Giáo án dạy học Lớp 2 - Tuần 9

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 4 
Mục tiêu :Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4
Cách tiến hành: 
-Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp 
-Có 4 quả bớt 1 quả còn mấy quả ? 
-Vậy 4 – 1 = ?
-Giáo viên ghi bảng : 4 – 1 = 3 
 -Tranh 2 : Có 4 con chim bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim ? 
-Cho HS ghép phép tính phù hợp ?
-Giáo viên ghi bảng : 4 – 2 = 2 
-Tranh 3 : Học sinh tự nêu bài toán và ghép phép tính thích hợp vào bảng cài 
-Giáo viên ghi phép tính lên bảng : 
 4 – 3 = 1 
-Cho học sinh học thuộc công thức bằng phương pháp xoá dần 
*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : vận dụng công thức vừa học để làm tính 
Cách tiến hành :
HD học sinh làm lần lượt các bài toán trong sgk.
+Bài 1 : Tính
-Cho học sinh nhận xét các phép tính ở cột thứ 3 để thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 Nhận xét.
+Bài 2 : Thực hiện phép tính 
-Chú ý học sinh cần ghi số thẳng cột khi làm bài. 
Nhận xét.
+Bài 3 : Viết phép tính thích hợp .
-Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán và phép tính phù hợp 
Quan sát, giúp đỡ HS
Thu chấm 1 số vở – nhận xét.
-Học sinh quan sát nêu bài toán 
Nhận xét, bổ sung
Quan sát và trả lời : 3 quả
Bằng 3
cn - đt
-quan sát và trả lời : 2 con
Ghép vào bảng cài :
 4 – 2 = 2 cn- đt 
 4 – 3 = 1 cn - đt
cn - đt
cn thi đua đọc thuộc các công thức
nhận xét, bổ sung
Mở sgk ra và nghe GV HD
1 em nêu y/ c BT
Cn lần lượt nhận xét
Cn lần lượt nêu kết quả
Nhận xét đúng, sai
1 em nêu y/ c BT
3 em lên bảng làm bài
Cả lớp làm vào bảng con
Nhận xét đúng, sai
1 em đọc y/ c BT
Quan sát tranh vẽ và nêu bài toán
1 em lên bảng làm bài
Cả lớp làm vào vở BTT
Đổi vở kiểm tra bài nhau
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò :
 -Hệ thống nd bài học và HD HS chơi trò chơi “ thi đua nối phép tính với số thích hợp”
 -Nhận xét tiết học. 
-------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT: TH 
 ÔN: IU –ÊU
I Mục tiêu: 
 - Đọc được vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. 
 -Viết được vần iu êu từ lưỡi rìu, cái phễu. 
 -Làm đúng các bài tập trong vở BTTV.
 -Rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh. HS ( khá, giỏi ) biết đọc trơn.
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,
III Đồ dùng dạy – học:
 -Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, vở BTTV.
IV C¸c hoạt ®ộng dạy – học: 
1 Ổn định
2 bµi cị:
 3 Bài mới: giới thiệu và ghi đầu bài. 
I 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: HD HS ôn tập 
Mục tiêu: Giúp HS đọc, viết thành thạo bài trong sgk .
Cách tiến hành
-Gọi HS đọc iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu và nêu lại cấu tạo iu, êu.
-Hướng dẫn HS đọc lại toàn bài trong sgk
-Ghi các tiếng, từ ứng dụng có vần iu, êu lên bảng và gọi HS đọc
*Hoạt động 2: Bài tập
Mục tiêu: Giúp học sinh làm đúng các bài tập trong vở BTTV.
Cách tiến hành: 
-Treo tranh vẽ lên bảng và HD HS quan sát rồi gọi HS lên bảng làm bài tập.
 Quan sát, giúp đỡ HS
 Chữa bài trên bảng lớp
 Thu một số vở chấm nhận xét
 HD mở vở trắng viết bài : viết 2 dòng vần iu, êu, 2 dòng lưỡi rìu, 2 dòng cái phễu.
