Giáo án dạy học Lớp 5 - Tuần 16 - Năm 2013 - Nguyễn Văn Tuyền

 bài
- Gọi hs đọc đề bài:
? Đề bài yêu cầu gì?
- 2 hs đọc thành tiếng đề bài trước lớp.
- Hs trả lời.
- Gv gạch chân từ quan trọng của đề bài: Một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình.
b.Thực hành kể ( tập kể chuyện).
* Yêu cầu hs đọc gợi ý trong sgk.
- Hs nối tiếp nhau đọc gợi ý sgk/157
- Gv hướng dẫn hs dựa vào gợi ý tập giới thiệu câu chuyện.
-Nhiều hs giới thiệu câu chuyện mình định kể.
- Gv hướng dẫn hs dựa vào câu hỏi gợi ý tập kể lại nội dung của câu chuyện. 
- Sau đó gọi 1 hs khá giỏi kể lại kết hợp giới thiệu tranh (nếu có)
- 1- 2 hs khá giỏi kể lại nội dung câu chuyện.
? Em có suy nghĩ gì về không khí đầm ấm của gia đình?
- Hs cùng nhận xét.
* Kể trong nhóm:
- Nhóm 3 kể câu chuyện.
- Trao đổi thảo luận ý nghĩa câu chuyện.
* Thi kể trước lớp:
- Lần lượt hs kể trước lớp.
- Lớp cùng trao đổi về : ý nghĩa của câu chuyện.
- Gọi hs nhận xét bạn kể, bình chọn bạn kể chuyện hay.
C. Củng cố - dặn dò. ( 4ph) 
Nhận xét tiết học. Về nhà kể chuyện cho người thân nghe.
- Hs tham gia bình chọn.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 3: THể DụC: 
Giáo viên chuyên dạy
Tiết 4: Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
I/ Mục tiêu: 
1, Kiến thức:
- Tìm những từ ngữ trái nghĩa,đồng nghĩa của từ nhân hậu, tưng thực, cần cù.
- Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong đoạn văn cô Chấm.
2, Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa trong đoạn văn.
3, Thái độ:
- GD cho HS yêu thích tiếng Việt.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to, bút dạ
- Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: (4 phút)
- Gọi HS mang VBt lên chấm.
 - Nộp vở
- Nhận xét.
B. Bài mới: (32 phút)
1, Giới thiệu bài: ghi bảng
2, Hđ của gv hướng dẫn HS:
+ Bài 1: 
- Gọi HS đọc đề bài 
- Đọc
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4
- Nhóm 4 làm bài tập
1 nhóm làm giấy khổ to
- Gọi nhóm dán giấy lên bảng, đọc
- Đại diện nhóm thực hiện
- Gọi HS nhận xét bài của bạn.
- Nhận xét.
- Nhận xét.
+ Bài2 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài
- Đọc
- Bài có những yêu cầu gì?
- nêu tính cách của cô Chấm, tìm những từ ngữ, chi tiết miêu tả cho nhận xét của mình
- Yêu cầu HS trả lơi
-  trung thực, thẳng thắn, chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động
- Yêu cầu HS họat động nhóm làm yêu cầu 2
- Nhóm 4
1 nhóm làm giấy khổ to
- Gọi nhóm làm giấy dán lên bảng
- Trình bày
- Gọi HS nhận xét bài của bạn.
- Nhận xét.
- Nhận xét.
C, Củng cố, dặn dò: (4 phút)
- Em có nhận xét gì về cáhc miêu tả tính cách cô Chấm của nhà văn?
-.. không cần nói mà chỉ bằng những chi tiết, từ ngữ đã khắc họa rõ nét tính cách của nhân vật
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2013
Tiết 1: ÂM NHạC:
Giáo viên chuyên dạy.
Tiết 2: Toán
Bài 78 : Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1, Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng tính một số phần trăm của 1 số.
2, Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
3, Thái độ:
- GD cho HS óc tư duy sáng tạo.
II. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A, Kiểm tra bài cũ: (4p)
? Muốn tính 1 số phần trăm của 1 số ta làm thế nào? Lấy ví dụ cụ thể ?
