Giáo án địa lí 6 tiết 1: Bài mở đầu

Tuần 1. Ngày soạn: 15 /08/2014
 Tiết 1 Ngày dạy: 18/08/2014
bµi më ®Çu
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức: HS nắm được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cách học môn địa lí.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phương vào bài học.
3. Thái độ: Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
II.Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: sgk,tài liệu liên quan
2. Học sinh: sgk
III. Tiến trình bài học.
1.Ổn định lớp: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 6 A1......................................................., 6A2............................................., 6A3........................................., 6A4............................................., 6 A5...................................
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
* Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của môn địa lí 6(cá nhân)
Bước 1.
GV: C¸c em b¾t ®Çu lµm quen víi kiÕn thøc m«n ®Þa lÝ tõ líp 6, ®©y lµ m«n häc riªng trong tr­êng THCS.
- M«n ®Þa lÝ 6 gióp c¸c em hiÓu vÒ ®iÒu g×?
- Hs sử dụng sgk trả lời.
 Bước 2.
- H·y kÓ ra 1 sè hiÖn t­îng x¶y ra trong thiªn nhiªn mµ em th­êng gÆp?
+ M­a.
+ Giã.
+ B·o.
+ N¾ng.
+ §éng ®Êt
 Bước 3. Gv chuẩn xác kiến thức.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách học môn địa lí như thế nào?(nhóm)
Bước 1.Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm nhỏ cùng thảo luận câu hỏi:
- Để học tốt môn địa lí thì phải học theo cách nào?
Bước 2.
 Học sinh thảo luận đưa ra các ý kiến.
Bước 3.
Đại diện các nhóm học sinh đưa ra ý kiến của nhóm mình.Giáo viên tổng hợp chuẩn xác kiến thức.
 1. Nội dung của môn địa lí 6
- Trái đất là môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.
- Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất
- Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, xử lý thông tin. 
- Hình thành và rèn luyện kĩ năng: Bản đồ, thu thập, phân tích, xử lí thông tin,...
 2. Cần học môn địa lí như thế nào?
- Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ thực tế vào bài học.
- Tham khảo SGK, tài liệu.
4. Đánh giá: 
 - Nội dung của môn địa lí 6?
 - Cách học môn địa lí 6 thế nào cho tốt?
5. Hoạt động tiếp nối: 
 - Học sinh học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
 - Đọc trước bài 1: Vị trí, hình dạng và kích thước của Trái Đất.
IV. PHỤ LỤC
V. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..