Thu vở chấm - nhận xét tuyên dương
 cn lần lượt đọc và nhắc lại cấu tạo
 cn-đt
 cn đọc và nêu cấu tạo vần mới. 
 Nhận xét đúng, sai
Cn lên bảng làm lớp làm bài.
Cả lớp làm trong vở BT
Quan sát và lắng nghe Cả lớp viết vào vở trắng
Lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò
 -Hệ thống nd bài học
	-Nhâïn xét tiết học 
---------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ tư ngày 05 tháng 11 năm 2014
TIẾNG VIỆT: ( tiết 87 +88) 
 ÔN GIỮA HỌC KÌ 1.
I Mục tiêu: 
 -Củng cố hệ thông hoá các âm và 1 số vần đã học
 -HS đọc trơn được các tiếng từ ứng dụng.
 -HS nghe – viết được các tiếng từ ứng dụng.
II Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành,..
III Đồ dùng dạy – học:
 Sách giáo khoa, bảng con, bảng cài, vở.
IV C¸c hoạt ®ộng dạy – học: 
 1.Ổn định: hát tập thể
 2.Bài cũ:
 +Viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.
 +Đọc bài trong sgk và trên bảng: 6 em
 GV nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới:
 GV tự ôn tập theo trình độ của lớp .
 Cho lớp đọc ôn lại tất cả các bài trong sgk 
	Hỏi để hs nêu cấu tạo một số vần hoặc chữ 
 HD hs viết một số tiếng, từ vào bc
 4.Nhận xét dặn dò: về ôn lại bài.
------------------------------------------------------------------
TOÁN: ( tiết 39 )
 LUYỆN TẬP 
I Mục tiêu: 
 -Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học .Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp(cộng hoặc trừ )
II Phương pháp: Trực quan, thực hành,
III Đồ dùng dạy – học:
 SGK, bảng con, vở BTT, bộ thực hành .
IV C¸c hoạt ®ộng dạy – học: 
 1.Ổn định :
 2.Bài cũ :
 +Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ phạm vi 4 
 +3 học sinh lên bảng. Cả lớp làm bảng con : 
HS1: HS2: HS3:
4 4 4
2 3 1
4 – 3 = 2 + 1 + 1 = 
4 – 1 = 4 – 1 – 1 =
 4 – 2 = 4 – 1 – 2 =
 +GV nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1 : Thực hành
Mục tiêu : Học sinh biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 3 , 4
Cách tiến hành: 
-Cho học sinh mở ra và HD HS làm các bài tập trong sgk .
+Bài 1 : Thực hiện phép tính.
-Gọi HS lên bảng làm bài
-Lưu ý học sinh viết thẳng cột
 Nhận xét .
+Bài 2 viết số thích hợp vào ô trống (Dòng1 
-Gọi HS lên bảng làm bài
-Giáo viên lưu ý học sinh tính cẩn thận, viết chữ số đúng, đẹp.
 Nhận xét.
+Bài 3 : Tính 
- Cho HS nêu cách làm 
-Gọi HS lên bảng làm bài
 Nhận xét.
+Bài 5 : viết phép tính phù hợp (a)
-Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính phù hợp 
-Gọi HS lên bảng viết
- Quan sát, giúp đỡ HS
 Thu chấm 1 số vở – nhận xét.
*Hoạt động 2: Trò chơi
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về làm tính trừ trong phạm vi 3-4.
Cách tiến hành:
-Nêu tên trò chơi: Nối phép tính với số thích hợp.
-Phổ biến luật chơi, cách chơi
Chia lớp thành 2 tổ và giao nhiệm vụ cho từng tổ.
