơi trũ chơi Kộo co và vận dụng trũ chơi Kộo co trong giờ nghỉ, trong cỏc hoạt động tập thể.
- HS biết yờu thớch cỏc trũ chơi dõn gian.
II. QUI Mễ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mụ lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tuyển tập cỏc trũ chơi dõn gian, cỏc sỏch bỏo, mạng Internet về trũ chơi dõn gian.
- Cỏc dụng cụ phục vụ trũ chơi.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Bước 1: Chuẩn bị
- Trước 1 – 2 ngày, GV phổ biến cho HS chuẩn bị dõy thừng to, chắc chắn và một dõy vải màu đỏ để chơi trũ chơi Kộo co.
Bước 2: Tiến hành chơi
- GV hướng dẫn cỏch chơi:
+ Số người được chia làm 2 đội, mỗi đội phải dựng sức mạnh để kộo dõy về phớa mỡnh.
+ Để tạo sức mạnh kộo, hai bờn nắm chặt lấy dõy, chõn choói để tạo thế đứng vững.
+ Nghe quản trũ phỏt lệnh, hai bờn ra sức kộo, sao cho đội bờn kia ngó về phớa mỡnh là thắng.
+ Cỏc bạn đứng bờn ngoài cổ vũ hai bờn bằng tiếng hụ “Cố lờn!”.
- Quản trũ tiến hành chia đội (nờn chia đều lực lượng người khỏe, người yếu cho cõn đối).
Quy định số lượt kộo co của một lần thi. Đội nào thắng sẽ được ghi điểm.
- Cỏc đội cũn lại đứng theo hàng dọc của sõn để cổ vũ cho hai đội chơi.
Bước 3: Nhận xột – Đỏnh giỏ
- Quản trũ cụng bố số điểm cỏc đội đó ghi được.
- GV hoan nghờnh cả lớp đó nhiệt tỡnh hưởng ứng trũ chơi vui và rốn luyện sức khỏe tốt. Khuyến khớch HS tăng cường chơi trũ chơi dõn gian cú ớch này để tạo khụng khớ vui vẻ, thoải mỏi sau những giờ học hay những buổi sinh hoạt tập thể.
- Tuyờn bố kết thỳc buổi sinh hoạt. 
Luyện toán
Luyện tập
II. Mục tiêu 
Giúp HS cũng cố so sánh hai phân số cùng mẫu số.
II. Hoạt động dạy học
HĐ1 : HS nhắc lại cách so sánh hai phân số cùng MS
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: So sánh hai phân số cùng mẫu số
GV gợi ý HS làm vào vở BT và chữa bài. Cũng cố cách so sánh hai phân số cùng MS
Bài 2: So sánh phân số với 1 
Tiến hành làm tương tự bài 1.
Bài 3: a.) Khoanh vào phân số lớn nhất: 
 b.) Khoanh vào phân số bé nhất: 
Bài 4: Y/C viết theo thứ tự từ bé đến lớn
a, Ta được : ;.
b, Ta được: ;;;;
Bài 5: HS tự làm và chữa bài , củng cố cách so sánh phân số với 1
HĐ 3: củng cố tổng kết
- Chấm chữa bài
 - Nhận xét giờ học
______________________________________________
hoat động ngoài giờ lên lớp
dọn vệ sinh trường lớp
I. Mục tiêu
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ vệ sinh lớp học khang trang .
- HS thực hành dọn vệ sinh lớp học, khu vực vệ sinh sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
- Chổi, hốt rác, giỏ rác, chổi có cán dài, thau nước
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
HĐ1. Thảo luận
Phân công nhiệm vụ
HĐ2. Thực hành dọn vệ sinh
- Theo dõi và HD các tổ làm.
- Kiểm tra kết quả làm việc của từng tổ.
Nhận xét tuyên dương tổ làm tốt
 Hoạt động của HS
- HS thảo luận.
- Phân chia khu vực vệ sinh cho từng tổ.
- Tổ 1: Quét lớp học, lau chùi cửa sổ, cửa chính.
- Tổ 2. lau bàn ghế, quét mạng nhện trần nhà.
- Tổ 3. Chăm sóc công trình măng non, dọn vệ sinh cầu thang, sân .
