Giáo án điện tử buổi 2 Lớp 2 - Tuần 14

TUẦN 15
 Ngày soạn: 24/11/ 2014
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2014
TOÁN
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100 và giải được các 
bài toán.
- Rèn kĩ năng trình bày. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
 - Tiết toán trước học bài gì?
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2:
- Cho HS đầu bài
- Cho HS tự làm bài.
- Chữa bài. Nhận xét.
Bài 3:
- Cho HS đầu bài
- GV hướng dẫn HS cách làm bài
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài. Nhận xét.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- Khi làm các bài toán này em cần chú ý điều gì?
- 2 HS trả lời 
- 1 HS nêu đầu bài
- HS làm bài 
- 2 HS đọc kết quả 
 - 1 HS đọc
- HS làm bài.
- 1 HS nêu đầu bài
- HS làm bài 
 - 1 HS đọc
- HS làm bài.
Bài giải
Số lít dầu trong thùng còn lại là.
100 - 65 = 35 (l)
Đáp số: 35 l
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỰ CHỌN 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS nắm được những từ chỉ về tình cảm. Câu kiểu Ai là gì?
- HS làm đúng các bài tập đặt câu theo mẫu ai là gì? 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra:
- Tuần trước học luyện từ và câu bài gì? Nhận xét
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Em hãykể tên các công việc mẹ hoặc bố em thường làm ở nhà. 
+ Gọi HS đọc đầu bài
+ Hướng dẫn HS làm bài
+ Cho HS làm bài
+ Chữa, nhận xét
Bài 2: Hãy đặt 2 câu , mỗi câu có 1 từ vừa tìm được
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Hướng dẫn HS cách làm
+ Cho HS làm. Chữa bài, nhận xét 
Bài 3: Hãy tìm 2 bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai.? Thế nào?
+ Gọi HS đọc đầu bài 
+ Cho HS làm bài
+ Chữa bài, nhận xét
Bài 4:
Hãy tìm từ chỉ đặc điểm : màu sắc, hình dáng, tính nết. 
+ Cho HS làm bài
+ Chữa bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
Dặn HS về nhà xem lại bài. 
2 HS nêu
- 1 HS đọc đầu bài
- HS làm bài
 - HS kể
- 1 HS đọc 
- HS làm bài
- HS làm bài
- HS đọc bài làm
Ai (Cái gì)?
thế nào?
Mái tóc của bà em
Tính mẹ em
Dáng người chị gái em
bạc phơ.
rất hiền.
thon thả.
- HS làm bài
- HS đọc bài làm
TIẾNG VIỆT NÂNG CAO
TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS viết được đoạn văn kể về con vật từ 5 đến 7 câu.
- Rèn kĩ năng dùng từ và đặt câu.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Đồ dùng sách vở của HS.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Em hãy viết một đoạn văn kể về con vật nuôi trong gia đình
(con mèo )
a)Con vật đó là con gì ? 
b)Con vật đó có những đặc điểm gì đáng yêu?
c) Em đã làm gì để chăm sóc nó?
- GV viết bài lên bảng gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
 Bài 2: (viết)
- Gọi HS đọc bài
- Hướng dẫn HS làm miệng.
- Cho HS viết bài
- Chữa bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài
- 2 HS nêu
- HS trả lời các câu hỏi.
- Gọi HS đọc.
- HS làm bài
- 2 HS đọc bài viết.
Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2014
TOÁN
TÌM SỐ TRỪ (VỞ LUYỆN)
I.MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm số trừ chưa biết, làm đúng các bài tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: Vở, bút
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Cho HS tự làm
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
Bài 2:
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
Bài 3: Cho HS tự làm
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
Bài 4: 
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
3. Củng cố Dặn HS về nhà ôn bài
+ HS làm bài
+ 1 HS đọc bài làm
+ HS làm bài
45 - x = 9 73 - x = 37
 x = 45 - 9 x = 73 - 37
 x = 36 x = 36
+ HS làm bài
+ 1 HS đọc bài làm
 + HS làm bài
+ 1 HS đọc bài làm
Bài giải
Số người xuống bến xe đó là.