- Gv nhận xét, ghi điểm.
- 1,2 Hs nêu, lớp nhận xét.
B, Bài mới. (32p)
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
* Bài 1:
- Hs đọc yêu cầu bài.
? Nêu cách giải phần a?
- Hs nêu.
- Yêu cầu hs làm bài vào nháp:
- Lớp làm bài, 3 Hs chữa bài:
- Gv cùng hs nhận xét, trao đổi, chốt đúng:
a. 320 x 15 : 100 = 48 (kg)
b. 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2)
c. 350 x 0,4 : 100 = 1,4
Bài 2.
- 1,2 Hs đọc đề bài.
? Nêu cách tính?
- Tính 35 % của 120 kg.
- Yêu cầu hs làm bài nháp:
- Lớp làm bài, đổi chéo nháp trao đổi, 1 Hs chữa bài.
- Gv cùng hs nhận xét, chốt bài đúng;
Bài giải
Số gạo nếp bán được là:
 120 x 35 : 100 = 42 (kg)
Đáp số: 42 kg.
Bài 3.
- 1,2 Hs đọc đề bài.
? Nêu cách tính?
- Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật. Tính 20% của diện tích đó.
- Yêu cầu hs làm bài vở:
- Lớp làm bài, 1 Hs chữa bài.
- Gv thu chấm 1 số bài, nhận xét:
- Gv cùng hs nhận xét, chốt bài đúng.
Bài giải
Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:
 18 x 15 = 270 (m2)
Diện tích để làm nhà là:
 270 x 20 : 100 = 54 (m2)
 Đáp số: 54 m2
Bài 4.
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Gv hướng dẫn hs : Tính 1% của 1200 cây rồi tính nhẩm 5% của 1200 cây;
- Hs thực hiện tính vào nháp và nêu kết quả, cách thực hiện:
- Gv cùng hs nhận xét, chốt đúng:
3. Củng cố, dặn dò: (4p)
- Muốn tính 1 số phần trăm của 1 số ta làm thế nào?
- Nhận xét tiết học. Vn học bài và chuẩn bị bài sau.
Kq: 60 (cây); 120 (cây); 240 (cây); 300 (cây).
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 3: Tập đọc
Thầy cúng đi bênh viện
I/ Mục tiêu:
1, Kiến thức:
A, Đọc thầnh tiếng:
- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: lâu năm, lắm lúc, thuyên giảm, ..
- Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm tè, sau các dấu câu, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả cơn đau của cụ ún,..
B, Đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: thuyên giảm,..
- Hiểu nội dung bài: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó.
2, Kĩ năng:
- Rèn Kĩ năng đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với diễn biến chuyện.
3, Thái độ:
- GD cho HS biêt lên án bài trừ mê tín dị đoan.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa
- Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. KTBC: (4p)
- Gọi HS lên đọc bài cũ
- Đọc và trả lời câu hỏi
- Nhận xét.
3. Bài mới: (32p)
a, Giới thiệu bài: ghi bảng
b, Hđ của gv hướng dẫn HS:
*Luyện đọc
- Gọi HS đọc nối tiếp
- 4 HS đọc
- Gọi Hs đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
- Đọc
- Nhóm 2
- Đọc
- Nghe
* Tìm hiểu bài:
- Cụ ún làm nghề gì?
- Thầy cúng
- Những chi tiết nào cho thấy thầy ún được tin tưởng về nghề thầy cúng?
- Trả lời
- Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách nào?
- cúng bái
- Cụ ún bị bệnh gì?
-  sỏi thận
- Vì sao bị sỏi thận cụ ún không chịu mổ mà trốn viện về nhà?
- sợ mổ và không tin bác sĩ người kinh bắt được con ma người Thái
- Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh?
-Các bác sĩ mổ lấy sỏi ra
- Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi cách nghĩ ntn?
- . Hiểuthầy cúng không chữa khỏi bệnh chỉ có thầy thuốc và bệnh viện mới làm được điều đó.
- Bài học giúp em hiểu điều gì?
- Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan, giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó.