Nhắc HS thường xuyên có ý thức giữ vệ sinh trường lớp
********************************************
Thứ 5 ngày 09 thỏng 02 năm 2012
Thao giảng
Thứ 6 ngày 10 thỏng 02 năm 2012
 _______________________________________ 
 Luyện Tiếng Việt
LUYệN TậP QUAN SáT CâY CốI
I. Mục tiêu
- HS biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các cảm giác khi quan sát.
- HS tập quan sát, ghi lại kết quả quan sát một cái cây cụ thể
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Đọc bài văn Bàng thay lá ( trang 41- sgk )
Bài 2: a, Tác giả quan sát cây theo trình tự như thế nào?
 Từng bộ phận của cây
 Từng thời kì phát triển của cây
 b, Tác giả quan sát bằng những giác quan nào?
- Thị giác:. - Thính giác:  
- Vị giác:. - Khứu giác : . 
Bài 3: Em thích những hình ảnh so sánh, nhân hoá nào?
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò
GV hệ thống bài
Nhận xét giờ học
_____________________________________
tin học
( Do GV chuyờn trỏch thực hiện )
LUYỆN TOÁN
SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ
 I. Mục tiêu:
- Cuỷng coỏ veà so saựnh hai phaõn soỏ khaực maóu soỏ
- HS bieỏt so saựnh caực phaõn soỏ khaực maóu soỏ
 II. Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng 1: Củng cố kiến thức
-HS nhaực laùi caựch so saựnh hai phaõn soỏ khaực maóu soỏ
* Hửụựng dẫn HS laứm baứi taọp VBT
Bài 1,2: Lưu ý HS làm theo mẫu
Bài 3: Cần phải so sánh 2 phân số sau đó mới biết được ai ăn nhiều bánh hơn. Lan ăn nhiều bánh hơn.
Hoạt động 2: Luyện tập thêm
 Bài 1: Viết số thích hợp khác vào chổ chấm
 > ; < ; = 
Bài 2: Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn
 ; ; ; 
Bài 3 (khák, giỏi): Tìm các giá trị số tự nhiên # 0 thích hợp của X để có:
 1 < < 
Hoạt động 3: Củng cố
Gọi HS chữa bài, GV nhận xét giờ học
Luyện toán
LUYEÄN TAÄP chung
I. Mục tiêu:
- Rút gọn được phân số.
- quy đồng được mẫu số hai phân số.
II.Hoạt động dạy học :	
HĐ1: Củng cố kiến thức
- Gọi HS nhắc lại cách rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số
- 2 HS thực hiện, cả lớp nhận xét 
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Rút gọn phân số
GV làm mẫu một bài sau đó HS làm vào VBT và chữa bài
Bài 2: Quy đồng MS các phân số
HS tự làm vào vở và chữa bài, lưu ý HS cách chọ MSC bé nhất.
VD: và ; nên chọn MSC bé nhất là 16, chỉ cần quy đồng phân số , giữ nguyên phân số .
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
HS thảo luận N2 và làm vào vở rồi chữa bài
a, Phân số chỉ phần tô đậm của hình trên là: 
b, Trong câc phân số phân số bằng là: 
HĐ3: Củng cố tổng kết
Chấm chữa bài 
Nhận xét giờ học
 .
Luyện tiếng việt
LUYEÄN TAÄP CAÂU KEÅ AI THEÁ NAỉO?
I. Mục tiêu: 
- Cuỷng coỏ veà caựch xaực ủũnh CN, Vn trong caõu keồ Ai theỏ naứo?
- Luyeọn taọp vieỏt ủoaùn vaờn ngaộn coự duứng caõu keồ Ai theỏ naứo?
II.Hoạt động dạy học
A: Baứi cuỷ: Theỏ naứo laứ caõu keồ Ai theỏ naứo?
 Cho vớ duù?
B.HS laứm baứi taọp
Baứi 1: Tỡm caực caõu keồ Ai theỏ naứo trong ủoaùn vaờn sau vaứ xaực ủũnh CN, VN trong moói caõu vửứa tỡm ủửụùc
“Mỗi người đều có một gia đình ,một hoàn cảnh . Nhà em có 4 người : mẹ em là người chăm c