Nhận xét - tổng kết trò chơi
-Học sinh mở SGK ra và lắng nghe
1 em nêu y/ c BT
3 em lên bảng làm bài
Cả lớp làm vào bảng con
Nhận xét đúng, sai
Lắng nghe
1 em đọc y/ c BT
4 em lên bảng làm
Nhận xét đúng, sai
1 em nêu y/ c BT
cn lần lượt nêu
Nhận xét, bổ sung
3 em lên bảng làm bài
Cả lớp làm vào bảng con
Nhận xét đúng, sai
-2 em đọc y/ c BT
a) Dưới ao có 3 con vịt. Thêm 1 con vịt nữa. Hỏi dưới ao có tất cả mấy con vịt ? 
- 1 em lên bảng viết phép tính 
Cả lớp viết vào vở trắng 
Đổi vở kiểm tra bài nhau. 
 Lắng nghe
2 tổ cử đại diện lên tiến hành trò chơi
Nhận xét, bổ sung
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò : 
 -Hệ thống nd bài học
 - Nhận xét tiết học 
 – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực 
------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT: TH 
 ÔN: ÔN GIỮA HỌC KÌ 1.
I Mục tiêu: 
 -Củng cố hệ thông hoá các âm và 1 số vần đã học
 -HS đọc trơn được các tiếng từ ứng dụng.
 -HS nghe – viết được các tiếng từ ứng dụng.
II Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành,..
III Đồ dùng dạy – học:
 Sách giáo khoa, bảng con, bảng cài, vở.
IV C¸c hoạt ®ộng dạy – học: 
 1.Ổn định: hát tập thể
 2.Bài cũ:
 +Viết bảng con:au, âu, ay, ây, .
 +Đọc bài trong sgk và trên bảng: 6 em
 GV nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới:
 GV tự ôn tập theo trình độ của lớp .
 Cho lớp đọc ôn lại tất cả các bài trong sgk 
	Hỏi để hs nêu cấu tạo một số vần hoặc chữ 
 HD hs viết một số tiếng, từ vào bc
 4.Nhận xét dặn dò:về ôn lại bài.
-------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 06 tháng 11 năm 2014
TIẾNG VIỆT: ( tiết 89 +90 )
 ÔN GIỮA HỌC KÌ 1 ( tiếp )
I Mục tiêu: 
 -Củng cố hệ thông hoá các âm và 1 số vần đã học
 -HS đọc trơn được các tiếng từ ứng dụng.
 -HS nghe – viết được các tiếng từ ứng dụng.
II Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành,..
III Đồ dùng dạy – học:
 Sách giáo khoa, bảng con, bảng cài, vở.
IV C¸c hoạt ®ộng dạy – học: 
 1.Ổn định: hát tập thể
 2.Bài cũ:
 +Viết bảng con: eo, ao, uơi, ươi. ...
 +Đọc bài trong sgk và trên bảng: 6 em
 GV nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới:
 GV tự ôn tập theo trình độ của lớp .
 Cho lớp đọc ôn lại tất cả các bài trong sgk 
	Hỏi để hs nêu cấu tạo một số vần hoặc chữ 
 HD hs viết một số tiếng ,từ vào bc
 4.Nhận xét dặn dò:về ôn lại bài. 
----------------------------------------------------
TOÁN: ( tiết 40 )
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5.
I Mục tiêu: 
 -Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi .Biếtmối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng 
II Phương pháp: Trực quan, thực hành,
III Đồ dùng dạy – học:
 +Tranh như SGK, Bộ thực hành, bảng con, vở BTT 
IV C¸c hoạt ®ộng dạy – học: 
 1.Ổn định :
 2.Bài cũ :
+Gọi 4 học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3 ,4
+ 3 học sinh lên bảng . cả lớp làm vào b.c :
 HS1: 3 + 1 = HS2: 2 + 1 = HS3: 3 – 1 =
 3 + 1 3 - 1 4 - 3 1 + 1 4 – 1 2 + 1
 +GV nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.
Ho¹t ®éng của giáo viên 
Ho¹t ®éng của học