Giáo án dạy Đại số 8 tiết 45: Phương trình tích

Tiết : 45
§4. PHƯƠNG TRÌNH TÍCH. 
Tuần : 21
Ngày dạy: 
A. MỤC TIÊU
	1. Kiến thức: HS cần nắm vững khái niệm và phương pháp giải pt tích (dạng có 2 hay 3 nhân tử bậc nhất) 
	2. Kỹ năng: Ôn tập cho hs các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử, nhất là kĩ năng thực hành.
	3. Thái độ: HS rèn luyện tính cẩn thận và tính toán chính xác..
B. CHUẨN BỊ
	1. Của GV: SGK, phấn màu, thước thẳng, nội dung bài dạy.
	2. Của HS: Đồ dùng học tập cho môn ĐS, thực hiện tốt lời dặn của GV ở tiết 44.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
	1. Kiểm tra bài cũ (6’)	Giải pt a) 5x – (x – 6) = 4(3 – 2x)	(5đ)
b)	(5đ)
	2. Dạy bài mới.
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1:
· Cho hs thực hiện 
· Ghi bảng nháp:
+) a = 0; b = 0 a.b = 0
+) a.b = 0 a = 0; b = 0.
· Giới thiệu: Pt tích là gì? Cách giải pt tích - Nêu phương pháp đưa pt đã cho về dạng pt tích để giải lên bảng cho hs ghi theo.
Để đưa pt đã cho ( chưa phải là pt tích) về dạng pt tích, ta làm như sau:
+) B1: Chuyển tất cả các hạng tử sang vế trái, còn vế phải bằng 0.
+) B2: Phân tích vế trái thành nhân tử.
+) B3: Giải pt tích rồi giải thích.
Hoạt động 2:
· Ghi VD1 lên bảng. Gọi một hs lên bảng trình bày lời giải.
· Cho hs nhận xét, chốt lại, cho điểm.
· Chú ý hs rằng: Bước 2x – 3 = 0 hoặc x + 1 = 0 hoặc 
x = -1. Nhưng khi kết luận ta phải hiểu rằng: pt đã cho có 2 nghiệm và x = - 1.
VD2:
· Nhắc lại cách đưa pt đã cho về pt tích để giải. Sau đó, ghi VD2 lên bảng. HD hs tới bước:
· Gọi một hs lên giải tiếp.
· Cho hs nhận xét, chốt lại, cho điểm.
· Cho hs thực hiện bằng cách gọi hs lên bảng cùng giải , các em còn lại tự giải vào tập nháp. Em nào giải xong, ra đáp số trước, chặt chẽ, chính xác thì GV cho điểm.
VD3:
· Ghi VD3 lên bảng, gợi ý, h/dẫn, gọi một hs tự nguyện lên bảng giải.
· Cho hs nhận xét, chốt lại, cho điểm.
· Cho hs thực hiện (Làm tương tự )
· tích bằng 0 - phải bằng 0.
· Chăm chú theo dõi, quan sát, suy nghĩ, nhớ lại.
· Chú ý theo dõi, suy nghĩ, ghi bài vào vở.
· 1 hs lên bảng giải, cả lớp tự học hoặc quan sát trên bảng.
· Nhận xét, hoàn chỉnh lời giải vào vở.
· Chăm chú theo dõi, suy nghĩ, ghi nhận.
· Chú ý quan sát, theo dõi, ghi nhận vào vở.
· Một hs lên bảng giải, cả lớp tự học.
· Nhận xét, hoàn chỉnh lời giải vào vở.
·
hoặc 
hoặc 
Vậy : 
· 1 hs lên bảng giải, cả lớp tự học, có sự hỗ trợ của GV.
· Nhận xét lời giải của VD3, hoàn chỉnh lời giải vào vở ghi.
· Biến đổi pt đã cho thành 
hoặc x + 1 = 0 dẫn đến kết luận
S = {0 ; -1}.
§4. PHƯƠNG TRÌNH TÍCH. 
1. PT tích và cách giải
*PT tích có dạng :
*Cách giải : 
 hoặc B(x) = 0.
2. Các ví dụ:
VD1: Giải pt (2x – 3)(x + 1) = 0
Giải.
hoặc x + 1 = 0
 hoặc x = -1 
hoặc x = -1.
Vậy : 
VD2:Giải pt
hoặc 2x + 5 = 0
hoặc 
VD3: Giải pt
 (1)
Giải.
Vậy : 
3.Hướng dẫn học ở nhà.
+ Xem lại cách giải pt tích, phân tích đa thức thành nhân tử.
+ Làm các BT 21, 22 a, b SGK/17.