Giáo án dạy Đại số 8 tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức

Tiết : 01
Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC
§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
Tuần : 01
Ngày dạy: 
A. MỤC TIÊU
	1. Kiến thức: HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
	2. Kỹ năng: HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
	3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khả năng quan sát, nhận xét để áp dụng quy tắc trên vào việc giải bài tập được chặt chẽ và hợp lý.
B. CHUẨN BỊ
	1. Của GV: Thước thẳng – phấn màu.
	2. Của HS: Đồ dùng học tập cho môn toán (như đã sinh hoạt vào đầu năm học như: SGK, SBT, vở ghi, vở nháp, phiếu học tập, viết, thước, bảng con tạo nhóm, vở kiểm tra bài cũ).
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
	1. Kiểm tra bài cũ (6 phút)
	Câu 1: Thực hiện phép nhân một số với một tổng 
	Áp dụng: Tính 
	Câu 2: Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số.
(HS làm trong 3 phút).
	GV đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới.
	2. Dạy học bài mới
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1:
— Ghi tựa bài học và mục 1.
— Theo trên, ta có (ktcb)
Lúc đó, khi A, B, C, D là các đơn thức, ta cũng có: . . .
— Ghi phần cần nhớ cho HS sau khi cho HS phát biểu quy tắc.
Hoạt động 2:
— Ghi ví dụ trên bảng và gọi một HS (khá) lên giải.
— Gọi một HS nhận xét.
— Kết luận (cho điểm HS).
Hoạt động 3:
— Làm tính nhân
— Yêu cầu HS nộp bảng nhóm.
— Cho HS nhận xét và kết luận, cho điểm.
Hoạt động 4: 
— Yêu cầu HS đọc (2 HS).
— Nhắc lại diện tích hình thang (và vẽ hình).
.
— Ghi tựa bài học.
— Lắng nghe và ghi bài.
— Ghi theo trên bảng và tham gia phát biểu quy tắc trong SGK.
— Giải (các HS còn lại chú ý xem).
— Nhận xét.
— Ghi lời giải vào vở.
— Tạo nhóm, từng nhóm thực hiện
— Nhận xét.
— Ghi bài giải đúng vào vở.
— Lắng nghe, thực hiện
theo nhóm (như hoạt động 2).
§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC.
1. Quy tắc:
(với A, B, C, D là các đơn thức)
Muốn nhân . . . .
* Cần nhớ: Các bước tiếp theo sau quy tắc:
DấuHệ sốBiến (x, y, . . .)
Lũy thừa: 
2. Áp dụng:
* Ví dụ: Làm tính nhân
.
 Làm tính nhân:
.
 .
Khi , ta có
	3. Củng cố và luyện tập bài học
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
BT 1/5:
— Gọi 3 HS lên bảng giải từng câu a, b, c.
— GV quan sát trên bảng và các hoạt động tự học của HS.
— Ghi phần cần nhớ cho HS sau khi cho HS phát biểu quy tắc.
BT 2/5:
— Yêu cầu cả lớp thực hiện câu a (câu b làm ở nhà).
BT 3/5:
— Yêu cầu cả lớp thực hiện câu a (câu b làm ở nhà).
— HS1: Câu a; HS2: Câu b; HS3: Câu c.
— Các HS còn lại tự làm bài.
— Tương tự BT 1/5.
— Tương tự BT 2/5.
BT 1/5: (Đáp số)
a). .
b). .
c). .
BT 2/5:
a). 
Tại , ta có
b). Làm ở nhà.
BT 3/5:
a).
Vậy .
b). Làm ở nhà.
	4. Hướng dẫn học ở nhà
	+ Xem lại SGK và vở ghi. Làm các BT 2b, 3b/5 vào vở BT.
	+ Xem trước §2 và phần bài tập.