Giáo án Đại số Giải tích 11 tiết 68: Luyện tập

Ngày soạn : 
Ngày dạy: ___/__/_____
Tiết 68 : Luyện tập
Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh: 
	- Nắm được cách tính đạo hàm của các hàm số thường gặp và đạo hàm của tổng, hiệu, tích, thương.
2. Kĩ năng:
	- Áp dụng được vào bài tập. 
3. Thái độ:
	- Tự tin và có lập trường khi thế giới quan về môi trường sống được nâng cao thêm một bước .	
II. Tiến trình tổ chức giờ học :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
1.Hoạt động 1: Luyện tập
 - Mục tiêu : Rèn luyện kic năng tính Đạo hàm 
- TG : 35’
- ĐDDH :Bảng phụ
- PP : Phát vấn, trả lời
* Cách thức tiến hành :
GV:
- Gọi năm học sinh thực hiện giải bài tập đã chuẩn bị ở nhà.
- Chú ý với học sinh: 
 Đạo hàm theo x.
- Uốn nắn cách trình bày bài giải.
- Củng cố công thức đạo hàm.
HS: Giải 
GV:
- Gọi 3 học sinh thực hiện giải bài tập đã chuẩn bị ở nhà.
- Chú ý với học sinh: 
 Đạo hàm theo x.
- Uốn nắn cách trình bày bài giải.
- Củng cố công thức đạo hàm.
HS: Giải 
GV: Yêu cầu HS giải
HS: Giải 
GV:
- Hướng dẫn tính đạo hàm bằng áp dụng công thức đạo hàm của hàm hợp. 
- Hướng dẫn giải câu c):
Bài 3a, b, c, e/163 Tìm đạo hàm của các hàm số sau:
a) y = ( x7 - 5x2)3 b) y = ( x2 + 1 )( 5 - 3x2)
c) y = *) y = ( x + 1 )( x + 2 )2( x + 3 )3
e) y = với m, n là các hằng số.
ĐS: a) y’ = 3x5( x5 - 5 )2( 7x5 - 10 ) 
 b) y’ = - 4x( 3x2 - 1 )
 c) y’ = 
*) y’ = 2( x + 2 )( x + 3 )2( 3x2 + 11x + 9 )
e) y’ = 
Bài 4b, c, d/163 Tìm đạo hàm của các hàm số sau:
b) y = 
c) y = ( a là hằng số ) 
d) y = 
ĐS: b) y’ = 
 c) y’ = 
 d) y’ = 
BT: Tìm đạo hàm của các hàm số sau:
a) y = ( 5 - 2x )100 tại x = 0 b) y = 
c) f(x) = tại x = 0 và tại x = - 1
ĐS:
a) y’ = - 200( 5 - 2x )99 Þ y’( 0 ) = - 200. 599
b) y’ = 
 = 
 = 
c) Không tồn tại đạo hàm tại x = 0. y’( - 1 ) = 2
III. TỔNG KẾT – HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ – CHUẨN BỊ BÀI MỚI.
1.Củng cố và luyện tập:	
- Em hãy trình bày các công thức đã áp dụng?
2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Xem l¹i bµi.
- Soạn bài “ Đạo hàm của hàm số lượng giác“.
IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .