Giáo án Đại số 8 - Tuần 14 - Tiết 28: Phép cộng các phân thức đại số - Đỗ Thị Hằng

Ngày Soạn: 15 – 11 – 2014
Ngày dạy: 18 – 11 – 2014
Tuần: 14
Tiết: 28
§5. PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
	 - HS hiểu và vận dụng được các quy tắc cộng các phân thức đại số.
2. Kỹ năng:
 	- HS biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính cộng các phân thức đại số
3. Thái đợ:	
	 - Rèn tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, phấn màu, ...
- HS: SGK, bảng nhóm.
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp (1’): 	8A5:
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	Hãy quy đồng mẫu hai phân thức: và .
	3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1:Cộng hai phân thức cùng mẫu thức: (15’)
-Hãy nhắc lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu.
- Cộng phân thức ta cũng có quy tắc cộng tương tự quy tắc cộng phân số.
- Phát biểu quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu.
-Cho HS quan sát ví dụ 1
GV cho HS thảo luận theo nhóm làm bài tập ?1.
a/ 
b/
HS nhắc lại
 HS nhắc lại quy tắc.
-HS theo dõi.
HS thảo luận btập ?1.
1. Cộng hai phân thức cùng mẫu thức:
(SGK/44)
VD 1: Cộng hai phân thức: 
Giải:
?1: Thực hiện phép cộng: 
Giải:
b/ 
=
Hoạt động 2: Cộng 2 phân thức có mẫu khác nhau: (10’)
-Cộng hai phân thức có mẫu khác nhau thì ta thực hiện như thế nào?
- Nhận xét về mẫu thức các phân thức?
- Có thể biến các phân thức đã cho thành thành các phân thức cùng mẫu thức không?
- Tìm mẫu thức chung?
- Tìm nhân tử phụ?
- Gọi 1 HS quy đồng và thực hiện phép cộng.
- GV nhắc HS rút gọn kết quả.
- Qua ví dụ: Nêu quy tắc cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau.
- Kết quả phép cộng hai phân thức gọi là tổng hai phân thức.
- Hãy áp dụng tính tổng hai phân thức ở phần bài cũ
 HS suy nghĩ trả lời.
- Các phân thức có mẫu thức khác nhau.
- Có. Bằng cách quy đồng mẫu thức các phân thức về cùng mẫu.
MTC: 2x(x+4)
NTP: (2); (x)
- HS phát biểu qui tắc:
 - Quy đồng các mẫu thức 
– Cộng các phân thức cùng mẫu 
– Rút gọn.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -> HS nhận xét.
2. Cộng 2 phân thức có mẫu khác nhau:
a/ Ví dụ: Cộng hai phân thức:
MTC: 2x(x+4)
= 
 =
b/ Quy tắc: SGK/45
c/ Aùp dụng:
Làm tính cộng: 
=
=
=
=
4. Củng Cố: (12’)
 	- GV cho HS thảo luận bài tập ?3 trong 7’ và làm bài tập 21
5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm các bài tập 22, 23, 25
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: