Giáo án dạy Lớp 2 tuần 19

ïp.
II. Chuẩn bị
 Sách giáo khoa
III. Các hoạt độngdạy học
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.(16-17phút)
- Gvgiới thiệu bài và đọc đoạn chép.
- 2 HS đọc lại
- Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa?
- Bà Đất nói gì?
- Đoạn chép có những tên riêng nào?
- Những tên riêng ấy phải viết thế nào?
- Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con : tựu trường, ấp ủ 
- Hướng dẫn HS chép bài vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- GV chấm 6-7 bài , sửa bài và nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (16-17phút) 
Baì tập 1:
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở sau đó lên bảng chữa bài , lớp theo dõi nhận xét bổ sung. (a, lưỡi , lá lúa, năm, nằm
 b, tổ, bão , nảy, kĩ ) 
- GV nhận xét – Tuyên dương.
Bài tập 2:
- GV hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3.
- HS làm bài vào vở sau đó lên bảng chữa bài , lớp theo dõi nhận xét bổ sung. ( lộc, lửa, nàng, nảy, bưởi, thủ thỉ, cỗ, mỗi )
- GV nhận xét – Tuyên dương.
 Hoạt động3: Củng cố – Dặn dò (1’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài Thư Trung thu.
 Ngày tháng năm 
 TOÁN: PHÉP NHÂN 
I. Mục tiêu
 Giúp học sinh:
- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau 
- Biết đọc , viết và cách tính kết quả của phép nhân
II. Chuẩn bị
 Bộ đồ dùng toán
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Củng cố tổng của nhiều số.(4-5 phút)
- 2 HS lên bảnglàm 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24
- GV nhận xét và cho điểm HS.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân.(12-13 phút)
- GV dùng các que tính ,các tấm bìa có các chấm tròn hướng dẫn để HS nhận biết về phép nhân.
- GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng : 
 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 
thành phép nhân 2 x 5 = 10 
thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy , chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân 
 Hoạt động 3: Thực hành. .(15-16 phút)
Bài 1:HS đọc yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn giúp HS hiểu bài làm mẫu 
 - HS làm vào vở 
 - Gọi một số em lên bảng làm , lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- Cho HS nêu lại cách chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành tích
Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn giúp HS hiểu bài làm mẫu 
 - HS làm vào vở 
 - Gọi một số em lên bảng làm , lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- HS đổi vở kiểm tra cho nhau và nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà làm các BT trong SGK
 Ngày tháng năm 
 TOÁN: THỪA SỐ – TÍCH 
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh:Biết tên gọi thành phần và kết quả phép nhân 
- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Củng cố phép nhân.(4-5 phút)
Cho HS lên bảng làm các bài 4 + 4 = ; 4 x 2 = ; 6 + 6 = ; 6 x 2 =
GV nhận xét và cho điểm HS.
Hoạt động 2: Nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân(12-13 phút 
- GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm bằng mười ) 
GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm bằng mười , ( chỉ vào 2 ) gọi là thừa số ( viết“ thừa số ” ngay dưới , 5 cũng gọi là thừa số ( làm ương tự như với 2 ) , 10 gọi là tích ( viết “ tích ” ngay dưới 10 viết như SGK ) . Chỉ vào từng số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên của từng thành phần ( thừa số ) và kết quả ( tích ) của phép tính 
Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tích 2 x 5 cũng gọi là tích , như vậy ta sẽ có : 
Hoạt động3: Thực hành (15-16 phút)
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích rồi tính tích bằng cách tính tổng tương ứng . 
GV viết bảng : 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 4 ; 3 x 4 = 12 
 - HS thực hành làm các phần a , b , c vào vở sau đó lên bảng chữa bài , lớp theo dõi nhận xét bổ sung. 
Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu 
6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12 
- HS thực hành làm các phần a , b vào vở sau đó lên bảng chữa bài , lớp theo dõi nhận xét bổ sung. 
Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn để HS hiểu bài làm mẫu 
- HS làm vào vở sau đó lên bảng chữa bài , lớp theo dõi nhận xét bổ sung. 
Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò (2’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm các BT trong SGK
 Ngày tháng năm 
CHÍNH TẢ:(NV) THƯ TRUNG THU
I. Mục tiêu
- Nghe – viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu theo cách trình bày thơ 5 chữ.
- Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã.
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố phân biệt thanh hỏi / ngã (4-5 phút)
- GV kiểm tra 2, 3 HS viết bảng lớp, HS cả lớp viết vào bảng con : lưỡi trai, vỡ tổ, bão táp, nảy bông (MN).
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết.(16-17 phút)
-GV đọc 12 dòng thơ của Bác. 2, 3 HS đọc lại.