42 - 37 = 5 (người)
Đáp số: 5 người
TẬP ĐỌC
BÁN CHÓ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng
 - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Chị, bé Giang)
 - Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới: nuôi sao cho xuể.
 - Hiểu tính hài hước của truyện: Bé Giang muốn bán bớt chó con nhưng cách bán chó của Giang lại làm số con vật tăng lên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Kiểm tra bài cũ:
 - 2 HS đọc bài : “Bé Hoa” và trả lời các câu hỏi 2, 4 trong bài.
 - GV nhận xét.
 2. Dạy bài mới:
 a. Giới thiệu bài
 b. Luyện đọc:
 - GV đọc mẫu
 - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 - Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc theo 2 đoạn, chú ý các từ ngữ:Liên, nuôi, những sáu con,nhiều không xuể.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
 - Thi đọc giữa các nhóm: đọc cả bài
 c. Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm 2 đoạn của bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
 d. Luyện đọc lại: Các nhóm HS phân vai (người dẫn chuyện, bé Giang, chị Liên) thi đọc chuyện
 3. Củng cố - Dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học
 - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
RÈN CHỮ
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS viết đúng đoạn chính tả . Viết đúng 1 số từ: 
- Rèn và gáo dục HS viết chữ sạch đẹp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: vở, bút của HS
2. Hướng dẫn viết:
a. Gv đọc đoạn viết
b. Hướng dẫn viết từ khó
- Gv chia nhóm cho HS tự tìm và viết vào vở nháp những từ có âm r, d, ay, những chữ viết hoa.
- Nhận xét,sửa sai
- Gọi HS đọc các từ vừa viết.
c. GV cho HS viết bài:
- Gv đọc lại đoạn viết.
- Nhắc nhở HS khi viết
- Gv đọc bài cho HS viết
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài 
4. Chữa bài, nhận xét.
5. Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại bài.
- Cả lớp
- 2 HS đọc
- HS thảo luận nhóm đôi tìm và viết vào vở nháp: 
- 3 HS đọc
- HS nêu cách trình bày bài.
- HS mở vở viết bài
- HS đổi vở kiểm tra
- 2 HS nêu đầu bài
+ Tìm 6 từ có vần in, iên 
- HS làm bài
Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2014
TOÁN
ĐƯỜNG THẲNG (VỞ LUYỆN)
I.MỤC TIÊU:
- HS biết cách vẽ đường thẳng, nhận biết được 3 điểm thẳng hàng, làm đúng các bài tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: Vở, bút
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Cho HS tự làm
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
Bài 2:
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
Bài 3: Cho HS tự làm
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
Bài 4: 
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm. Chữa bài, nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò
+ HS làm bài
+ 1 HS đọc bài làm
+ HS làm bài
+ 1 HS đọc 3 điểm thẳng hàng
+ HS làm bài
+ 1 HS đọc bài làm
+ HS làm bài
+ 1 HS đọc bài làm
KĨ NĂNG SỐNG
KĨ NĂNG TRÌNH BÀY SUY NGHĨ, Ý TƯỞNG (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu được những điều cần thiết khi trình bày suy nghĩ, ý tưởng.
- Hiểu được lợi ích của việc biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng
- Biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình trong một số tình huống cụ thể.
- Rèn kĩ năng giao tiếp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Hãy nêu ích lợi của việc lắng nghe tích cực.
3. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Dạy bài mới:
Bài tập 2: Theo em biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng sẽ có lợi như thế nào? (Hãy đánh dấu X vào ô trước ý kiến em tán thành.)
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm 2 
- Giáo viên phát phiếu cho từng nhóm
- Quan sát, giúp đỡ từng nhóm.
- Gọi từng nhóm lên trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
- Ngoài những lợi ích trên việc biết trình bày suy nghĩ ý tưởng còn có lợi ích nào khác ?
- Giáo viên nhận xét và kết luận chung.
4. Củng cố: Hãy nêu lại lợi ích của việc biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng.
 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 2
PHIẾU HỌC TẬP
 Làm cho người khác hiểu đúng suy nghĩ, tình cảm của mình.
 Tránh gây hiểu lầm đáng tiếc có thể sảy ra.
 Thể hiện mình là ngời tự tin.
BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT