Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ đề: Mừng ngày 8-3

3
ngày 04/3/2014
PTNT
(KPXH)
Tìm hiểu về ngày 8/3.
- Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nử, ngày hội của bà, mẹ, cô giáo.
Trẻ hiểu được ý nghỉa của ngày 8/3.
- Trẻ biết thể hiện hát múa về ngày 8/3, trả lời rỏ ràng mạch lạc các câu hỏi của cô.
- Trẻ biết trân trọng ngày 8/3.
I/ Chuẩn bị: Slide tranh ảnh về ngày 8/3.
Một số giấy màu và nguyờn vật liệu từ thiờn nhiờn để trẻ tập làm bưu thiếp.
II/ Tiến hành:
1/ Hoạt động 1: Trũ chuyện- gây hứng thú
Trẻ hát bài "Ngày 8/3"
+ Các con vừa hát bài gì?
Các con có biết ngày 8/3 là ngày gì? (quốc tế phụ nử)
Các con ạ. Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nử, nhân dân ta lấy ngày này để ôn lại truyền thống đánh giặc giữ nước của chị em phụ nử. Vậy hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về ngày 8/3 nhé.
2/ Hoạt động 2 : Tìm hiểu về ngày 8/3.
Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nử, trong ngày này toàn Đảng toàn dân ta lấy ngày đó ôn lại truyền thống đánh giặc của bà trưng, bà Triệu của tầng lớp chị em phụ nử đã vì đất nước thân yêu mà anh dủng hy sinhvà xây dựng đất nước bảo vệ tổ quốc. Để ghi nhận những đóng góp đó của chị em Bác Hồ đã tặng cho chị em phụ nử 8 chữ vàng .Phụ nử Việt Nam "anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang"
Để hướng về ngày lễ đó hàng năm vào ngày 8/3, tại địa phương thường tổ chức mọi hoạt động thật sôi nổi để chào mừng ngày trọng đại đó. Và mọi người còn tặng quà cho bà, mẹ, cô giáo và bạn gái của mình.
- Hàng năm vào ngày này các con thấy những lể hội gì xảy ra? (tọa đàm, văn nghệ, thi TDTT...)
- Cụ cho 3-4 trẻ đoỏn xem cú những lễ hội gỡ xảy ra
- Cứ đến ngày lễ này thỡ nhà trường mỡnh thường tổ chức lễ gỡ cỏc con?
( 2- 3 trẻ trả lời)
- Vậy trong lễ tọa đàm thỡ ai là người đọc diễn văn ngày 8-3?
( Cụ hiệu trưởng)
- Và cỏc cụ giỏo đang làm gỡ đõy nữa?
Đỳng rồi mỗi cụ giỏo cũng cú những suy nghĩ của mỡnh để núi lờn cho mọi người cựng nghe đấy!
- Thế trong ngày lễ này thỡ cỏc bạn nhỏ đó làm gỡ nào cỏc con?
( Hỏt mỳa mừng cụ)
- Và cỏc cụ giỏo cũn tổ chức thi gỡ đõy nữa cỏc con?
( Thi búng chuyền)
- Cỏc con ạ ! Vào ngày lễ này thỡ cỏc cụ cũng thể hiện mỡnh qua những cuộc thi đấy
Và để tỏ lũng biết ơn bà, mẹ ,cụ thỡ cỏc con phải làm gỡ?
( Chăm ngoan , học giỏi, giành những đúa hoa tươi thắm )
Và đú cũng chớnh là những mún quà quý giỏ nhất mà cỏc con sẽ mang lại cho bà, mẹ , cụ của mỡnh đấy cỏc con ạ!
3/ Hoạt động 3: Trũ chơi luyện tập
Khụng những ngững mún quà đú mà cỏc con cũn cú thể làm thiệp để tặng bà, cụ,mẹ của mỡnh nữa đấy!
Vậy để thể hiện tình cảm của mình đối với bà, mẹ, cô giáo,các con sẻ làm bưu thiếp để tặng nhân ngày 8/3 nhé.
Cho trẻ làm theo nhóm (cô hướng dẫn và bao quỏt trẻ)
4/ Hoạt động 4: Kết thỳc
 Các con vừa tìm hiểu ngày gì? (8/3).
Giáo dục trẻ biết kính trọng bà, mẹ, cô giáo.
Nhận xét giờ học-Cắm hoa bé ngoan.
Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: Làm quen bài thơ: 
“ Bú hoa tặng cụ”.
-TCVĐ: “Thi ai nhanh”
- CTD: Trẻ dùng hột hạt, lá cây, que tính xếp hoa.
- Trẻ chỳ ý lắng nghe cô đọc thơ. Biết trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng .
- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ cú ý thức trong hoạt động , trẻ hứng thỳ tham gia vào trũ chơi vận động.
