Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 1 - Năm 2013

nh tam giác 
I. Mục tiêu.
- Nhận biết được hình tam giác. 
- Nói đúng tên hình
II. Đồ dùng dạy học. 
- Một số hình tam giác bằng bìa. 
- Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác. 
III. Các hoạt động dạy - học.
Giáo viên
Học sinh
* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 
- Yêu cầu HS nêu và chỉ 1 số hình vuông , hình tròn 
* Hoạt động2: Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài 
- GV đưa ra một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác .
- Yêu cầu HS chỉ và nêu số hình vuông và hình tròn .
- Số hình còn lại là hình tam giác 
b.Thực hành xếp hình : Con cá, loa phóng thanh, tàu vũ trụ ,bông hoa .
c.Tổ chức trò chơi : “thi ghép hình nhanh’’
- Kể tên các đồ vật có mặt là hình tam giác
*Củng cố- dặn dò :Chuẩn bị bài tiết sau
- HS nêu và chỉ hình vuông và hình tròn - Lớp bổ sung
- HS thi nhau chỉ hình vuông và hình tròn 
- HS đọc hình tam giác, cá nhân, lớp
-Thực hành xếp các hình đã nêu 
- Thi ghép nhanh hình 
- HS thi nhau kể - Lớp nhận xét bổ sung 
Sinh hoạt (1) : Nhận xét cuối tuần 
I.Mục tiêu :Qua giờ sinh hoạt HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần để khắc phục và phát huy.Nắm kế hoạch tuần tới để thực hiện .
II. Nội dung sinh hoạt :
- GV nhận xét hoạt động trong tuần :
 Nề nếp:Thực hiện tương đối tốt nề nếp lớp học 
 Gọn gàng sạch sẽ khi đến lớp
 Đi học chuyên cần
 Học tập :Các em chưa có ý thức học tập
 Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ
- Kế hoạch tuần tới:
 Thực hiện tốt nền nếp lớp học
 Vệ sinh sạch sẽ khi đến lớp
 Chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp 
 Đến lớp chuyền cần
 Ngày tháng 8 năm 2013
 Số tiết quy định :15 tiết
 Số tiết đã soạn :15 tiết 
 P.HT
 Lương Thị Dung
 Tuần: 5
Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2012
Học vần(37,38):	Bài 17. âm U - Ư
I. Mục tiêu.
- Học sinh đọc và viết được : u, ư, nụ, thư 
- Đọc được các tiếng và từ ứng dụng cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ và câu ứng dụng thứ tư, bé Hà thi vẽ .
- Nhận ra các tiếng u, ư trong các tiếng của một văn bản bất kì 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : thủ đô. 
II. Chuẩn bị.
Tranh vẽ phục vụ bài học 
Tranh minh hoạ cho phần luyện nói: thủ đô
III. Các hoạt động:
Giáo viên 
Học sinh
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
-Yêu cầu HS đọc viết tren bảng con 
- 4 em đọc bài trong SGK
 GV nhận xét và ghi điểm 
* Hoạt động 2: Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy chữ ghi âm 
a. Nhận diện chữ u:
- GV ghi chữ u lên bảng
? Chữ u gồm những nét nào.
- Gọi HS đọc.
b. Phát âm và đáng vần.
- GV đọc mẫu u
? Có âm u muốn có tiếng nụ ta phải làm gì
- Gọi HS phát âm đánh vần tiếng 
c. Hướng dẫn viết chữ u:
- Hướng dẫn HS viết chữ u
- GV viết mẫu trên bảng lớp.
- Viết trên bảng con.
- Theo dõi giúp HS viết bài .
* Âm ư ( Quy trình giống với âm u ).
d. Hướng dẫn HS so sánh u và ư 
 Tiết 2:	Luyện tập
a. Luyện đọc: 
- GV Gọi HS đọc bài trên bảng tiết 1 
- Theo dõi uốn nắn những HS đọc yếu 
b.Luyện viết : 
- GV viết mẫu trên bảng lớp
- Hướng dẵn HS cách cần bút , tư thế ngồi 
- Giúp HS viết bài 
c.Luyện nói : GV nêu câu hỏi 
 - Gợi ý giúp HS luyện nói
Tuyên dương một số nhóm luyện nói tốt 
* Củng cố : Gọi HS đọc lại toàn bài 
? Hôm nay ta học được âm mới gì, tiếng mới nào , từ mới gì 
* Thi tìm tiếng mới có âm vừa học 
HS viết : tổ cò, la mạ, da thỏ,thợ nề trên bảng con .
- Đọc các tiếng , từ đó đó 
Chữ có hai nét móc xuôighép lại 
HS đọc cá nhân , đồng thanh 
 Muốn có tiếng nụ ta thêm âm n đứng trước 
HS đọc cá nhân - đồng thanh 
 HS Theo dõi và quan sát
Luyện viết bảng con – lớp nhận xét 
Chữ u và chữ ư khác nhau chữ ư có râu
HS luyện đọc bài ở tiết 1
Đọc tiếng từ ứng dụng cá nhân, nhóm , lớp 
HS quan sát viết vào vở tập viết 
HS luyện nói theo chủ đề bố mẹ , ba má 
Lớp nhận xét và bổ sung
HS thi nhau tìm tiếng mới 
 Chiều:
 Tiếng việt : thực hành
I. Mục tiêu. 
- Củng cố thêm cho HS về âm u,ư 
- Rèn luyện kỹ năng đọc viết thành thạo 
- Nhận ra được chữ u, ư trong các từ đã học của 1 đoạn văn bản bất kỳ 
II. Các hoạt động : 
Giáo viên
Học sinh
* Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ 
- GVghi lên bảng các âm tiếng vừa học lúc sáng 
Theo dõi chỉnh sửa cho HS 
* Hoạt động 2: Ôn luyện 
a, Luyện đọc :
- Gọi HS đọc bài 
- Luyện đọc bài trong SGK 
- GV đọc mẫu 
- Theo dõi giúp HS đọc bài 
b, Luyện viết :
- GV viết mẫu trên bảng lớp 
Yêu cầu HS viết trên bảng con
- Hướng dẫn viết vào vở 
 Uốn nắn theo dõi giúp HS viết bài Thu vở chấm bài 
- Tuyên dương 1số em viết đẹp 
- HS đọc cá nhân, đồng thanh 
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Đọc bài trên bảng lớp, theo tổ, nhóm 
- HS đọc cá nhân, đồng thanh 
- HS theo dõi quan sát 
- Viết trên bảng con 
- Viết vào vở tập viết
Toán : thực hành
I. Mục tiêu.
- HS có khái niệm ban đầu về số 6
- Biết đọc viết số 6, Đếm và so sánh các số trong phạm vi 6 
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 6 .Vị trí của số 6 trong dãy số từ 1đến 6
II. Chuẩn bị: 6 hình tam giác , 6hình vuông , 6 hình tròn 
III. Các hoạt động :
Giáo viên 
Học sinh
*Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu HS đếm từ 1 đến 5 và ngược lại 
? 5gồm mấy và máy 
* Hoạt động 2: Ôn luyện 
Bài 1: Hướng dẫn HS viết số 6
Bài 2: Yêu cầu viết số thích hợp vào ô 
trống .
Hướng dẫn HS đếm số đồ vật, con vật ở trong khung rồi ghi kết quả vào ô
Bài 3: Yêu cầu HS viết số vào ô vuông
Viết các số vào ô từ 1 đến 6 
Theo dõi hướng dẫn hs viết 
Bài 4: Tổ chức trò chơi :Điền dấu thích hợp 
	Mỗi nhóm 3 bài nhóm nào điền nhanh đúng sẽ thắng cuộc 
HS viết số 5 viết vào bảng con
Đếm từ 1 đến 5và ngược lại
Viết số 6 vào vở 
Làm bài vào vở - Đọc kết quả bài làm lớp nhận xét 
đại diện 3 tổ 3 em điền tổ nào điền nhanh đúng sẽ tuyên dương
 Thứ 3 ngày 18 tháng 9 năm 2012
Học vần (39,40) : Bài 18. âm x, ch
I. Mục tiêu.
- Học sinh đọc và viết được : x – xe, ch – chó 
- Đọc được câu ứng dụng : xe ô tô chở cá về thị xã.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ phục vụ nội dung bài học 
III. Các hoạt động:
 Giáo viên 
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
-Yêu cầu HS đọc viết trên bảng con 
- 4 em đọc bài trong SGK
GV nhận xét và ghi điểm 
* Hoạt động 2: Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy chữ ghi âm:
a. Nhận diện chữ x:
GV ghi chữ x lên bảng
? Chữ x gồm những nét nào.
Gọi HS đọc 
b. Phát âm và đánh vần:
 GV đọc mẫu x 
? Có âm x muốn có tiếng xe ta phải làm gì 
 - Gọi HS phát âm đánh vần tiếng 
c. Hướng dẫn viết chữ x
- Hướng dẫn HS viết chữ x :
- GV viết mẫu trên bảng lớp.
- Viết trên bảng con . 
- Theo dõi giúp HS viết bài .
