Giáo án Đại số 8 - Tiết 4: Những hằng đẳng thức đáng nhớ - Nguyễn Gia Min

 GV cho HS trả lời và làm phần áp dụng ?4 ;

Hoạt động 2:(10’)

GV cho HS làm ?5

GV cho HS trả lời và làm phần áp dụng ?6 ; ?7

GV hướng dẫn qua cách làm ?6 ; ?7

GV nhận xét sữa sai cho HS

HS phát biểu và làm phần áp dụng ?4

HS làm ?5 và rút ra công thức

 HS phát biểu và làm phần áp dụng ?6 ; ?7

4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 527 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 8 - Tiết 4: Những hằng đẳng thức đáng nhớ - Nguyễn Gia Min, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NS: 25 – 08 – 2014
ND: 28 – 08 – 2014 
Tuần: 2
Tiết: 4
§3. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ
I. Mục Tiêu:
 - Kiến thức: HS nắm được các hằng đẳng thức, bình phương 1 tổng, bình phương 1 hiệu, hiệu 2 bình phương
 - Kỹ năng:HS biết vận dụng các hằng đẳng thức trên để tính nhẩm, tính hợp lí
 - Thái độ:Có thái độ vận dụng linh hoạt .
II. Chuẩn Bị:
GV
HS
 SGK, thước thẳng .
 - SGK , bảng phụ.
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
Ổn định lớp:(1’)
Lớp
8A3
8A4
Sỉ số
 /
 /
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
	 HS lên bảng chữa BT 15a/9 sgk.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
Từ kết quả bài 15 GV giới thiệu bài mới	
GV cho HS trả lời ?2 và làm áp dụng 
Hoạt động 2:(10’)
 GV hướng dẫn nhanh ?3 và rút ra công thức tổng quát cho HS 
HS chú ý theo dõi và trả lời theo hướng dẫn của Gv hình thành công thức .
HS phát biểu ?2 và thảo luận  áp dụng theo nhóm, sau đó đứng tại chổ trả lời ;
HS chú ý theo dõi trên bảng 
1. Bình phương của một tổng:
?1 Tính: với a,b bất kỳ:
 (a+b)(a+b)= (a+b)2 = a2 +2ab+b2
*Tổng quát:
 (A+B)2 = A2 +2AB+B2
*Aùp dụng tính :
a) (a+1)2 = a2+2a+1
b) x2 +4x+4 = (x+2)2
c) 512 = (50+1)2
 = 2500 +100+1= 2601
 3012 = (300+1)2 == 90601
2. Bình phương cuả một hiệu :
?3 Tính [a+(-b)]2 = a2 -2ab+b2
*Tổng quát: 
 (A-B)2 =A2 - 2AB + B2
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
	GV cho HS trả lời và làm phần áp dụng ?4 ; 	
Hoạt động 2:(10’)
GV cho HS làm ?5
GV cho HS trả lời và làm phần áp dụng ?6 ; ?7
GV hướng dẫn qua cách làm ?6 ; ?7
GV nhận xét sữa sai cho HS
HS phát biểu và làm phần áp dụng ?4  	
HS làm ?5 và rút ra công thức 
	HS phát biểu và làm phần áp dụng ?6 ; ?7
4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở
?4 Phát biểu
*Aùp dụng tính :
 a)
b) (2x -3y)2 
 = 4x2 -12xy + 9y2
c) 992 = (100 -1)2
 = 1002 -2.100 +1 = 9801
3. Hiệu hai bình phương
?5 Tính: (a+b)(a-b)= 
 = a2 - b2
*Tổng quát: 
 A2 - B2=(A+B)(A-B)
?6 Phát biểu : 
*Aùp dụng tính :
a) (x+1)(x-1) =x2 -1
b) (x-2y)(x+2y) =x2-4y2
c)56.64 = (60-4)(60+4)
 = 602 -42 = 3584
?7 Ai đúng , ai sai? Cả 2 đúng.
 (x-5)2 = (5 - x)2
* KL: (A-B)2=(B-A)2
 	4. Củng Cố: (8’)
 	- GV hệ thống lại các HĐT cho Hs theo 2 chiều xuôi và ngược.
 5. Dặn Dò: (2’)
 - Học thuộc 3 hằng đẳng thức trên
 - BTVH: 16,17, 18/11( sgk)
V. Rút kinh nghiệm : 

File đính kèm:

  • docDS8T4.doc