Giáo án dạy học Lớp 2 - Tuần 15 - Năm học 2014-2015

ảng làm bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. 
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 3
 - Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán yêu cầu làm gì ?
- Muốn tính số ô tô rời bến ta làm ntn ? 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Mời 1 em lên làm bài trên bảng.
- Chấm bài nhận xét bài làm của học sinh.
D. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : Đường thẳng.
- Hát
- HS1 : 100 - 4 ; 100 - 38.
- HS2 : 100 - 40 ; 100 - 50 - 30.
- Nhắc lại đầu bài.
- Có 10 ô vuông.
- Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông.
- Còn lại 6 ô vuông.
- 10 - x = 6
- Thực hiện phép tính 10 - 6 
Hiệu
ST
 10 - x = 6
SBT
- Lấy số bị trừ trừ đi hiệu.
- Nhắc lại quy tắc (CN, ĐT)
- Một em đọc đề bài.
- Ta lấy số bị trừ, trừ đi hiệu.
- Lớp thực hiện vào vở.
- Ba em lên bảng làm bài.
 15 - x = 10 32 - x = 14 
 x = 15 - 10 x = 32 - 14 
 x = 5 x = 18
- Đọc đề.
- Nêu lại cách tính từng thành phần.
- 2 em lên bảng làm.
Số bị trừ 
75
84
58
72
55
Số trừ 
36
24
24
53
37
Hiệu 
39
60
34
19
18
 - Nhận xét bài bạn. 
- Đọc đề bài.
- Có 35 ô tô. Sau khi rời bến còn lại10 ôtô 
- Hỏi số ô tô đã rời bến.â 
- Thực hiện phép tính 35 - 10.
Bài giải :
Sô ô tô đã rời bến là :
35 - 10 = 25 ( ô tô )
 Đáp số : 25 ô tô.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 Tiếng việt TC
LUYỆN KỂ : HAI ANH EM
I. MỤC TIÊU
- Dựa vào các gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- Kể được toàn bộ câu chuyện. (BT2)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ôn kể từng đoạn theo nhóm
- Cho HS kể theo nhom dựa vào các gợi ý, nhận xét và bổ xung cho nhau.
- Đại diện nhóm thi kể.
- Nhận xét.
2. Kể toàn bộ câu chuyện
- HS luyện kể toàn bộ câu chuyện (CN).
- HS chọn đối thủ để thi kể.
- Nhận xét.
- GV kể toàn bộ câu chuyện.
3. Củng cố dặn dò
- Nêu lại nội dung câu chuyện. (Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.)
- Tuyên dương những em kể tốt, có tiến bộ.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 2 Toán TC
Tiết 3 HĐGDNGLL
********************************
Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2014
Tiết 1 Mĩ thuật
Tiết 2 Toán Tiết thứ 73
ĐƯỜNG THẲNG
I. MỤC TIÊU
- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng.
- Biết vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng qua hai điểm bằng thước và bút.
- Biết ghi tên đường thẳng.
- Bài tập cần làm : BT1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Thước thẳng, phấn màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra
- Gọi 2 em lên bảng 
- HS1 : 32 - x = 14, nêu cách tìm số trừ.
- HS2 : x - 14 = 18, nêu cách tìm số bị trừ.
- Nhận xét.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về đường thẳng.
2. Đoạn thẳng - đường thẳng 
- Chấm lên bảng hai điểm.
- Yêu cầu 1 em lên đặt tên cho hai điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm.
- Em vừa vẽ được gì ?
- Ta kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta sẽ có đường thẳng AB 
- Yêu cầu học sinh lên kéo dài và nêu tên.
- Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB ?
-Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào nháp.
3. Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng 
- Chấm thêm một điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu.
- 3 điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng với nhau.
- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ?
- Chấm thêm điểm D ngoài đoạn thẳng AB và hỏi : 
- Ba điểm A, B , D có thẳng hàng không ? Vì sao ?
4. Luyện tập 
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài.
- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở và đặt tên cho từng đoạn thẳng vừa vẽ ..
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 Bài 2
- HD HS dung thước thẳng để kiểm tra xem có các bộ 3 điểm thẳng hàng.
- GV nhận xét.
C. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Luyện tập.
- 2 em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu.
- Vài em nêu lại tên bài.
- 1 em lên vẽ trên bảng.
 . .
 A B
- Đoạn thẳng AB.
 . .
 A B
- Đường thẳng AB.
- Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta có đường thẳng AB.
- Thực hành vẽ vào nháp.
- Quan sát nhận xét .
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng .
- 3 điểm A, B, D không thẳng hàng với nhau vì điểm D không cùng nằm trên một đường thẳng với A và B.
- Một em đọc đề bài.
- Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạn vào vở.
- Em khác nhận xét bài bạn.
- HS tự kiểm tra.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 Tập đọc Tiết thứ 45
BÉ HOA
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.
- Hiểu ND : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV:Tranh minh họa trong SGK . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . 
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định:
B. Kiểm tra:
 - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “Hai anh em”
- Nhận xét
C.Bài mới 
 1. Phần giới thiệu :
- Bức tranh vẽ gì ?
- Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì ? Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bé Hoa”. 
2. Hướng dẫn luyện đọc 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Đọc giọng thân mật, tình cảm.
* Hướng dẫn phát âm : 
- Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở các bài tập đọc đã học ở các tiết trước.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu.