+ Âm ch( Quy trình giống với âm x ).
b. Hướng dẫn HS so sánh x và ch
Tiết 2: Luyện tập
a. Luyện đọc: 
- GV Gọi HS đọc bài trên bảng tiết 1 
- Theo dõi uốn nắn những HS đọc yếu 
b. Luyện viết: 
- GV viết mẫu trên bảng lớp
- Hướng dẵn HS cách cần bút , tư thế ngồi 
- Giúp HS viết bài 
c. Luyện nói : GV nêu câu hỏi 
 - Gợi ý giúp HS luyện nói
Tuyên dương một số nhóm luyện nói tốt
* Củng cố: Gọi HS đọc lại toàn bài 
? Hôm nay ta học được âm mới gì, tiếng mới nào , từ mới gì 
 Học sinh
HS viết : tổ cò, la mạ, da thỏ,thợ nề trên bảng con .
- Đọc các tiếng , từ đó đó
- Chữ có hai nét 1 nét cong hở trái, 1 nét cong hở phải ghép lại 
- HS đọc cá nhân , đồng thanh 
- Muốn có tiếng xe ta thêm âm e đứng sau 
- HS đọc cá nhân - đồng thanh 
- HS Theo dõi và quan sát
- Luyện viết bảng con – lớp nhận xét 
 HS trả lời lớp nhận xét bổ sung
HS luyện đọc bài ở tiết 1
Đọc tiếng từ ứng dụng cá nhân, nhóm , lớp 
HS quan sát viết vào vở tập viết 
HS luyệnnói theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô 
Lớp nhận xét và bổ sung
Toán: 17 Số: 7
I. Mục tiêu.
- Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 7
- Biết đọc viết số 7, Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7 
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 7 .Vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 - 7.
II. Chuẩn bị:
GV: Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại.
III. Các hoạt động:
Giáo viên 
* Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ 
? Đếm xuôi từ 1 -6
? Đếm ngược từ 1 - 6
? Viết bảng con 6...6; 6...4; 5...3
* Hoạt động 2: Giới thiệu số 7
	Bước 1: Lập số 7 
	GV gắn lên bảng 6 hình tam giác và thêm 1 hình tam giác nữa 
? có tất cả bao nhiêu hình tam giác 
(Cũng làm tương tự với 7 hình vuông và 7 hình tròn)
Bước 2: Giới thiệu số 7 in và số 7 viết 
Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7 
 * Hoạt động 3: Thực hành 
Bài 1 : Hướng dẫn HS viết số 7 
Bài 2 Yêu cầu viết số thích hợp vào ô trống 
Bài 3 : Yêu cầu HS viết số vào ô vuông 
Bài 4 : Tổ chức trò chơi :Điền dấu thích hợp 
 Học sinh 
Cá nhân đếm.
- Đếm nối tiếp nhau.
- Làm bài.
HS quan sát và trả lời: Có 7 hình tam giác ,
Đọc cá nhân- đồng thanh 
HS viết số 7 viết vào bảng con
Đếm từ 1 đến 7 và ngược lại
Viết số 7 vào vở 
Làm bài vào vở - Đọc kết quả bài làm lớp nhận xét 
đại diện 3 tổ 3 em điền tổ nào điền nhanh đúng sẽ tuyên dương
Chiều
Toán: Thực hành – bồi dưỡng
I. Mục tiêu.
- HS có khái niệm ban đầu về số 7
- Biết đọc viết số 7, Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7 
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 7 .Vị trí của số 8 trong dãy số từ 1đến 7
II. Chuẩn bị:
- 7 hình tam giác , 7 hình vuông , 7 hình tròn 
III. Các hoạt động:
Giáo viên
Học sinh
*Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu HS đếm từ 1 đến 6 và ngược lại 
? 6 gồm mấy và mấy 
* Hoạt động 2: Ôn luyện 
Bài 1: Hướng dẫn HS viết số 7
Yêu cầu HS viết đều đẹp theo mẫu
GVtheo dõi giúp HS viết bài 
Bài 2: Yêu cầu viết số thích hợp vào ô trống .
Hướng dẫn HS đếm số chấm tròn viết số vào ô sau đó so sánh và điền dấu 
Bài 3: Yêu cầu HS viết số vào ô vuông từ 1đến 7, và ngược lại 
Yêu cầu HS đọc bài làm lớp nhận xét bổ sung 
Bài 4 : Bài nâng cao cho HS giỏi 
 Đúng ghi đ sai ghi s 
* Hai quả cam lớn nặng hơn ba quả cam nhỏ nên 
 2 > 3 
* Bốn que tính nhiều hơn ba que tính nên 
4 > 3 
* Hoạt động 4 : Củng cố 
* Tổng kết : Dặn dò
 HS
HS đếm từ 1- 6 và ngược lại 
HS trả lời – Lớp nhận xét 
HS viết số 7 viết vào bảng con
Viết số 7 vào vở- đổi vở dò bài 
Làm bài vào vở - Đọc kết quả bài làm lớp nhận xét 
HS viết vào vở 
Đại diện 3 tổ 3 em điền tổ nào điền nhanh đúng sẽ tuyên dương
Tiếng việt:	Ôn luyện phụ đạo
I. Mục tiêu.