Giáo án Địa Lí 6 năm học: 2014 - 2015

I- Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- HS hiểu được nội dung của môn địa lí lớp 6.

Giúp hs tìm phương pháp học tập môn Địa lý tốt hơn.

2. Kỹ năng

Bước đầu rèn kỹ năng quan sát, sử dụng bản đồ và biết vận dụng những điều đã học vào thực tế.

3. Thái độ:

 Tạo cho các em hứng thú học tập môn địa lý.

II- Chuẩn bị:

1. Giáo Viên:

Giáo án, tranh ảnh, quả địa cầu, bản đồ.

2. Học sinh:

SGK, xem bài trước ở nhà.

III. Hoạt động dạy và học:

1. On địng lớp: (1’)

- Kiểm tra sỉ số: lớp 61: /42 , lớp 62 /42

- Kiểm tra vệ sinh của lớp.

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ( SGK, Tập vỡ .)

3. Giới thiệu vào bài:

Ở tiểu học, các em đã được làm quen với kiến thức địa lý. Bắt đầu từ lớp 6, Địa lý sẽ là một môn học riêng trong nhà trường phổ thông. Môn địa lý sẽ giúp các em hiểu biết được những vấn đề gì, ta tìm hiểu ở bài mở đầu.

 

doc107 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 9449 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Địa Lí 6 năm học: 2014 - 2015, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tieát : 16	
Ngaøy soaïn:04/12/2009 
Ngaøy daïy: 08/12/2009 Bµi: 14 
 ÑÒA HÌNH BEÀ MAËT TRAÙI ÑAÁT (TT)
I. Muïc tieâu :
1. Kieán thöùc:
Nêu được đặc điểm hình dạng, độ cao của bình nguyên, cao nguyên, đồi, núi; giá trị của các dạng địa hình đối với sản xuất nông nghiệp.
2. Kó naêng:
ChØ ®óng mét sè ®ång b»ng, cao nguyªn lín cña thÕ giíi trªn b¶n ®å.
3. Thaùi ñoä:
Giaùo duïc loøng yeâu queâ höông, ñaát nöôùc cho HS cuøng vôùi yù thöùc xaây döïng vaø baûo veä, phaùt rieån kinh teá xaõ hoäi ôû ñòa phöông mình.
II. Chuaån bò:
Giaùo vieân:
- Giaùo aùn.
- Baûn ñoà töï nhieân Vieät Nam.
- Moâ hình ñòa hình cao nguyeân vaø bình nguyeân.
 2. Hoïc sinh: 
Ñoïc vaø tìm hieåu kyõ baøi tröôùc ôû nhaø.
III. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, vđàm thoại…
IV. Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
1. OÅn ñònh lôùp: (1p)
 Kieåm tra só soá.
2. Kieåm tra baøi cuõ : (4p) 
- Trong khi chuyeån ñoäng quanh Maët Trôøi, truïc Traùi Ñaát : 
a. Luoân thaúng ñöùng.
b. Luoâng nghieâng veà moät höùông. X
c. Nghieâng vaø ñoåi höôùng.
d. Luùc ngaõ veà phía naøy, luùc ngaõ veà phía kia.
- Nuùi laø daïng ñòa hình gì ? Nuùi coù nhöõng boä phaän naøo ? Coù maáy loaïi ?
3. Giôùi thieäu vaøo baøi môùi :
Ngoµi ®Þa h×nh nói ra, trªn bÒ mÆt tr¸i ®Êt cßn cã mét sè d¹ng ®Þa h×nh nói n÷a, ®ã lµ cao nguyªn, b×nh nguyªn vµ ®åi. VËy kh¸i niÖm c¸c d¹ng ®Þa h×nh nµy ra sao? Chóng cã ®Æc ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau thÕ nµo? §ã lµ néi «dung cña bµi:
Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
TG
Néi dung bµi
Ho¹t ®éng 1:
GV Cho HS quan s¸t ¶nh ,m« h×nh vÒ ®ång b»ng:
? BÒ mÆt cña ®ång b»ng cã g× kh¸c víi nói? 
HS: à
Gv: Dùa vµo H40 vµ kªnh ch÷ trong SGK, cho biÕt:
? §ång b»ng th­êng cã ®é cao bao nhiªu mÐt so víi mÆt biÓn? 
Hs: Döôùi 200m
? Cã nh÷ng lo¹i ®ång b»ng nµo?
Hs: §ång b»ng båi tô vµ §B bµo mßn.
GV Treo b¶n ®å tù nhiªn thÕ giíi vµ bản đồ tù nhiªn VN và hướng dẫn HS tìm hiểu kí hiệu.
? X¸c ®Þnh trªn bản đồ c¸c ®ång b»ng lín cña VN vµ TG?
HS: Xác định trên bản đồ.
? §ång b»ng ®em l¹i lîi Ých g× cho con ng­êi? 
Hs: B»ng ph¼ng: thuËn lîi vÒ giao th«ng_tËp chung ®«ng d©n c­.
-Trång trät: lóa n­íc.
? ë ®Þa ph­¬ng m×nh thuéc d¹ng ®Þa h×nh gi?
Hs: §ång b»ng.
? Lo¹i ®ång b»ng nµo?
Hs: §ång b»ng båi tô.
Ho¹t ®éng 2:
GV Cho hs quan s¸t m« h×nh cao nguyªn yªu cÇu hs dùa vµo H40 vµ tranh ¶nh, cho biÕt:
? Cao nguyªn cã g× kh¸c so víi §B vÒ mÆt h×nh th¸i?
Hs: à 
? ChØ ra sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a §B vµ CN?
HS: Thảo luận cặp (2p) rồi đại diện lên báo cáo.
GV: Nhận xét, tổng kết.
- Gièng: BÒ mÆt t­¬ng ®èi b»ng ph¼ng.
- Kh¸c: §é cao tuyÖt ®èi, s­ên...
GV Cho hs x¸c ®Þnh trªn bản đồ tù nhiªn VN mét sè cao nguyªn lín cña n­íc ta.
HS: Xác định như cao nguên Di Linh, Kon tum, §¨k l¨k, L©m Viªn...
? Cao nguyªn ®em l¹i lîi Ých g× cho con ng­êi?
Hs: à
Ho¹t ®éng 3:
GV Cho hs quan s¸t tranh ¶nh vïng trung du vµ yªu cÇu hs kÕt hîp kªnh ch÷ trong SGK ®Ó t×m ra nh÷ng ®Æc ®iÓm cña ®åi:
? §åi lµ g× ?Th­êng n»m gi÷a c¸c vïng ®Þa h×nh nµo?
Hs: Lµ d¹ng ®Þa h×nh chuyÓn tiÕp gi÷a b×nh nguyªn vµ nói.
? Vïng ®åi cßn cã tªn gäi lµ g×?
 Hs: Vïng Trung du.
? Vùng đồi của nước ta tập trung ở đâu? ( Xác định trên bản đồ)
Hs: Vïng ®åi n­íc ta phÇn lín tËp trung ë vïng B¾c bé.
 ? §åi cã lîi Ých g× cho con ng­êi?
Hs: à
GV ChØ trªn B§ tù nhiªn ViÖt Nam c¸c vïng ®åi: B¾c Giang, Th¸i Nguyªn, Phó Thä...
? TØnh Sãc Tr¨ng thuéc d¹ng ®Þa h×nh nµo trong c¸c d¹ng ®Þa h×nh trªn?
Hs: Thuéc d¹ng ®Þa h×nh B×nh nguyªn.
? §ång b»ng ë tØnh ta lµ do phï sa s«ng nµo båi ®¾p?
Hs: S«ng Cöu Long – c¸c tØnh ®ång b»ng S«ng Cöu Long.
13p
11p
11p
1/B×nh nguyªn (§ång b»ng):
-ThÊp, t­¬ng ®èi b»ng ph¼ng, 
cã ®é cao tuþªt ®èi th­êng < 200 m.
- Cã hai lo¹i ®ång b»ng:
 +Båi tô 
 +Bµo mßn.
-§ång b»ng thuËn lîi cho trång c©y l­¬ng thùc-thùc phÈm.
2/Cao nguyªn:
-BÒ mÆt t­¬ng ®èi b»ng ph¼ng, cã ®é cao tuyÖt ®èi > 500 m, s­ên dèc.
-ThuËn lîi cho trång c©y c«ng nghiÖp vµ ch¨n nu«i gia sóc lín.
3/ §åi:
-§Ønh trßn, s­ên tho¶i, cã ®é cao t­¬ng ®èi kh«ng qu¸ 200 m.
-VÞ trÝ: gi÷a miÒn nói vµ ®ång b»ng(chuyÓn tiÕp)
-ThuËn lîi trång c©y c«ng nghiÖp kÕt hîp l©m nghiÖp, ch¨n th¶ gia sóc.
4. Cñng cè: (4p)
 - Nªu ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña b×nh nguyªn vµ cao nguyªn ?
 - X¸c ®Þnh, kÓ tªn mét sè cao nguyªn, b×nh nguyªn ®iÓn h×nh cña ViÖt Nam .
 C©u hái 2:
 - §Æc ®iÓm cña ®Þa h×nh ®åi ?
5. H­íng dÉn vÒ nhµ (1p)
 - Lµm 3 c©u hái 1,2,3( tr.48, SGK)
 - Xem l¹i c¸c bµi ®· häc, chuÈn bÞ «n thi.
********************
Tuaàn : 17; Tieát : 17	
Ngaøy soaïn:10/12/2008 
Ngaøy daïy: 15/12/2008 ¤N THI HKI
I: Môc tiªu:
1. KiÕn thøc:
 Sau bµi häc HS cÇn:
¤n tËp l¹i néi dung kiÕn thøc ®· häc trong häc k× I
Tæng hîp kiÕn thøc ®Þa lÝ tù nhiªn
2. KÜ n¨ng:
BiÕt tæng hîp c¸c thµnh phÇn kinh tÕ.
BiÕt c¸ch liªn hÖ gi÷a kiÕn thøc víi thùc tiÔn
RÌn kÜ n¨ng b¶n ®å, s¬ ®å, biÓu ®å
3. Th¸i ®é: 
Ngiªm tóc trong «n tËp, chó ý.
II. ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn.
- §Ò c­¬ng «n thi.
 - B¶n ®å thÕ giíi
2. Häc sinh:
Xem l¹i c¸c bµi ®· häc.
 III. Phương pháp: Tổng hợp, thảo luận…
IV. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
 1. æn ®Þnh líp : (1p)
 KiÓm tra sÜ sè. VÖ sinh cña líp.
2. KiÓm tra bµi cò: (4p)
- Nªu ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña b×nh nguyªn vµ cao nguyªn ?
 - X¸c ®Þnh, kÓ tªn mét sè cao nguyªn, b×nh nguyªn ®iÓn h×nh cña ViÖt Nam .
3. Giíi thiÖu vµo bµi míi (1p)
 GV giíi thiÖu môc ®Ých yªu cÇu cña tiÕt «n tËp.
 * TiÕn tr×nh «n tËp: (35p)
Gv: «n tËp theo ®Ò c­¬ng, ®Æt c©u hái cho HS tr¶ lêi lÇn l­ît,
Hs: chó ý, th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái …
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HKI
I/ TRẮC NGHIỆM: ( Tham khảo)
A/ Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu ở các câu sau nếu em cho là đúng nhất.
Xích đạo là đường:
a. Chia Trái đất thành hai nửa bằng nhau.
b. Vĩ tuyến lớn nhất, chỉ vuông gốc với kinh tuyến gốc.
c. Vĩ tuyến lớn nhất, chia đôi trái đất, vuông gốc với tất cả các kinh tuyến.
Vĩ tuyến lớn nhất cắt ngang chi tuyến bắc với vòng cực.
Trái đất có vị trí:
a. Thứ ba trong hệ mặt trời.
 b. Thứ ba trong hệ mặt trời theo thứ tự xa dần mặt trời.
 c. Thứ ba trong hệ mặt trời theo thứ tự từ ngoài vào trong.
 d. Quan trọng trong hệ mặt trời.
 3. Bản đồ là:
a. Hình vẽ thu nhỏ trên giấy tương đối chính xác về một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất.
b. Hình vẽ thu nhỏ trên giấy chính xác về một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất.
c. Hình vẽ trên giấy chính xác về một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất.
d. Hình vẽ trên giấy tương đối chính xác về một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất.
4. Trái đất có dạng hình:
a. Hình cầu hơi dẹt ở hai đầu.
b. Hình tròn.
c. Hình gần tròn.
d. Hình cầu.
B/ Hãy ghi chữ Đ vào ô trống ở các câu sau nếu em cho là đúng và chữ S nếu em cho là sai.
1. Muốn biết khoảng cách thực tế của bản đồ người ta dùng tỉ lệ số hoặc tỉ lệ thước ¨
2. Đường kinh tuyến gốc là đường xích đạo ¨
3. Nhờ sự vận động tự quay quanh trục của trái đất từ Tây sang Đông nên khắp mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt có ngày và đêm ¨
4. Việt Nam ở khu vực giờ thứ 9 ¨
C/ Em hãy chọn các ý ở cột B đem ghép với cột A sao cho phù hợp.
Cột A
Cột B
Ghép
1. Năng lượng.
2. Kim loại
3. Phi kim loại
a. Than đá, dầu mỏ, khí đố.
b. Muối mỏ, apatit, đa vôi.
c. Sắt, đồng, chì.
1+
2+
3+
D/ Hãy chọn các cụm từ “Mặt trời; Tây sang Đông; e líp gần tròn; 365 ngày 6 giờ; không đổi; Một phía; Bắc và Nam; ngả; các mùa; trái ngược nhau.” Điền vào các khoảng trống sau sao cho đúng.
Trái đất chuyển động quanh …(1) ……. Theo hướng từ ……(2)……… trên một quỹ đạo có hình ……(3)… thời gian Trái Đất chuyển động một vòng trên quỹ đạo là ……(4)…….
Khi chuyển động trên quỹ đạo, trục của Trái đất bao giờ cũng có độ nghiêng ………(5)…. Và hướng về……(6)……. nên hai nửa cầu……(7)….. luân phiên nhau ………(8)……về phía mặt trời ……(9)………, sinh ra.
Sựi phân bố ánh sáng, lượng nhiệt và cách tính mùa ở hai nửa cầu Bắc và Nam hoàn toàn……(10)……
II/ TỰ LUẬN;
Câu hỏi 1: Cấu tạo bên trong của trái đất gồm mấy lớp? Nêu đặc điểm của mỗi lớp.
Trả lời: Cấu tạo bên trong của trái đất :
- Gồm ba lớp: lớp vỏ, trung gian và lõi
- Đặc đểm các lớp: 
+ Lớp vỏ: dày từ 5ð70 km, trạng thái rắn và chắc, càng xuống sâu nhiệt độ càng cao, nhưng tối đa chỉ 10000c.
+ Lớp lõi: dày gần 3000km, có trạng thái từ quánh dẻo đến lỏng, nhiệt độ từ 1500ð47000c.
+ Lớp lõi: dày trên 3000km, có trạng thái lỏng ở ngoài, rắn ở trong, nhiệt độ khoảng 50000c.
Câu 2. Hãy trình bày đặc điểm của vỏ Trái đất và nêu rõ vai trò của nó đối với đời sống và hoạt động của con người?
Trả lời: 
Đặc điểm:
Độ dày 5-70km.
Trạng thái: rắn chắc.
Nhiệt độ càng vào sâu càng cao tối đa là 1000oc.
Vai trò: quan trọng đối với đời sống và hoạt động của con người vì:
Đó là nơi tồn tại của các thành phần tự nhiên: nước, không khí, đất đai… và là nơi sinh sống của xã hội loài người.
Các thành phần tự nhiên này có quan hệ trực tiếp tới đời song con người.
Câu 3. Thế nào là nội lực và ngoại lực? Cho ví dụ? Tại sao lại nói đây là hai lực đối nghịch nhau?
Trả lời:
Nội lực là lực sinh ra bên trong lòng Trái đất, có tác động nén ép các lớp đá tạo nên địa hình uôn nếp, đứt gãy hình thành núi và sinh ra núi lửa, động đất.
Ví dụ: Dãy núi Hy- ma-lay-a được hình thành do nén ép các lớp đá của địa mảng Á –Âu và địa mảng Ấn Độ di chuyển xô vào nhau.
Ngoại lực là những lực sinh ra ở bên ngoài, trên bề mặt trái đất, gồm hai quá trình phong hoá cácv loại đá và quá trình xâm thực.
Ví dụ: Các cồn cát, các đỉnh núi bị bào mòn…
Là hai lực đối nghịch nhau vì trong khi nội lực có xu thế làm nâng cao địa hình thì ngoại lực có xu thề hạ thế hạ thấp độ cao địa hình.
Câu 4. Thế nào là độ cao tuyệt đối? độ cao tương đối? nêu rõ sự khác biệt của hai cách đo độ cao này?
Trả lời:
Độ cxao tuyệt đối: là khoảng cách đo chiều thẳng đứng của một điểm ở trên cao so với mức nước biển trung bình ( 0m)
Độ cao tương đối; là khoảng cách đo chiều thẳng đứng của một điểm ở trên cao so với một địa điểm khác ở dưới thấp ( 1 điểm)
Khác nhau: độ cao tuyệt đối của một điểm luôn được so với mực nước niển trung bình. Độ cao tương đối của nó có thể so sánh với nhiều địa điểm khác ( thường thấp hơn địa điểm đó)
Câu 5. Trên qu

File đính kèm:

  • docgiao an dia 6 theo chuan rat tot.doc