* Hướng dẫn ngắt giọng : 
-Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng câu dài trong bài, câu khó, thống nhất cách đọc các câu này.
* Đọc đoạn
- Yc tiếp nối đọc đoạn.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
- Kết hợp giảng nghĩa : đen láy.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Hướng dẫn đọc các cụm từ khó.
* Thi đọc
- Mời các nhóm thi đua đọc.
- Yc các nhóm thi đọc cá nhân 
- nhận xét 
3. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
- Em biết những gì về gia đình bé Hoa ?
- Em Nụ có những nét gì đáng yêu ?
- Tìm từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em bé?
- Hoa đã làm gì để giúp mẹ ?
- Hoa thường làm gì để ru em ngủ ?
- Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì?
- Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm nào ? 
4. Luyện đọc lại:
- Cho HS chia nhóm, thi đọc toàn bài
- GV nhận xét và cùng lớp bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
 D. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Hoa ngoan như thế nào ? 
- Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ?
- Dặn HS về nhà đọc bài và xem trước bài Con chó nhà hang xóm.
- hát
- Hai em đọc bài “Hai anh em” và trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Vẽ một người chị đang ngồi viết thư bên một người em đang ngủ.
-Vài em nhắc lại đầu bài.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu.
- Chú ý đọc đúng các từ trong bài như giáo viên lưu ý Nụ, lớn lên, nắn nót, ngoan, 
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Hoa yêu em / và rất thích đưa võng / ru em ngủ .//
- Đêm nay , / Hoa hát hết các bài hát mà mẹ vẫn chưa về .//
- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
- Ba em đọc từng đoạn trong bài.
- Lắng nghe giáo viên.
- Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm.
- Các em lắng nghe và nhận xét bạn đọc 
- Các nhóm thi đọc cá nhân.
- Lớp đọc thầm bài.
- Gia đình Hoa có 4 người. Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em nụ mới sinh.
- Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy 
- Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng ru em. 
- Ru em ngủ và trông em giúp me.
- Hát.
- Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa.
- Còn nhỏ đã biết giúp mẹ,rất yêu thương em 
- HS thi đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét
- Biết giúp đỡ mẹ và rất yêu thương em 
- Quét nhà, trông em, rử chén, gấp đồ áo,.
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 Tập viết Tiết thứ 15
CHỮ HOA N
I. MỤC TIÊU
- Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần).
- Rèn kỹ năng viết đúng và đẹp.
II. CHUẨN BỊ
Chữ mẫu N – Nghĩ trước nghĩ sau; Vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS lên viết bảng chữ : M, Miệng.
- Nhận xét.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài
 Giới thiệu trực tiếp. Ghi đề bài lên bảng 
2. Bài mới
1. Hướng dẫn viết chữ hoa N
a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ N
Chữ hoa N giống với chữ hoa nào ?
- Chữ hoa N cao mấy li ?
- Chữ hoa N gồm mấy nét ? Đó là những nét nào ?
- Chỉ dẫn cách viết trên chữ mẫu.
- GV viết mẫu chữ hoa N trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
b. HS viết bảng con.
- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
- GV nhận xét uốn nắn.
2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau”.
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Thế nào là Nghĩ trước nghĩ sau ?
- Nêu độ cao các chữ cái ?
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ ?
- GV viết mẫu chữ Nghĩ 
- HS viết bảng con 2 – 3 lượt.
- Nhận xét.
3. Viết vở.
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
4. Chấm chữa bài.
- Thu 7-8 vở nhận xét chung.
C. Củng cố – Dặn dò
- Vừa rồi viết chữ hoa gì ? Cụm từ ứng dụng gì ?
- Xem trước bài Chữ hoa O.
- GV nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng, lớp viết vào bảng con.
- Lắng nghe.
- Quan sát chữ mẫu.
+ M
+ 5 li.
+ Gồm 3 nét: móc ngược trái, thẳng xiên, móc xuôi phải.
- Theo dõi, lắng nghe.
- 2 HS lên bảng viết 
- Lớp viết vào bảng con.
- 1HS đọc câu ứng dụng.
- Ý nói trước khi làm việc gì cũng cần suy nghĩ chín chắn.
- trả lời.
- trả lời.
- 2 HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng con.
- Viết bài vào vở tập viết.
- Lắng nghe. 
- Trả lời.
- Lắng nghe.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 Toán TC 
Tiết 2 Tiếng việt TC
LUYỆN VIẾT : CHỮ HOA N
I. MỤC TIÊU
- Viết đúng chữ hoa N và câu ứng dụng: Nghĩ trước nghĩ sau.
- Rèn kỹ năng viết đúng và đẹp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Hướng dẫn viết
- Treo chữ mẫu, cho HS nhận xét chữ.
- Viết câu ứng dụng và cho HS nêu độ cao các chữ cái.
- Nghĩ trước nghĩ sau là gì ? Suy nghĩ kỹ trước khi làm.
2. Viết vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV thu 5- 7 bài nhận xét chung.
3. Củng cố dặn dò
- HS nêu lại ý nghĩa câu Nghĩ trước nghĩ sau.
- Khen ngợi những em viết tiến bộ, nhắc những em viết chưa đẹp.
Tiết 3 Toán TC
ÔN TẬP : ĐƯỜNG THẲNG
I. MỤC TIÊU
- Biết cách vẽ đường thẳng.
- Biết thực hiện tìm số trừ. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. HS làm các bài tập vào nháp rồi