- Ghi nội dung lên bảng
- Nhắc lại
*Đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS 4 HS đọc nối tiếp
- Đọc
- Tổ chức HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
+ Treo bảng phụ, đọc mẫu, Yêu cầu HS luyện đọc
- Nhóm 2
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Đọc
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: (4p)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 4: Tập làm văn
Tả người( kiểm tra viết)
I/ Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Giúp HS thưc hiện một bài văn tả người hoàn chỉnh.
2, Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng viết văn, cách dùng từ, diễn đạt.
II/ Đồ dùng dạy học:
1,Giáo viên:
- Tranh ảnh về các nhân vật trong truyện cổ tích, nghệ sĩ hài, ca sĩ..
- Bảng phụ ghi sẵn cấu tạo củ bài văn tả người.
2. HS:
- Giấy để viết bài
- Dàn ý về người định tả đã chuẩn bị ở nhà.	
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. KTBC: (4p)
- Yêu cầu HS nêu nội dung cấu tạo của một bài văn tả người
- 3 HS nêu 
- Nhận xét.
3. Bài mới:(32p)
a, Giới thiệu bài: ghi bảng
b, Hđ của gv hướng dẫn HS:
- Ghi đề kiểm tra lên bảng.
- Quan sát.
- Gọi HS đọc 3 đề kiểm tra trên bảng.
- Đọc
- Yêu cầu HS viết bài
- viết bài.
- Thu chấm một số bài.
- Nộp vở.
- Nêu nhận xét chung về bài viết của HS
- Nghe.
4. Củng cố, dặn dò: (4p)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2013
Tiết 3: Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm (t 3)
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
1, Kiến thức:
- Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
2, Kĩ năng:
- Vận dụng cách tìm một số phần trăm của số đó để giải các bài toán có liên quan.
3, Thái độ:
- GD cho HS yêu thích toán học.
II/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KTBC: (4 phút)
- Gọi HS mang VBt lên chấm.
- Nộp vở
- Nhận xét.
B. Bài mới: (32 phút)
1, Giới thiệu bài: ghi bảng
2, Hđ của gv hướng dẫn HS:
- Nêu: Số HS nữ của một trường là 42 em và chiếm 52,5% số HS toàn trường. Hỏi trường đó có bao nhiêu HS?
- Nghe và tóm tắt.
+ 52,5%số HS toàn trường là bao nhiêu em?
- 420 em
+ 1% HS toàn trường là bao nhiêu?
- 8 em
- Ghi bảng
+ 100% số HS toàn trường là bao nhiêu?
- 800 em
- Viết bảng
- Như vậy để tính số HS toàn trường khi biết 52,5% số HS toàn trường là 420 em ta đã làm như thế nào?
- lấy 420 : 52,5 tìm 1% sau đó nhân với 100
*Bài toán về tỉ số phần trăm
- Nêu: Nămvừa qua một nhà máy đã đạt được 120% kế hoạch. Hỏi theo kế hoạch nhà máy dự tính sản xuất bao nhiêu ô tô?
- Nghe và tóm tắt 
- Em hiểu 120% kế hoạch trong bài toán trên là gì?
- trả lời
-Yêu cầu HS làm bài
-1 HS lên bảng, lớp VBT
- Gọi HS nhận xét bài của bạn.
- Nhận xét.
- Hãy nêu cách tính một số khi biết 120% của nó là 1590
- Trả lời
*Luyện tập
+ Bài 1: 
- Gọi HS đọc đề bài 
- Đọc
- Yêu cầu HS tự làm bài
- 1 HS lên bảng, lớp VBt
- Gọi HS nhận xét bài của bạn.
- Nhận xét. 600 HS
+ Bài2 : 
- Gọi HS đọc đề bài 
- Đọc
- Yêu cầu HS làm bài
Làm và đọc bài trước lớp
- Gọi HS nhận xét bài của bạn.
- Nhận xét.
- Nhận xét. Ghi điểm
+ Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài 
- Đọc
- Yêu cầu HS lamg bài
- Làm bài
4. Củng cố, dặn dò: (4p)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 4: Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
1, Kiến thức:
- Tự kiểm tra được vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa