Giáo án dạy Đại số 8 tiết 6: Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp theo)
Tiết : 06
§4. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tiếp theo)
Tuần : 03
Ngày dạy:
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS nắm được các hằng đẳng thức: lập phương của một tổng, lập phương của một hiệu.
2. Kỹ năng: HS biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để giải BT.
3. Thái độ – Vận dụng: Bảo đảm tính chính xác, chặt chẽ trong các bài tập vận dụng.
B. CHUẨN BỊ
1. Của GV: SGK, phấn màu, thước thẳng.
2. Của HS: Đồ dùng học tập, bài học trước và §4, các HĐT đã học và BT về nhà.
Tiết : 06 §4. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tiếp theo) Tuần : 03 Ngày dạy: A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS nắm được các hằng đẳng thức: lập phương của một tổng, lập phương của một hiệu. 2. Kỹ năng: HS biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để giải BT. 3. Thái độ – Vận dụng: Bảo đảm tính chính xác, chặt chẽ trong các bài tập vận dụng. B. CHUẨN BỊ 1. Của GV: SGK, phấn màu, thước thẳng. 2. Của HS: Đồ dùng học tập, bài học trước và §4, các HĐT đã học và BT về nhà. C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Kiểm tra bài cũ Câu 1: Viết ra 3 HĐT đã học (xuôi và ngược) (6đ). Câu 2: Tính a). ; b). (2đ). Câu 3: Tính nhanh: a). ; b). (2đ). (HS làm bài trong 5 phút) GV đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới. 2. Dạy học bài mới HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Với a, b là hai số tùy ý. Hãy tính ? Từ đây rút ra được điều gì ? Kết luận đưa đến HĐT 4 (ghi bảng). Hoạt động 2: Các em hãy phát biểu HĐT 4 bằng lời ? Áp dụng: a). Tính GV gọi 1 HS lên bảng giải – bao quát lớp – cho HS nhận xét – kết luận – cho điểm HS. b). Tính GV thực hiện tương tự câu a. Ghi nhớ: Trong HĐT ta thấy: + Về lũy thừa: A giảm, B tăng. + Về hệ số: . Yêu cầu HS đọc xuôi và ngược HĐT 4. Hoạt động 3: Chia lớp thành hai nhóm HS để tính. 1). 2). Từ đây ta có thể rút ra được điều gì ? Kết luận, đưa đến HĐT 5 (ghi bảng). Thực hiện như Áp dụng: Tính a). b). . . HS ghi bài trên bảng. HS phát biểu (có sự gợi ý, hỗ trợ của GV). HS1 lên bảng giải. Các HS còn lại tự làm vào vở nháp. Nhận xét – ghi kết quả vào vở ghi. HS2 thực hiện tương tự câu b. HS đọc xuôi và ngược HĐT 4. Hai nhóm HS làm bài theo gợi ý của GV. . HS phát biểu (có sự gợi ý, hỗ trợ của GV). HS thực hiện tương tự HĐT 2. §4. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tiếp). 4. Lập phương của một tổng: với A, B là các biểu thức tùy ý. * Áp dụng: a). . b). . 5. Lập phương của một hiệu: với A, B là các biểu thức tùy ý. * Áp dụng: a). . b). . c). Khẳng định 1 và 3 là đúng. Khẳng định 2 là sai: . Khẳng định 4 và 5 là sai. * Chú ý: ; . 3. Củng cố và luyện tập bài học HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG Cho HS thực hành qua 2 BT 26 và 27. BT 26/14: Tính a). b). Gọi 2 HS lên bảng giải. GV gợi ý, giúp sức cho HS làm được bài. BT 27/14: Thực hiện tương tự BT 26. Cả lớp làm bài, có 2 HS lên bảng giải. HS1 giải câu a. HS2 giải câu b. HS Thực hiện tương tự BT 26. * BT 26/14: Tính a). . b). . * BT 27/14: a). . b). . 4. Hướng dẫn học ở nhà + Xem lại SGK và vở ghi. Làm hoàn chỉnh các BT 28, 29 vào vở BT. Ghi chú: BT 28 a). ; b). . + Xem và làm các BT 15, 16 SBT. Xem trước §5 và BT (GV nhận xét tiết học).
File đính kèm:
- DS8-t6.doc