Giáo án dạy học Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2014-2015

? Có thích trở thành cô giáo không?
- HS nêu 
- Về nhà đọc thêm bài 
Tiết 4: Đạo đức
Tiết 2: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
H/s hiểu được kính yêu Bác Hồ cần thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Hs có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh minh học SGK + 5 điều Bác Hồ dạy.
Học sinh: Sưu tầm tranh, ảnh, thơ,... về Bác Hồ.
III. HĐ Dạy – Học
Hoạt động 1: Khởi động.
- Kiểm tra 
? Bác Hồ thường dạy thiếu niên nhi đồng những điều gì?
? Em có thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy không?
Hoạt động 2: Tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
Hoạt động 3: Trưng bày tranh ảnh sưu tầm (ảnh, báo, thơ,..)
Hoạt động 4: Trò chơi : “ Phóng viên”
Hồi nhỏ Bác có tên là Nguyễn Sinh Cung - Nguyễn Tất Thành- Anh Ba- Nguyễn ái Quốc- HCM. Quê Bác ở Kim Liên- Nam Đàn- Nghệ An.
....
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.
- Gv nhận xét giờ học, nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
2 học sinh trả lời.
- N.xét, đánh giá.
HĐ nhóm- Trao đổi với bạn bên cạnh
? Em đã thực hiện gì trong 5 điều Bác Hồ dạy?
? Còn điều nào em chưa thực hiện đựơc?Vì sao? Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới?
- N.xét - tuyên dương
- Hs trung bày giới thiệu tư liệu ( ảnh)
- Chia lớp thành 3 tổ
- Hs trao đổi và tự trưng bày sản phẩm trong nhóm(Có thể ngâm thơ, kể chuyện..)
- Các nhóm n.xét bổ sung.
- Hs trong lớp đóng vài phóng viên.
? Bạn có biết tên Bác Hồ khi còn nhỏ là gì không?
? Bác còn những tên nào khác?
? Quê Bác ở đâu? Bác sinh khi nào?
? Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để kính yêu Bác. 
?Vì sao phải kính yêu Bác Hồ. Bạn đã làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
! Lớp đồng thanh đọc câu:
“ Tháp Mười...........Bác Hồ”
! Học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy
Thứ tư, ngày 27 tháng 8 năm 2014
Tiết 1: Toán
Tiết 8: ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN
* Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học:
 - HS đã thuộc bảng nhân từ bảng 2 đến bảng 5.
 * Những kiến thức mới cần được hình thành cho HS:
 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Thuộc bảng nhân( 2, 3, 4, 5)
	- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức
 2. Kĩ năng: Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc phép trừ)
 3. Thái độ: HS yêu thích môn toán.
II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: Phiếu bài tập.
 - Học sinh : SGK
 2. Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học.
 - Phương pháp hỏi đáp, pp thảo luận, luyện tập thực hành,...
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1. Khởi động: 
- Trò chơi (Ai nhanh hơn ai)
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2. Ôn tập các bảng nhân 
- Hát
* Bài 1: Y/c thực hiện tốt các phép tính và củng cố bảng nhân đã học 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS tự ghi nhanh kết quả ra nháp 
- GV yêu cầu HS. 
- HS nêu kết quả 
3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 5 x 6 = 30
3 x 7 = 21 2 x 8 = 16 5 x 4 = 20 
3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 4 x 9 = 36
.......... .......... 400 x 2 = 800
- Gv nhận xét chung 
- Lớp nhận xét 
* Bài 2 : Tính ( theo mẫu ) 
Yêu cầu biết nhân với số trong bảng (thực hiện biểu thức có chứa 2 phép tính) 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu mẫu và cách làm 
- GV yêu cầu HS
- Lớp làm bảng con 
 5 x 5 + 18 = 25 + 18
 = 43
 5 x 7 - 26 = 35 - 26
 = 9 ........
- GV nhận xét, sửa sai 
- Lớp nhận xét 
* Bài 3 : Củng cố cách giải toán có lời văn 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS phân tích bài toán, nêu cách giải 
- 1 HS lên bảng giải , lớp làm vào vở 
 Bài giải 
 Số ghế trong phòng ăn là : 
 4 x 8 = 32 ( cái ) 
 Đáp số : 32 cái ghế 
- Gv nhận xét, sửa sai cho HS 
* Bài 4 : Củng cố cách tính chu vi hình tam giác. 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Y/c hs nêu cách tính chu vi hình tam giác? 
- HS nêu 
- HS giải vào phiếu, 1 HS lên dán bảng.
 Bài giải
 Chu vi hình tam giác ABC là : 
 100 x 3 = 300 ( cm ) 
 Đáp số : 300 cm 
- GV nhận xét chung 
Hoạt động 3. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau 
Tiết 2: Chính tả - nghe viết
 Tiết 4: CÔ GIÁO TÍ HON
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nghe - viết chính xác đoạn văn trong bài “ Cô giáo tí hon”; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Biết phân biệt s/x ,tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho âm đầu là x/s.
II. Đồ dùng dạy học:
 Giáo viên: Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a 
 Học sinh: 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ :
* Cho HS viết bảng con
 - GV nhận xét.
* GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2. Hướng dẫn nghe viết.
* Hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
HS viết : nguệch ngoạc, khuỷu tay.....
- GV đọc lần lượt đoạn văn
- Lớp chú ý nghe 
- 2HS đọc lại bài
+ Đoạn văn có mấy câu?
- 5 câu
+ Chữ đâu các câu viết như thế nào?
- Viết hoa các chữ cái đầu.
+ Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
- Viết lùi vào một chữ.
+ Tìm tên riêng trong đoạn văn 
- Bé- tên bạn đóng vai cô giáo.
- GV đọc một số tiếng khác mà HS dễ viết sai
- Lớp viết bảng con 
+ 2 HS lên bảng viết .
* Đọc chính tả.
- GV theo dõi, uấn nắn thêm cho HS
- Học sinh viết bài.
- GV đọc lại bài. 
- HS dùng bút chì soát lỗi.
* Chấm chữa bài:
- GV chấm bài nhận xét bài viết 
Hoạt động 3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 (a)
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài 
- 1 HS lên bảng làm mẫu 
- Lớp làm bài vào vở 
- GV phát phiếu cho 5 nhóm lên làm bài
- Xào: Xào rau, xào xáo.... 
Sào: Sào phơi áo, 1 sào đất.....
- Xinh, xinh đẹp, xinh tươi...
Sinh, học sinh, sinh ra...
- Đại diện các nhóm dán bài làm nên bảng, đọc kết quả 
Hoạt động 4. Củng cố dặn dò:
+ Lớp + GV nhận xét.
- Nhận xét tiết học, nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Tập viết:
Tiết 2 : ÔN CHỮ HOA Ă , Â
I. Mục đích yêu cầu:
	- Viết đúng các chữ hoa Ă, Â, L(mỗi chữ một dòng)
	- Viết đúng tên riêng Âu Lạc và câu ứng dụng: Ăn quả nhớ.....mà trồng bằng chữ cỡ nhỏ. 
II. Đồ dùng:
	GV: Mẫu chữ
	HS: Vở tập viết: 
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động 1. Khởi động
* Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
* Giới thiệu nội dung bài học.
Hoạt động 2. Hướng dẫn tập viết. 
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước
- Học sinh nghe.
a) Hướng dẫn viết bảng con.
* Luyện viết chữ hoa 
- HS tìm các chữ hoa trong bài . Ă, Â , L 
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ 
- HS chú ý quan sát 
- HS tập viết chữ Ă, Â, L trên bảng con
- HS viết trên bảng con .
* Tập viết từ ứng dụng (tên riêng)
- HS đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở 
- HS chú ý nghe 
Cổ Loa 
- HS tập viết trên bảng con 
* Viết câu ứng dụng : 
- HS đọc câu ứng dụng 
- GV giúp HS giải nghĩa câu ứng dụng 
- Nêu những chữ viết cao một li, cao hai li, cao hai li rưỡi,...
- Học sinh nêu.
- HS tập viết trên bảng con các chữ : Ăn khoai, ăn quả 
b) HD HS viết vào vở tập viết :
- Gv nêu yêu cầu viết theo cỡ nhỏ 
- HS viết bài vào vở TV 
- GV HD HS viết đúng nét, đúng độ cao, khoảng cách 
- Quan sát giúp đỡ học sinh có khó khăn.
c) Chấm chữa bài :
- GV chấm bài nhận xét bài viết của HS 
Hoạt động 3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học, nhắc học sinh chuẩn bị bài sau, viết tiếp phần còn lại.
Tiết 4: Thủ công
Tiết 2: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( tiết 2)
I. Mục đích – yêu cầu:
Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đổi.
HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói . Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy cân đối.
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói.
Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói.
Học sinh: giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Khởi động.
- Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS và nhận xét.
Hoạt động 2: Thực hành.
a. HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói.
- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói theo các bước đã hướng dẫn.
- Yêu cầu học sinh thực hành gấp tàu thủy.
- GV quan sát, uốn nắn để các em hoàn thành sản phẩm.
- GV gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ, có thể dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp.
b. GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV đánh giá kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 3: Nhận xét- dặn dò.
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS.
- 2 HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- 1 HS thực hành, cả lớp quan sát.
- Thực hành gấp tàu thủy theo các bước.
- HS trưng bày sản phẩm.
Đánh giá sản phẩm
HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Gấp con ếch”.
Thứ năm, ngày 28 tháng 8 năm 2014
Tiết 1: Toán
Tiết 9: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
 * Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học:
 - HS đã bảng chia từ bảng 2 đến bảng 5.
 * Những kiến thức mới cần được hình thành cho HS:
 - Củng cố bảng chia, biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4, 5.
I. Mục tiêu: 	
 1. Kiến thức:
	- Thuộc các bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5 )
 2. Kĩ năng: Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết ) 
 3. Thái độ: HS yêu thích môn toán.
II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: 
 - Học sinh : SGK
 2. Phương pháp dạy học
 - Phương pháp hỏi đáp, pp thảo luận, pp trò chơi, phương pháp luyện tập thực hành,....
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1. Khởi động : 
* Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Giới thiệu nội dung, y/c giờ học.
Hoạt động 2. Hướng dẫn làm bài tập.
- Hát
1 HS làm bài tập 3.
- Lớp theo dõi nhận xét.
* Bài 1 : Yêu cầu HS làm được các phép tính chia trong phạm vi các bảng đã học 
- HS nêu yêu cầu BT 
- HS nêu cách làm 
- HS làm vào SGK 
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện 
- HS chơi trò chơi nêu kết quả 
4 x 3 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 
12 : 4 = 3 12 : 2 = 6 15 : 3 = 5 
12 : 3 = 4 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 ...
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
* Bài 2 : Củng cố cách tính nhẩm thương của các số tròn trăm 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS đọc phần mẫu 
- HS thực hiện bảng con 
 400 : 2 = 200 800 : 2 = 400
 600 : 3 = 200 300 : 3 = 100 
 400 : 4 = 100