Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 14

nh)
Phân tích và ghép b.cài: chuông
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: uông, ương,
 quả chuông, con đường.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
********************************** 
TOÁN
LUYỆN TẬP 
I/ MỤC TIÊU :
Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8,viết được phép tính thích hợp theo hình vẽ
Làm bài 1 ( cột 1, 2), bài 2, bài 3 (cột 1), bài 4
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Vở Bài tập toán – Bộ thực hành toán 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn Định :
- Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
 2. Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi 3 em đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8 :
8 8 8 
6 5 8
 - 3 học sinh lên bảng : 
 8 –2 = 8 - 2 – 2 = 
 8 –4 = 7 - 3 - 2 = 
 8 – 0 = 8 – 4 – 0 =
 +Nhận xét sửa sai chung 
 +Nhận xét bài cũ. Ktcb bài mới 
 Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 8.
Mt :Củng cố học thuộc công thức cộng trừ phạm vi 8 
-Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng trừ trong phạm vi 8 .
-Giáo viên đưa ra các số : 7 , 1 , 8 . 6 , 2 , 8 . 5 , 3 , 8 và các dấu + , = , - yêu cầu học sinh lên ghép các phép tính đúng 
-Giáo viên nhận xét sửa sai 
Hoạt động 2 : Luyện Tập 
Mt : Học sinh làm được các phép tính + , - phạm vi 8
Bài 1 : 
-Củng cố mối quan hệ cộng trừ 
Bài 2: 
-Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi lại kết quả 
Bài 3 : 
-Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài 
4 + 3 + 1 = 
8 – 4 – 2 = 
-Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh 
Bài 4 : 
-Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp 
-Giáo viên nhận xét cách nêu bài toán, bổ sung uốn nắn cách dùng từ của học sinh 
Bài 5 : 
-Giáo viên hướng dẫn cách làm bài 
Tính kết quả của phép tính 
Tìm số lớn (hay số bé hơn ) phép tính để nối với phép tính cho phù hợp 
-Cho học sinh lên bảng sửa bài 
-Giáo viên nhận xét , sửa sai 
-5 em đọc lại 
-3 học sinh lên bảng thi đua ghép được 4 phép tính với 3 số 
 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 
1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 3 + 5 = 8 
8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 – 3 = 5 
8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 8 – 5 = 3 
-Học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả làm trong phiếu bài tập 
-Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập 
- 2 học sinh lên bảng sửa bài 
-Học sinh nêu cách làm và tự làm bài vào phiếu bài tập 
-4 học sinh lên bảng sửa bài 
-Trong giỏ có 8 quả táo . Đã lấy ra 2 quả. Hỏi trong giỏ còn mấy quả táo ? 
8 – 2 = 6 
-Học sinh lắng nghe
-Học sinh làm bài vào phiếu bài tập 
7
8
9
 > 5 + 2 
 < 8 – 0 
 > 8 + 0 
-2 em lên bảng 
4.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học . Tuyên dương học sinh làm bài nhanh, đúng 
- Dặn học sinh về ôn lại bảng cộng trừ và chuẩn bị bài hôm sau
******************************** 
 Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014
HỌC VẦN
BAì 57 : ang ,anh
I/ MỤC TIÊU:
 	 - Đọc được :ang ,anh cây bàng ,cành chanh ._
 	 - luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề Buổi sáng 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây bàng, cành chanh.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng.
 - HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
 	 1. Khởi động : Hát tập thể
 	 2. Kiểm tra bài cũ :
 	 - Đọc và viết bảng con : rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy ( 2 – 4 em đọc) 
 	 - Đọc câu ứng dụng: 
 “Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.”
 	 - Nhận xét bài cũ
 3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu, cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ang, anh– Ghi bảng
Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiêu: nhận biết được: 
 ang, anh, cây bàng, cành chanh 
 +Cách tiến hành : 
 a.Dạy vần: ang
-Nhận diện vần:Vần ang được tạo bởi: a và ng
 GV đọc mẫu. Hỏi: So sánh ang và ong?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : bàng, cây bàng
-Đọc lại sơ đồ: ang
 bàng
 cây bàng
Hướng dẫn tìm, đọc tiếng và từ ứng dụng:HS đọc GV kết hợp giảng từ buôn làng 
 hải cảng
+ Giải lao
b.Dạy vần anh: anh ( Qui trình tương tự)
 chanh
 cành chanh
 Hướng dẫn tìm, đọc tiếng và từ ứng dụng:HS đọc GV kết hợp giảng từ : bánh chưng
 hiền lành 
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
 * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Không có chân có cánh, 
 Sao gọi là con sông?
 Không có lá, có cành
 Sao gọi là ngọn gió? ”
 c.Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện nói:
 +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo 
nội dung “Buổi sáng”.
Hỏi:-Đây là cảnh nông thôn hay thành phố?
 -Trong buổi sáng, mọi người đang đi đâu?
 -Trong buổi sáng, mọi người trong gia đình em làm việc gì?
 -Buổi sáng, em làm những việc gì?
 -Em thích buổi sáng nắng hay mưa? Buổi sáng buổi mùa đông hay buổi sáng mùa hè?
 -Em thích buổi sáng, trưa hay chiều? Vì sao?
 Hoạt động 3: Luyện viết
Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ang.