I. Chuẩn bị : Sõn bói sạch sẽ, tranh thơ và một số đồ chơi ở các góc.
II. Cỏch tiến hành :
1.Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú 
- Cụ trũ chuyện với trẻ về hoạt động 
- Cú một bài thơ núi về những mún quà mà cỏc bạn nhỏ tặng cho cụ giỏo của mỡnh
- Hụm nay cụ cho cỏc con ra sõn làm quen bài thơ “ Bú hoa tặng cụ”
- Cụ dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn
- Cụ cho trẻ đọc bài đồng dao và đi ra sõn
2.Hoạt động 2: HĐCĐ: Làm quen bài thơ: 
“ Bú hoa tặng cụ”.
- Cô đọc bài thơ 1-2 lần.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? 
- Do ai sỏng tỏc
- Cụ đọc lại bài thơ bằng nhiều hỡnh thức
GD: Các con phải biết yêu quý ,trõn trọng ngày lễ 8-3
3.Hoạt động 3: TCVĐ: “Thi ai nhanh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cụ nờu luật chơi cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần
4.Hoạt động4: CTD: : Trẻ dùng hột hạt, lá cây, que tính xếp hoa.
Hoạt động chiều
-Tổ chức trũ chơi
Trò chơi mới “ Thi ai nhanh” 
- Chơi tự chọn.
- Nêu gương cuối ngày.
- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi
- Trẻ biết lắng nghe cô phổ biến luật chơi, cỏch chơi của tũ chơi mới
- Trẻ tập trung chỳ ý trong giờ học.
I. Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi tạo sự thoải mái cho trẻ sau khi ngủ dậy.
II. Hoạt động 2: Trò chơi mới “ Thi ai nhanh” 
- Cô giới thiệu tên trũ chơi.
- Cô giới thiệu cỏch chơi , luật chơi 1-2 lần
- Hỏi trẻ:
 + Cô vừa giới thiệu trũ chơi gỡ?
- Cho trẻ trả lời.
- Cô nờu lại cỏch chơi , luật chơi 
- Cho trẻ chơi trũ chơi 2-3 lần.
III. Hoạt động 3 :
- Chơi tự chọn ở cỏc gúc 
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho trẻ rửa tay, lau mặt, sửa sang lại áo quần.
- Cô nhận xét ngày hoạt động.
- Cho trẻ thay hoa cắm cờ.
Thứ 4:
05/03/2014
 Phát triển thẩm mỹ:
(Tạo hình) 
Cắt dỏn hoa tặng mẹ
- Trẻ biết cắt dán các lạo hoa để tặng mẹ
Cũng cố các kiến thức về hình dáng cấu tạo, màu sắc của các loại hoa.
- Biết sữ dụng kỹ năng cắt tròn , dài , cong , sắp xếp bố cục hợp lý, để tạo thành nhưng bông hoa có màu sắc khác nhau để tặng mẹ
Phát triển kỷ năng sắng tạo cho trẻ.
-Trẻ hứng thú với tiết học. 
 Biết thể hiện cảm xúc của mình qua sản phẩm của mình. 
I .Chuẩn bị: 
- Vở tạo hình, bút màu cho trẻ. 
- Tranh mẫu của cô. 
II. Tiến hành:
1.Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu bài
- Cho cả lớp đứng vòng tròn hát vận động bài: “Quà mồng 8/3”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Cho trẻ kể về các loạ hoa trẻ bết. (Đặc điểm của các loại hoa) Nói lên ích lợi của hoa giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa 
- Các loại hoa rất có ích cho cuộc sống của chúng ta phải không nào! 
Sắp đến ngày mồng 8/3 cô tổ chức cuộc thi “ Bé khéo tay” cắt dán nhiều bông hoa đẹp để tặng mẹ nhé 
2.Hoạt động 2: Quan sát tranh cắt dán hoa tặng mẹ
+ Nhận xét: về đặc điểm , cánh hoa, nhị hoa, màu sắc, hoa cánh tròn, hoa cánh dài.
- Kỷ năng cắt dán , bố cục tranh
- Cho trẻ nói ý định của mình cắt hoa gì? 
- Dùng những kỹ năng gì để cắt ? 
3.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
(Cô mở nhạc)
- Cô đi gợi ý thêm cho trẻ để bức tranh đẹp hơn như: xé mặt trời, ong, bướm Cô quan sát động viên trẻ xé đẹp, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng.
4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh lên giá tạo hình và cùng nhận xét.
- Trẻ quan sát ngắm nhìn 1 phút.
- - Cỏc con nhận thấy sản phảm đú ntn?
- Trong những sản phẩm con thấy sản phẩm nào đẹp.
- Cho trẻ đặt tờn sản phẩm .
- Cụ nhận xột chung.
Cho trẻ hát bài : “Quà mồng 8/3”
HĐNT
-HĐC Đ: 
Xem tranh ảnh về ngày hội mồng 8/3.
