Giáo án Đại số 8 - Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức - Nguyễn Gia Min

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Quy tắc trên chia làm mấy bước làm ?

 Hoạt động 2: (15 ‘)

Tính:

 GV cho HS lên bảng .

GV nhận xét bài làm của HS

Gv cho cả lớp làm ?2.

GV nhận xét sữa sai.

Gv cho HS đọc đề ?3,

Bài toán cho biết và yêu cầu gì?

 GV cho HS hoạt động nhóm

GV cho các nhóm chấm chéo nhau sau khi đã sữa trên bảng Làm hai bước :

 B1: Nhân đơn thức với đa thức

 B2: Cộng các tích với nhau

1 HS lên bảng, các em khác làm cá nhân:

Hs cùng nhận xét và sữa sai

2 HS lên bảng trình bày, Hs cả lớp thực hiện vào vở , sau đó đảo vở chấm lẫn nhau

HS trả lời :

Yêu cầu :

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 590 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 8 - Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức - Nguyễn Gia Min, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NS: 15 – 08 – 2014
ND: 18 – 08 – 2014 
Tuần: 1
Tiết: 1
Chương 1: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
I. Mục Tiêu:
- Kiến thức: HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức
- Kỹ năng: HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức có không quá ba hạng tử và không quá hai biến
- Thái độ: HS có thái độ tự giác tính toán nhanh, chính xác .
II. Chuẩn Bị:
GV
HS
 SGK, thước thẳng .
 - SGK , bảng phụ.
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
Ổn định lớp:(1’)
Lớp
8A3
8A4
Sỉ số
 /28
 / 28
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh ,nhắc nhở một số lưu ý khi học tập bộ môn.
 - Phát biểu quy tắc nhân một số với một tổng, cho ví dụ minh họa?
 - Muốn nhân hai luỹ thừa cùng cơ số ta làm như thế nào, cho ví dụ?
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (14’)
 Hãy viết một đơn thức, 1 đa thức tùy ý?
 Hãy nhân đơn thức đối với từng hạng tử của đa thức vừa viết?
 GV hướng dẫn sữa sai cho Hs và cho HS đọc ?1/SGK.
 Muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm như thế nào? 
HS trả lời :
 HS cả lớp thực hiện vào nháp
và nghe hướng dẫn, sữa sai.
HS xe m ?1
HS phát biểu... 
1. Quy tắc: 
?1: Đơn thức: 5x
 Đa thức: 3x2 - 4x+1
 Thực hiện nhân: 
5x(3x2 - 4x+1)
= 15x3 -5x2.4x + 5x.1
= 15x3 -20x2 + 5x
* Quy tắc (SGK Tr4)	
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Quy tắc trên chia làm mấy bước làm ?	
 Hoạt động 2: (15 ‘)
Tính: 
 GV cho HS lên bảng .
GV nhận xét bài làm của HS
Gv cho cả lớp làm ?2.
GV nhận xét sữa sai.
Gv cho HS đọc đề ?3,
Bài toán cho biết và yêu cầu gì?
 GV cho HS hoạt động nhóm
GV cho các nhóm chấm chéo nhau sau khi đã sữa trên bảng 
Làm hai bước :
 B1: Nhân đơn thức với đa thức
 B2: Cộng các tích với nhau
1 HS lên bảng, các em khác làm cá nhân:
Hs cùng nhận xét và sữa sai
2 HS lên bảng trình bày, Hs cả lớp thực hiện vào vở , sau đó đảo vở chấm lẫn nhau
HS trả lời : 
Yêu cầu : 
1. Viết biểu thức tính S
2. Tính S với x=3, y=2
 HS hoạt động nhóm theo nhóm bàn,nghe GV sữa trên bảng và sau đó chấm chéo nhau. 
2. Áp dụng:
Ví dụ: tính 
?2 Làm tính nhân :
 =18x4y4-3x3y3+ x2y4
?3 Cho hình thang có : 
 đáy lớn : 5x+3,
 đáy nhỏ: 3x+y, 
 chiều cao: 2y
1. Viết biểu thức tính S
2. Thay x = 3, y = 2 vào S ta có : 
S= 8.3.2+ 22+3.2
 	4. Củng Cố: (8’)
 	- HS nhắc lại các bước nhân đơn thức với đa thức.
 	- GV hướng dẫn cách làm các bài tập 1-3 cho HS về nhà.
 	5. Dặn Dò: (2’)
 	- Xem các bài tập đã sữa
	- Làm bài tập 1-3/5,SGK, đọc trước bài tiếp theo.
V. Rút kinh nghiệm : 

File đính kèm:

  • docDS8T1.doc