Giáo án dạy Đại số 8 tiết 7: Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp theo)

Tiết : 07
§5. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tiếp theo)
Tuần : 04
Ngày dạy: 
A. MỤC TIÊU
	1. Kiến thức: HS nắm được các hằng đẳng thức: tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương.
	2. Kỹ năng: HS biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để giải BT.
	3. Thái độ – Vận dụng: Bảo đảm tính chính xác, chặt chẽ trong các bài tập vận dụng.
B. CHUẨN BỊ
	1. Của GV: SGK, phấn màu, thước thẳng.
	2. Của HS: Đồ dùng học tập, bài học trước và §4, các HĐT đã học và BT về nhà.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
	1. Kiểm tra bài cũ 
	Câu 1: Viết ra 5 HĐT đã học (xuôi và ngược)	(5đ).
	Câu 2: Tính giá trị của biểu thức 
	a). tại ;	b). tại 	 (5đ).
 (HS làm bài trong 5 phút)
	GV đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới.
	Chú ý các cụm từ: lập phương một tổng – tổng hai lập phương; . . . 
	GV yêu cầu từng HS đọc HĐT 1 HĐT 5 (xuôi và ngược), GV ghi nhanh vào bảng nháp.
	Gọi 2 HS lên bảng chữa nhanh câu 2.
	2. Dạy học bài mới
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: 
Thực hiện 
— Với a, b là hai số tùy ý. Hãy tính ? 
(nhân hai đa thức).
— Từ đây rút ra được điều gì ?
— Kết luận đưa đến HĐT 6 (ghi bảng).
Hoạt động 2: 
— Yêu cầu HS phát biểu bằng lời HĐT 6.
— Áp dụng:
a). Viết dưới dạng tích. Tức là . Đưa về HĐT 6.
b). Thực hiện tương tự câu a.
— GV kết luận – hoàn chỉnh bài giải – nhận xét – cho điểm HS.
Hoạt động 3: 
— Thực hiện 
— Từ đây ta có thể rút ra được điều gì ?
— Kết luận, đưa đến HĐT 7 (ghi bảng).
— Thực hiện 
— Hướng dẫn HS phần áp dụng.
— Dặn HS chừa trống vở ghi để ghi 7 HĐT đáng nhớ (làm ở nhà).
— 
.
— .
— HS ghi bài trên bảng.
— HS phát biểu (có sự gợi ý, hỗ trợ của GV).
— 
.
— HS thực hiện tương tự câu a.
— Cả lớp chú ý. Nhận xét bài làm của bạn trên bảng. Ghi bài vào vở ghi.
—.
— .
— HS lắng nghe và ghi vào vở.
— HS phát biểu có thầy giúp sức, gợi ý.
— HS1: câu a.
 HS2: câu b.
 HS3: câu c.
— HS lắng nghe, chừa trống trong tập.
§5. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tiếp).
6. Tổng hai lập phương:
với A, B là các biểu thức tùy ý.
* Chú ý: Biểu thức gọi là bình phương thiếu của hiệu .
* Áp dụng:
a). 
.
b). 
.
7. Hiệu hai lập phương:
với A, B là các biểu thức tùy ý.
* Chú ý: Biểu thức gọi là bình phương thiếu của tổng .
* Áp dụng: 
a). 
.
b). 
.
c). Đáp số đúng là .
	3. Củng cố và luyện tập bài học
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
— Cho HS làm BT 30, cần gợi ý, hướng dẫn HSlàm bài hoàn chỉnh.
GV nhận xét và cho điểm HS.
— Hướng dẫn HS làm BT 31 và 32.
— HS1 giải câu a.
 HS2 giải câu b.
Các HS còn lại tự học, sau đó, nhận xét bài làm trên bảng. Ghi vào vở.
— HS lắng nghe, đóng góp ý kiến – ghi bài hướng dẫn vào vở.
* BT 30/16: Rút gọn biểu thức
a). 
.
b). 
.
* BT 31/16: (hướng dẫn) 
a). Cm vế phải vế trái.
b). Cm vế phải vế trái.
Áp dụng:
.
* BT 32/16: (hướng dẫn) 
a). .
b). .
	4. Hướng dẫn học ở nhà
	+ Xem lại SGK và vở ghi. Cần học thuộc lòng 7 HĐT đã học (xuôi và ngược).
	+ Làm hoàn chỉnh các BT đã được hướng dẫn. Xem trước phần luyện tập (GV nhận xét tiết học).