- GV hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì? 
- Hướng dẫn HS nhận xét.
+ Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào? 
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? 
- HS viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai 
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết – mỗi dòng đọc hai lần.
- GV chấm 5, 7 bài. HS đổi chéo bài, soát lỗi cho nhau.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả(9-10 phút)
Bài tập1 
- Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài, quan sát tranh; viết vào Vở bài tập 
- GV mời 3 HS lên bảng thi viết đúng, phát âm đúng tên các vật trong tranh. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giảng đúng: 
a) 1 chiếc lá ; 2 quả na ; 3 cuộn len ; 4 cái nón
b) 5 cái tủ ; 6 khúc gỗ ; 7 cửa sổ ; 8 con muỗi
Bài tập 2 
- GV nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập. Sau đó từng em đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
a) - lặng lẽ, nặng nề	- lo lắng, đói no
b) – thi đỗ, đổ rác	- giả vờ (đò), giã gạo.
Hoạt động4: Củng cố – Dặn dò (3’)
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2 và bài tập 3SGK
 Ngày tháng năm 
 TOÁN: BẢNG NHÂN 2 
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh:Lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1 , 2 , 3  , 10 ) và học thuộc bảng nhân này 
- Thực hành nhân , giải bài toán và đếm thêm 2
II. Chuẩn bị: 
 Bộ đồ dùng toán
III. Các hoạt động
Hoạt động 1: Củng cố Thừa số – Tích.(4-5 phút)
 - 2 HS cùng lên bảng làm các bài: 
- Chuyển tổng thành tích rồi tính tích đó:
6 + 6 , 8 + 8 , 3 + 3 , 4 + 4 
3 x 5: Nêu tên gọi từng thành phần của phép nhân?
 - Nhận xét và cho điểm HS.
Hoạt động 2: Lập bảng nhân 2(13-14 phút)
- GV dùng các tấm bìa , mỗi tấm vẽ 2 chấm tròn rồi lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu : Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn , ta lấy 1 tấm bìa , tức là 2 (chấm tròn ) được lấy 1 lần , ta viết : 2 x 1 = 2 ( đọc là : Hai nhân một bằng hai ) 
- Viết 2 x 1 = 2 . Hướng dẫn tương tự để được các phép nhân 2 x 2 = 4 ; 2 x 3 = 6 .. thành bảng nhân 2 . 
- GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân .
 Hoạt động 3: Thực hành (16-17 phút )
Bài 1: Thực hành nhân
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS làm vào vở 
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm, lớp theo dõi nhận xét bổ sung 
Bài 2,3: Giải bài toán
- 2-3 HS đọc đề bài toán 
- HS lên bảng giải , lớp làm vào vở sau đó nhận xét bổ sung 
- Lưu ý : viết phép tính giải bài toán như sau : 2 x6 = 12 ( chân ) 
Bài 4: Đếm thêm 2
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS làm vào vở .
- HS yiếp nối nhau đọc kết ưủa bài làm, lớp theo dõ nhận xét bổ sung.
Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò (1-2’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm các BT trong SGK
 Ngày tháng năm 
 TOÁN: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính 
- Giải bài toán đơn về nhân 2
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động
Hoạt động 1: Củng cố: Bảng nhân 2(7-8 phút)
- Cho một số HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân 2
- GV nhận xét cho điểm
Bài 1 : HS nêu yêu cầu của bài 
- GV hướng dẫn giúp HS hểu bài làm mẫu
- 2 HS cùng lên bảng , mỗi em làm một cột, lớp làm vào vở sau đó nhận xét bổ sung
Hoạt động 2: Củng cố phép tính cộng , trừ, nhân (5-6 phút)
Bài 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu:
 - HS lên bảng, lớp làm vào vở sau đó nhận xét bổ sung
Hoạt động 3: Thực hành giải bài toán đơn về nhân 2 (5-6 phút)
Bài 3 : HS đọc đề bài.
- Đề bài cho gì?
- Đề bài hỏi gì?
- HS lên bảng, lớp làm vào vở sau đó nhận xét bổ sung
Hoạt động 4: Củng cố: Bảng nhân 2(5-6 phút)
Bài 4 : GV hướng dẫn HS lấy 2 nhân với một số ở hàng trên được tích là bao nhiêu thì viết vào ô trống thích hợp ở hàng dưới 
- HS làm vào vở sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm 
- Gv và HS cùng nhận xét bổ sung.
 Hoạt động 5: Củng cố tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân(5-6 phút)
Bài 5 : GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu:
 - HS lên bảng, lớp làm vào vở sau đó nhận xét bổ sung
Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò(1-2 phút)
 - Nha