Giáo án Đại số 8 - Tiết 32: Phép nhân các phân thức đa số - Lương Mỹ Quỳnh Lam

Tuần: 16
Tiết: 32
Ngày Soạn: 30 – 12 – 2014
Ngày Dạy: 03 – 12 – 2014
§7. PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I. Mục Tiêu: 
1. Kiến thức:
 - HS hiểu và vận dụng tốt việc nhân hai phân thức đại số.
	- HS biết các tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân.
	2. Kỹ năng:
 	 - HS biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính nhân các phân thức đại số.
3. Thái độ:	
	 - Có ý thức nhận xét bài toán cụ thể để vận dụng.
II. Chuẩn Bị:
	Giáo Viên
 Học Sinh
Giáo án; SGK. 
Thước thẳng; bảng phụ.
SGK; chuẩn bị bài mới
Thước thẳng, bảng nhóm.
III. Phương Pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 
8A1:/27
8A2:/26
HS vắng: ..................................
HS vắng: ........................................
	2. Kiểm tra bài cũ:
 	Xen vào lúc học bài mới
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1(15’)
	Em hãy nhắc lại quy tắc nhân hai phân số.
	GV giới thiệu quy tắc nhân hai phân thức đại số.
	GV hướng dẫn HS nhân tử với tử, mẫu với mẫu.
	Phân tích x2 – 25 thành nhân tử và sau đó rút gọn.
	GV hướng dẫn HS làm VD 2 tương tự như VD 1.
	HS nhắc lại quy tắc nhân hai phân số.
	HS chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc.
	HS chú ý theo dõi.
	HS chú ý theo dõi.
1. Quy tắc:
Muốn nhân hai phân thức, ta nhân các tử thức với nhau, các mẫu thức với nhau:
VD 1: Thực hiện phép nhân
VD 2: Thực hiện phép nhân
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt Động 2: (15’)
	GV: cho hai HS lên bảng làm bài tập này.
	Giáo Viên giới thiệu chú ý.
hai học sinh lên bảng làm bài
các em khác làm vào vở và theo dõi bài làm của bạn
 HS đọc chú ý trong SGK
2. Luyện Tập:
?2: Thực Hiện phép nhân
?3: Thực Hiện phép nhân
Chú ý
 	4. Củng Cố: (9’)
 	- GV cho HS thảo luận nhanh bài tập ?4 trong 3’ và làm bài tập 38.
	5. Hướng Dẫn Về Nhà: (5’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 39, 40 SGK/ 52 – 53.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
.......................................................
...........................