Giáo án Địa lý 9 tiết 1: Thực hành: vẽ và phân tích biểu đồvề sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm(tt)

TUẦN:6	Môn: Địa Lí 9
Tiết : 12	
Ngày soạn: 
BÀI 10. THỰC HÀNH:
 VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒVỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY,
 SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM(TT)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Củng cố lại kiến thức về sự phát triển của ngành Nông nghiệp nước ta.
Kĩ năng
Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu ngành chăn nuôi, cơ cấu ngành trồng trọt, tình hình tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm ở nước ta.
Thái độ
Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tích cực hợp tác và phát biểu trong học tập.
II, Chuẩn bị
- GV: Biểu đồ vẽ sẵn. 
- HS: Sưu tầm tư liệu và sách giáo khoa. At lát địa lí Việt Nam. Các dụng cụ học tập ( compa, thước có chia độ, thước kẻ, bút màu, máy tính…)
III, Tiến trình lên lớp
1, Ổn định tổ chức
Kiểm tra vệ sinh phòng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh
2, Kiểm tra bài cũ
Câu 1.Phân tích những thuận lợi và khó khăn của tài nguyên thiên nhiên đến sự phát triển và phân bố của ngành Thủy sản ở Việt Nam.
Câu 2. Trình bày tình hình phát triển và phân bố của ngành thủy sản?
3, Dạy bài mới
Giới thiệu bài : Giáo viên tóm tắt nội dung thực hành..
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 1. Hướng dẫn vẽ biểu đồ
 Gv cho Hs tìm hiểu bảng 10.1
? Nêu loại biểu đồ cần vẽ.
? Để vẽ được biểu đồ tròn, cần vẽ như thế nào?
Giáo viên hướng dẫn các bước vẽ biểu đồ:
Tính %
Tính góc tâm
Vẽ biểu đồ tròn ( năm 1990 vẽ hình tròn có bán kính 20mm, năm 2002 vẽ hình tròn có bán kính 24mm)
Vẽ biểu đồ theo thứ tự cùng chiều kim đồng hồ.
Hoạt động cả lớp 
- Hình tròn
- Tính góc tâm :
 + Năm 1990:
 . Cây lương thực: 258 0
 . Cây công nghiệp: 48 0
 . Cây ăn quả, cây khác: 54 0 
 + Nă 2002: 
 . Cây lương thực: 233 0
 . Cây công nghiệp: 660
 . Cây ăn quả, cây khác: 61 0 
Chọn bài tập 1: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây.
Hoạt động 2. Học sinh vẽ biểu đồ
Gv cho học sinh xem biểu đồ mẫu do gv chuẩn bị.
Hsinh tiến hành vẽ biểu đồ cá nhân theo sự hướng dẫn của giáo viên. Gv theo dõi và sữa sai cho học sinh.
Gv cho một học sinh lên bảng vẽ
Gv chuẩn xác và kết luận
Hsinh vẽ biểu đồ
4, Thu hoạch:
Sau bài thực hành học sinh hoàn thành bài thu hoạch, nội dung cần đạt :
- Vẽ đúng và chính xác biểu đồ.
- Nhận xét đúng : + Cây lương thực có diện tích gieo trồng tăng 1854,7 nghìn ha nhưng tỉ trọng giảm từ 71,6% còn 64,8%.
 + Cây công nghiệp tăng 1138 nghìn ha và tỉ trọng cũng tăng từ 13,3% lên 18,2%
5. Hướng dẫn về nhà
- Hướng dẫn hs làm tiếp bài tập 2 của bài thực hành.
- Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thông qua báo,đài, internet…
- Hướng dẫn chuẩn bị bài 11
- Nhận xét và đánh giá tiết học.
IV. Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Duyệt
Vũ Thị Ánh Hông
TUẦN: 7	Môn: Địa Lí 9
Tiết: 13	
Ngày soạn: 
BÀI 11. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP
Mục tiêu
Kiến thức
- Phân tích các nhân tố tự nhiên, kinh tế xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.
- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ, sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí và tiết kiệm.
2. Kĩ năng 
 Phân tích bản đồ khoáng sản để thấy nước ta có nguồn khoáng sản dồi dào .
Thái độ
- Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tích cực hợp tác và phát biểu trong học tập
- Có ý thức bảo vệ , khai thác hợp lí, tiết kiệm và hiệu quả tài nguyên khoáng sản trong phát triển công nghiệp
Chuẩn bị
 - GV: Bản đồ khoáng sản Việt Nam.
- HS: Sưu tầm tư liệu, Át lat và sách giáo khoa.
Tiến trình lên lớp
Ổn định tổ chức
Kiểm tra vệ sinh phòng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh
Kiểm tra bài cũ
Nhận xét bài thu hoạch thực hành.
Dạy bài mới: Giới thiệu bài theo SGK
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 1. Tìm hiểu ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.
Gv cho học sinh tìm hiểu thông tin sgk và bản đồ khoáng sản Việt Nam treo tường và H11.1sgk
? Nhận xét về ảnh hưởng của phân bố tài nguyên khoáng sản tới phân bố một số ngành công nghiệp trọng điểm?
? Gv yêu cầu hsinh xác định các mỏ khoáng sản chính và khu vực phân bố. nhận xét?
Gv chuẩn xác và kết luận.
TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG
? Nước ta có nhiều tiềm năng và điều kiện phát triển ngành công nghiệp.khi sử dụng và khai thác như thế nào? 
Gv kết luận và bổ sung.
Hoạt động cả lớp ( 2 phút )
Hsinh cần đạt: 
- Tài nguyên thiên nhiên đa dạng tạo cơ sở để phát triển cơ cấu công nghiệp đa ngành:
 + Nhiên liệu: Than, dầu khí => phát triển CN năng lượng, hóa chất
 + Kim loại: sắt,mangan,crom, thiếc, chì, kẽm…=> phat triển CN luyện kim đen, luyện kim màu
 + Phi kim loại: apatit, pirit,photpho rit… => phat triển CN hóa chất
 + VLXD: sét, đá vôi… phát triển cn vật liệu xây dựng
 + Thủy năng của sông suối=> phát triển CN năng lượng
 + Tài nguyên đất, nước, khí hậu, rừng, nguồn lợi sinh vật biển=> phát triển CN chế biến nông, lâm, thủy sản
Hs nhận xét
Tl : Sử dụng, khai thác hợp lí, tiết kiệm và có ý thức bảo vệ môi trường.
I. Các nhân tố tự nhiên
- Tài nguyên thiên nhiên đa dạng tạo cơ sở để phát triển cơ cấu công nghiệp đa ngành:
 + Nhiên liệu: Than, dầu khí => phát triển CN năng lượng, hóa chất
 + Kim loại:sắt, mangan ,crom, thiếc, chì, kẽm…=> phat triển CN luyện kim đen, luyện kim màu
 + Phi kim loại: apatit, pirit, photpho rit… => phat triển CN hóa chất
 + VLXD: sét, đá vôi… phát triển cn vật liệu xây dựng
 + Thủy năng của sông suối => phát triển CN năng lượng
 + Tài nguyên đất, nước, khí hậu, rừng, nguồn lợi sinh vật biển => phát triển CN chế biến nông, lâm, thủy sản
 - Sự phân bố tài nguyên tạo các thế mạnh khác nhau của các vùng 
Hoạt động 2. Tìm hiểu các nhân tố kinh tế- xã hội ảnh hưởng đến Sự phát triển và phân bố ngành công nghiệp
 Gv cho Hs tìm hiểu thông tin sgk
? Dân cư và lao động có thuận lợi gì cho sự phát triển và phân bố công nghiệp ?
Gv chuẩn xác và kết luận
? Cơ sở vật chất kĩ thuật và cơ sở hạ tầng có những ưu, hạn chế gì ?
? Việc cải thiện đường giao thông có ý nghĩa như thế nào với phát triển công nghiệp ?
Gv chuẩn xác , kết luận và bổ sung
TÍCH HỢP TKNL HIỆU QUẢ
? Cần phải tiết kiệm năng lượng như thế nào trong điều kiện cơ sở vật chất kĩ thuật?
Gv chuẩn xác và kết luận 
? Nêu những chính sách chính trong sự phát triển công nghiệp ?
? Thị trường có ý nghĩa như thế nào với phát triển công nghiệp ?
Gv chuẩn xác, kết luận.
Hoạt động cả lớp 3 phút
Tl : Dân cư và lao động : Nguồn lao động dồi dào,thị trường lớn, có khả năng tiếp thu khoa học kĩ thuật. .
Tl : - Cơ sở vật chất kĩ thuật trong công nghiệp và cơ sở hạ tầng : đang được cải thiện nhưng còn nhiều hạn chế .
 - Giúp vận chuyển hàng hóa nhanh....
Tl : Thay đổi cơ sở kĩ thuật.
Tl : Chính sách phát triển công nghiệp : có nhiều chính sách ( chính sách CN hóa, chính sách đầu tư, ...)
Tl : Thị trường sẽ thúc đẩy cn phát triển...
II. Các nhân tố kinh tế - xã hội
- Dân cư và lao động : Nguồn lao động dồi dào,thị trường lớn, có khả năng tiếp thu khoa học kĩ thuật. .
 - Cơ sở vật chất kĩ thuật trong công nghiệp và cơ sở hạ tầng : đang được cải thiện nhưng còn nhiều hạn chế .
- Chính sách phát triển công nghiệp : có nhiều chính sách ( chính sách CN hóa, chính sách đầu tư, ...)
- Thị trường : ngày càng mở rộng,song đang bị cạnh tranh quyết liệt.
Gv gọi 1-2 Hs đọc phần ghi nhớ.
1-2 Hs đọc rõ, to phần ghi nhớ
Củng cố:
Câu 1. Làm bài tập 1 sgk/41.
Câu 2. Hãy phân tích ý nghĩa của việc phát triển nông, ngư nghiệp với phát triển CN chế biến lương thực, thực phẩm.
Hướng dẫn về nhà
- Hướng dẫn hs học bài
- Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thông qua báo,đài, internet…
- Hướng dẫn làm bài tập 1 sgk – hướng dẫn vẽ biểu đồ.
- Hướng dẫn chuẩn bị bài 12 
- Nhận xét và đánh giá tiết học.
IV. Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Duyệt
Vũ Thị Ánh Hồng