Giáo án địa lí 9 tiết 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp

I. MỤC TIÊU :Qua bài học, HS cần đạt được:

1. Kiến thức :

 - Phân tích các nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp

- Biết được vai trò và đặc điểm của các tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển công nghiệp của nước ta.

2. Kĩ năng :

 - Kĩ năng sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.

3. Thái độ :

 - Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên tự nhiên của đất nước.

- Ý thức về sử dụng tiết kiệm năng lượng như khai thác thủy điện, nhiệt điện, khai thác dầu mỏ và khí đốt ở nước ta hiện nay.

4. Định hướng phát triển năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác,

- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ; sử dụng số liệu thống kê; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

 1. Chuẩn bị của giáo viên

 - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.

2. Chuẩn bị của học sinh:

 - Sơ đồ H.11.1 (sgk – T.39)

 

doc3 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 4510 | Lượt tải: 4download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án địa lí 9 tiết 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 6 Ngày soạn: 19/09/2014
Tiết 11.	 Ngày dạy: 22/09/2014
Bài 11. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG
ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP.
I. MỤC TIÊU :Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức : 
 - Phân tích các nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp
- Biết được vai trò và đặc điểm của các tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển công nghiệp của nước ta.
2. Kĩ năng :
 - Kĩ năng sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.
3. Thái độ : 
 - Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên tự nhiên của đất nước. 
- Ý thức về sử dụng tiết kiệm năng lượng như khai thác thủy điện, nhiệt điện, khai thác dầu mỏ và khí đốt ở nước ta hiện nay.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, …
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ; sử dụng số liệu thống kê; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip…
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
 1. Chuẩn bị của giáo viên
 - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
2. Chuẩn bị của học sinh:
 - Sơ đồ H.11.1 (sgk – T.39)
 - Atlat Địa lí Việt nam.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 9A1………………………………………………………. 
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra bài tập ( vẽ biểu đồ ) ở nhà của học sinh.
3. Tiến trình bài học:
	Khởi động: Nếu ngành nông nghiệp phụ thuộc nhiều vào các nhân tố tự nhiên thì ngành công nghiệp lại chịu tác động trước hết bởi các nhân tố kinh tế - xã hội, tuy nhiên các nhân tố tự nhiên vẫn đóng vai trò quan trọng trong các ngành công nghiệp khai thác.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu tác động của các nhân tố tự nhiên 
*Phương pháp dạy học : Vấn đáp, giải quyết vấn đề, pp sử dụng bản đồ, tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, …
 Bước 1:
 - Dựa vào sơ đồ 11.1 : cho biết các yếu tố tự nhiên nào ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp ?
- Hs nêu được các nhân tố: khoáng sản, thủy năng, tài nguyên đất, nước, khí hậu,...ảnh hưởng tới một số ngành công nghiệp trọng điểm của nước ta.
- Các nhân tố tự nhiên nước ta có những thuận lợi gì cho việc phát triển công nghiệp ? 
- HS trả lời. GV chuẩn xác kiến thức:nước ta có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng, tạo điều kiện để phát triển một nền công nghiệp có cơ cấu đa ngành và phát triển các ngành công nghiệp trọng điểm
 Bước 2:
- Dựa vào bản đồ Địa lí tự nhiên (atlat Địa lí Việt Nam) và kiến thức đã học nhận xét về ảnh hưởng của phân bố tài nguyên khoáng sản tới phân bố một số ngành công nghiệp trọng điểm.Ví dụ?
- HS sử dụng bản đồ để trả lời.
- GVchuẩn xác kiến thức, lưu ý HS về vấn đề khai thác thuỷ điện, nhiệt điện, khai thác dầu mỏ và khí đốt ở nước ta, sự cần thiết phải bảo vệ, sử dụng các tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý để phát triển công nghiệp bền vững.
 Hoạt động 2 : Tìm hiểu tác động của nhân tố kinh tế - xã hội 
*Phương pháp dạy học : Đàm thoại, giải quyết vấn đề, thảo luận, tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT khăn phủ bàn, KT học tập hợp tác, …
 Bước 1:
GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận, nêu đặc điểm các nhân tố kinh tế xã hội ảnh hưởng tới ngành CN.
- N1: Dân cư và lao động.
- N2: Cơ sở vật chất- kĩ thuật.
- N3: Chính sách phát triển công nghiệp.
- N4: Thị trường.
 Bước 2: GV hướng dẫn HS thảo luận
- Dân cư nước ta có tác động như thế nào đến CN ? - Em có nhận xét gì về nguồn lao động nước ta ? Nguồn lao động nước ta có đặc điểm gì ? 
- Cơ sở vật chất , kĩ thuật … của ta có những điều kiện thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển CN? 
- Việc cải thiện hệ thống đường giao thông có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển CN ? 
- Trong các chính sách phát triển ,thì chính sách nào ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển CN ? 
- Thị trường có ý nghĩa như thế nào đối với việc
 phát triển CN ?
- Trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế , ngành CN nước ta đang gặp phải những khó khăn gì ? 
 Bước 3:
- Hs tiến hành thảo luận, đại diện nhóm trình bày, có sự nhận xét và bổ sung.
- GV chuẩn xác lại kiến thức, nhấn mạnh: Sự phát triển và phân bố công nghiệp phụ thuộc mạnh mẽ vào các nhân tố kinh tế - xã hội.
I . Các nhân tố tự nhiên: 
- Tài nguyên thiên nhiên đa dạng, tạo cơ sở để phát triển cơ cấu công nghiệp đa ngành
 Sơ đồ Hình 11.1 (sgk - Tr39)
- Sự phân bố tài nguyên tạo các thế mạnh khác nhau của các vùng.
II. Các nhân tố kinh tế - xã hội : 
1. Dân cư và lao động : 
Nguồn lao động dồi dào, thị trường lớn, có khả năng tiếp thu khoa học - kĩ thuật
2.Cơ sở vật chất - kĩ thuật trong công nghiệp và cơ sở hạ tầng :
- Cơ sở vật chất – kĩ thuật trong công nghiệp và cơ sở hạ tầng đang được cải thiện: giao thông vận tải, bưu chính viễn thông, điện nước... 
 - Hạn chế: Trình độ công nghệ còn thấp,chưa đồng bộ, chỉ phân bố tập trung ở một số vùng. 
3. Chính sách phát triển công nghiệp 
Có nhiều chính sách phát triển công nghiệp:
- Chính sách công nghiệp hóa và đầu tư phát triển công nghiệp.
- Chính sách phát triển kinh tế nhiều thành phần và đổi mới cơ chế quản lí kinh tế, đổi mới chính sách kinh tế đối ngoại. 
 4.Thị trường :
Thị trường ngày càng mở rộng, song đang bị cạnh tranh quyết liệt : hàng ngoại nhập, sức ép của thị trường . 
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
 1. Tổng kết
 - HS vẽ sơ đồ nội dung bài học 
 - GV hướng dẫn HS trả lời 2 câu hỏi SGK/ T.41.
 2. Hướng dẫn học tập: 
 - Học bài cũ , trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK .
 - Chuẩn bị bài mới : Nghiên cứu bài 12 : vẽ trước hình 12.1 vào vở và chuẩn bị nội dung để trả lời câu hỏi trong SGK – trang 42 . Tìm trên lược đồ các trung tâm CN chính.
V. PHỤ LỤC
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

File đính kèm:

  • docDia 9 tuan 6 tiet 11.doc