-TCVĐ: “Mốo đuổi chuột”
- CTD: Dùng các vật liệu thiên nhiên làm bộ sưu tập về hoa.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành
- Trẻ biết ngắm nhỡn những bức tranh và biết bức tranh núi lờn điều gỡ
- Trẻ tập trung chỳ ý trong giờ hoạt động, hứng thú tham gia vào trò chơi vận động.
I. Chuẩn bị : Sõn bói sạch sẽ ,tranh ảnh về ngày hội mồng 8/3.
II. Cỏch tiến hành :
1.Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
- Trong thỏng này cú ngày lễ gỡ rất trọng đại? (8-3)
- Cho 2-3 trẻ kể .
- Vào ngày 8-3 thỡ cú những sự kiện gỡ xảy ra?
- Hụm nay cụ cho cỏc con ra sõn ngắm nhỡn những hoạt động của ngày 8-3
 - Cụ căn dặn trẻ trước lỳc ra sõn 
- Trẻ vừa đi vừa đọc bài “Cỏi cũ đi đún cơn mưa” ra sõn ngắm nhỡn bầu trời .
 2.Hoạt động 2 : TCVĐ “Mèo đuổi chuột”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cụ nờu luật chơi, cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
3.Hoạt động 3: HĐCĐ :Xem tranh ảnh về ngày hội mồng 8/3.
- Cụ giới thiệu từng tranh cho trẻ xem
Hỏi trẻ bức tranh vẽ cảnh gỡ?
- Đú là hoạt động của ngày lễ gỡ?
Tương tự cụ cho trẻ xem những tranh khỏc 
- Cụ nhắc lại những hoạt động của ngày 8-3
- Sau đú mời 2-3 trẻ nhỏc lại
- GD trẻ biết trõn trọng ngày lễ. Biết yờu thương kớnh trọng Bà, Mẹ, Cụ
4. Hoạt động 4: Chơi tự do
- Dùng các vật liệu thiên nhiên làm bộ sưu tập về hoa.
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
Hoạt động chiều
 PTNN:
Thơ:
“ Bú hoa tặng cụ”
- Trẻ biết tên bài thơ , tên tác giả 
Trẻ hiểu nội dung bài thơ 
- Trẻ trả lời rỏ ràng mạch lạc các câu hỏi của cô.
Biết thể hiện diển cảm khi đọc thơ.
- Trẻ biết yêu quí và biết ơn cô giáo của mình.
I . Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ, slide ảnh về bài thơ.
II . Cách tiến hành
1. Hoạt động 1: ổn định lớp gây hứng thú.
 Cô cùng trẻ hát bài: " Bông hoa mừng cô".
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong ngày 8/3 các con thường làm gì để chúc mừng bà, mẹ, cô giáo của mình?(2-3 trẻ kể)
- Các con a. Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, là ngày vui của bà, của mẹ, của cô giáo. Để thể hiện tình cảm của mình với cô giáo, hôm nay cô cháu mình cùng đến với bài thơ "Bó hoa tặng cô" Của chú Ngô Quân Miện nhé!
2. Hoạt động 2: Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1 bằng lời đọc diển cảm thể hiện ngữ điệu qua từng đoạn thơ. 
- Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa.
3. Hoạt động 3: Trích dẫn và đàm thoại.
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Tác giả của ai?
+ Nhân ngày 8/3 mở đầu bài thơ tác giả đã miêu tả hình ảnh của các bạn nhỏ đã thể hiện tình cảm như thế nào đối với cô giáo ?
+ Bé đã làm gì tặng cô giáo nhân ngày 8/3? (hái hoa tặng cô).
+ Bó hoa của bé có những hoa gì? (hoa cúc, cối xay, rong diềng, bìm bìm, tơ hồng).
- Trẻ đọc các từ “ Rong diềng, bìm bìm”
- Cảm xúc của bé như thế nào khi đến tặng hoa cho Cô Giáo ?
Tình cảm và sự gần gũi của cô và trẻ rrất yêu mến và thân thương 
+ Cô giáo đối với bé NTN? (Thân thiết, dịu dàng)
- Trẻ đọc từ “Thân thiết, dịu dàng” 
Tình cảm và sự gần gũi của cô và trẻ rrất yêu mến và thân thương 
+ Bé đã nói gì với cô trong ngày hội? 
- Giờ các con hãy thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo nào.
4.Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
Cả lớp đọc 2-3 lần.
Cho từng nhóm đọc.
Cá nhân trẻ đọc.
(cô chú ý sửa sai cho trẻ và luyện trẻ đọc diển cảm)
- Kết thúc.
- Củng cố: Lớp mình vừa học bài thơ gì? Sáng tác của ai?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo của mình.
 5. Hoạt động 5: Kết thỳc
 Cô ngâm thơ cho trẻ nghe 
Thứ 5:
06/03/ 2014
Phát triển nhận thức
( Toán)
- Xỏc định vị trớ trỏi phải của con vật so với bạn khỏc
- Trẻ biết cỏch xỏc định vị