Giống: kết thúc bằng ng
Khác : ang bắt đầu bằng a
Đánh vần -Đọc trơn ( CN- ĐT)
Phân tích và ghép bìa cài: bàng
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đ thanh)
Đánh vần -Đọc trơn ( CN- ĐT)
Đọc xuôi ( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đ thanh)
Đọc ( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết bảng con: ang, anh, bàng,
 chanh.
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (c/nhân–đ/thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Quan sát tranh và trả lời
- Viết vở tập viết
***********************************
TOÁN 
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
I MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng cộng .;biết làm tính cộng trong phạm vi 9;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
- Làm bài 1, bài2 (cột 1, 2, 4 ), bài 3 ( cột 1), bài 4
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 .
 	- Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
 1. Ổn Định :
 - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
 2. Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 8
 - 3 học sinh lên bảng – Học sinh làm bảng con
 6+ 2 = 5  3 + 3 2 + 3 + 3 =
 8 – 0 = 8  8 – 1 8 – 3 – 3 =
 8 – 8 = 7 . 5 + 3 8 – 2 – 3 =
 - Nhận xét sửa sai chung 
 - Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 9.
Mt : Thành lập công thức cộng trong phạm vi 9 
-Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán
- 8 cái mũ cộng 1 cái mũ bằng mấy cái mũ ? Vậy 8 cộng 1 bằng mấy 
-Giáo viên ghi bảng : 8 + 1 = 9 
-Giáo viên ghi lên bảng : 1 + 8 = ? Hỏi học sinh 1 cộng 8 bằng mấy ?
-Giáo viên nói : 8 +1 = 9 thì 1 + 8 cũng = 9 
-Cho học sinh ghi số vào chỗ chấm .
-Với các phép tính còn lại giáo viên lần lượt hình thành theo các bước như trên .
-Gọi học sinh đọc lại bảng cộng 
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức .
Mt : Học sinh học thuộc công thức cộng phạm vi 9 . 
-Cho học sinh đọc nhiều lần – Giáo viên xoá dần để học thuộc tại lớp.
-Gọi học sinh đọc thuộc 
-Giáo viên hỏi miệng : 8 + 1 = ? ; 7 +  = 9 
Hoạt động 3 : Thực hành 
Mt :Học sinh biết làm tính cộng trong phạm vi 9
-Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 :
-Cho học sinh nêu cách làm
– Chú ý: Học sinh viết số thẳng cột .
Bài 2 : Tính nhẩm – Rồi ghi kết quả.
 -Cho học sinh làm vào vở Bài tập toán 
-Giáo viên nhận xét, nhắc nhở học sinh còn sai 
Bài 3 : Tính nhẩm rồi ghi kết quả 
-Lưu ý học sinh làm theo từng cột 
-Khi chữa bài cho học sinh nhận xét vào kết quả của từng cột 
Bài 4 : 
-Cho học sinh nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với tình huống trong tranh 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 
-Có 8 cái mũ, thêm 1 cái mũ nữa .Hỏi có tất cả bvao nhiêu cái mũ ?
- 9 cái mũ 
 8+ 1 = 9 
-Học sinh lần lượt đọc lại công thức 
- 1 cộng 8 bằng 9 
-Học sinh lặp lại 2 phép tính : 8 + 1 = 9 
 1 + 8 = 9 
 7 + 2 = 9 6 + 3 = 9 5 + 4 = 9 
2 + 7 = 9 3 + 6 = 9 4 + 5 = 9 
- 5 em đọc 
-Học sinh đọc đt 6 lần 
-Xung phong đọc thuộc . 4 em 
-Học sinh trả lời nhanh 
-Học sinh mở SGK 
-Học sinh tự làm bài và chữa bài .
-Học sinh tự làm bài 
-1 Học sinh chữa bài .
-Học sinh nêu cách làm bài và tự làm bài .
 4 + 5 = 9 
4 + 1 + 4 = 9 
4 + 2 + 3 = 9 
(4 + 5 cũng bằng 4 + 1 + 4 và cũng bằng 4 + 2 + 3 )
-4a) – Chồng gạch có 8 viên đặt thêm 1 viên nữa. Hỏi chồng gạch có tất cả mấy viên ?
 8 + 1 = 9 
-4b) – ó 7 bạn đang chơi. Thêm 2 bạn nữa chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ?
 7 + 2 = 9 
 4.Củng cố dặn dò : 
- Cả lớp đọc lại bảng cộng phạm vi 9 
- Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực 
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài,học thuộc công thức, làm bài tập trong vở Bài tập toán .- Chuẩn bị trước bài hôm sau
***************************
 Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2014
HỌC VẦN
BÀI 58 : inh , ênh
I/MỤC TIÊU:
- Đọc được :inh ,ênh ,máy vi tính ,dòng kênh từ ;và các câu ứng dụng 
- Viết được inh ,ênh ,máy vi tính ,dòng kênh 
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề ;máy cày ,máy nổ ,máy khâu ,máy tính 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: máy vi tính, dòng kênh.
 	 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói
 - HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
 	 1 .Khởi động : Hát tập thể
 	 2. Kiểm tra bài cũ :
 	 - Đọc và viết bảng con : buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành( 2 – 4 em đọc) 
 	 - Đọc câu ứng dụng: “Không có chân có cánh
 Sao gọi là con sông”
 	 - Nhận xét bài cũ