Giáo án Đại số 9 - Tiết 1: Căn bậc hai - Năm học 2014-2015

 Ngày soạn: 16 / 08 / 2014 Ngày dạy: 19 / 08 / 2014
Tuần: 1
Tiết: 1
Chương I: CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA
§1. CĂN BẬC HAI
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức: - Hiểu được định nghĩa căn bậc hai số học của số không âm.
	2. Kĩ năng: - Có kĩ năng tìm căn bậc hai và căn bậc hai số học của một số không âm, so sánh được các căn bậc hai.
	3. Thái độ: - Rèn tính chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn Bị:
	- GV: SGK, thước thẳng, hệ thống bài tập và lời giải 
- HS: SGK, thước thẳng, làm bài tập về nhà
III. Phương Pháp Dạy Học:
	- Vấn đáp, Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV.Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 9A4: 
 9A5: ...................................................................................................
 9A6: ...................................................................................................
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV nhắc lại các kiến thức cũ ở lớp 8.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
 GV: Nhắc lại về khái niệm căn bậc hai như SGK.
 GV: Từ ?1, GV giới thiệu định nghĩa căn bậc hai số học của a. 
 GV: Giới thiệu VD1
 GV: Giới thiệu chú ý.
 GV: Giới thiệu sơ qua về thuật ngữ phép khai phương.
Hoạt động 2: (18’)
 GV: Giới thiệu định lý như SGK. Sau đó cho VD minh họa
 GV: Hướng dẫn làm VD 2a: 
So sánh 1 và 2. 
	1 < 2 ta suy ra điều gì?
 GV: Yêu cầu HS trả lời VD2b.
 HS: Làm ?1 trong SGK.
 HS: Nhắc lại định nghĩa.
 HS: Làm VD1
 HS: Theo dõi và làm ?2
 HS: 
	1< 2
 Suy ra <
 HS: Làm tiếp VD2b, ?4
1. Căn bậc hai số học: 
Định nghĩa: 
Với số dương , số được gọi là căn bậc hai số học của a. Số 0 cũng gọi là căn bậc hai số học của 0.
VD1: 
- Căn bậc hai số học của 16 là = 4.
- Căn bậc hai số học của 5 là .
Chú ý:	
2. So sánh các căn bậc hai số học:
Định lý: Với a ≥ 0, b≥0, ta có: 
VD2: So Sánh:
a) 1 và: 
Ta có 1 1<
b) 2 và : 
Ta có 4 2 < 
?4:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
 GV: Làm VD 3
 >2 ta suy ra điều gì?
 >ta suy ra ?
 GV: Tương tự cho câu b
 GV: nhận xét chung, chốt ý
 HS: Chú ý theo dõi.
 	Suy ra > 
 	Suy ra x > 4
 HS: Làm tiếp câu b và ?5. có thể bằng hình thức thảo luận nhóm.
 HS: Chú ý
VD3: Tìm số x không âm, biết:
a) > 2
Ta có: > 2 > 
	x > 4 (vì x ≥ 0)
b) < 1
Ta có : < 1 < 
	 x < 1 (vì x ≥ 0)
?5
	4. Củng Cố: (7’)
 	- GV cho HS nhắc lại định nghĩa và định lý.
 	- HS trả lời nhanh các bài tập 1 và 2.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. 
	- Làm bài tập 4.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: