Giáo án Đại số 7 tuần 27 tiết 55: Luyện tập (tiếp)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Tiếp tục củng cố và khắc sâu về đơn thức.

2. Kĩ năng:

Rèn kĩ năng nhận biết đơn thức, cách thu gọn và tìm được bậc của một đơn thức.

3. Thái độ:

HS học tập nghiêm túc, nhanh nhẹn, cẩn thận.

II. PHƯƠNG PHP GIẢNG DẠY:

Thuyết trình; hoạt động nhóm; nêu vấn đề. Giải quyết vấn đề.

III. CHUẨN BỊCỦA GIO VIN V HỌC SINH:

GV: Hệ thống bài tập. Cu hỏi kiểm tra

HS: học và làm bài.

 

doc3 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 1287 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 7 tuần 27 tiết 55: Luyện tập (tiếp), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
LUYỆN TẬP (tiếp)
Tuần: 27 	 Ngày soạn: 03/03/2014
Tiết : 55	 Ngày dạy: 04/03/2014
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
Tiếp tục củng cố và khắc sâu về đơn thức.	
2. Kĩ năng: 
Rèn kĩ năng nhận biết đơn thức, cách thu gọn và tìm được bậc của một đơn thức.
3. Thái độ: 
HS học tập nghiêm túc, nhanh nhẹn, cẩn thận.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Thuyết trình; hoạt động nhóm; nêu vấn đề. Giải quyết vấn đề.
III. CHUẨN BỊCỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV: Hệ thống bài tập. Câu hỏi kiểm tra
HS: học và làm bài.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong luyện tập 
2. Bài mới
Hoạt động 1: Luyện tập
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
Gv nêu đề bài.
a/ 2x3y2 – 5xy4 tại x = -2; y =1?
b/ -3x3 +2x2 - x +1 tại x = -2?
Để tìm giá trị của một biểu thức đại số, ta làm ntn?
Yêu cầu HS thực hiện tìm giá trị của biểu thức.
Gọi hai HS lên bảng tính.
Gv nhận xét bài làm của HS.
Bài 2:
Gv nêu đề bài.
Thế nào là bậc của một đơn thức?
Gv gọi hai HS lên bảng tính tích củacác đơn thức.
Gọi hai HS khác xác định bậc của đơn thức tìm được.
Bài 3: bài 22
- Yêu cầu HS làm BT 22/36 SGK theo nhóm.
- GV sửa sai nếu có.
Để tìm giá trị của một biểu thức đại số, ta thay giá trị cho trước của biến vào biểu thức và thực hiện phép tính.
Hai HS lên bảng giải.
HS kiểm tra kết quả. 
Bậc của một đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
HS lên bảng tìm tích.
- HS hoạt động nhóm.
- Đại diện của 1 nhóm lên trình bày.
- Lớp nhận xét.
Bài 1:Tính giá trị của biểu thức
a/ 2x3y2 – 5xy4 tại x = -2; y =1
Thay x = -2 và y = 1 vào biểu thức 2x3y2 – 5xy4 , ta có:
2(-2)3.12 – 5(-2).14 = -6.
Vậy giá trị của biểu thức 2x3y2 – 5xy4 tại x = -2; y=1 là -6.
b/ -3x3 +2x2 - x +1 tại x = -2?
Thay x = -2 vào biểu thức 
-3x3 +2x2 - x +1, ta có:
-3(-2)3 +2(-2)2 – (-2) +1= 35
Vậy giá trị của biểu thức -3x3 +2x2 - x +1 tại x = -2 là 35.
Bài 2: Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức đó:
a/ 4x2y3 và (-3xy2) 
4x2y3 . (-3xy2) = -12x3y5
Bậc của đơn thức -12x3y5 là 8.
b/ và 6x2y2
 . 6x2y2 = 	
Bậc của đơn thức là 8
Bài 22/36 SGK :
a/ x4y2.xy 
=(.)(x4.x)(y2.y) = x5y3
Đơn thức x5y3 có bậc 8
b/ x2y(xy4)
= -.(x2.x)(y.y4) = x3y5
Đơn thức x3y5 có bậc 8.
Hoạt động 2: Dặn dị
Làm các bài tập trong sách bài tập
Đọc trước bài 4 đơn thức đồng dạng
KIỂM TRA 15 PHÚT
CÂU HỎI
Câu 1: (3đ) Trong các biểu thức sau biểu thức nào là đơn thức
2x3y2 – 5xy4 ; x2y(xy4); -3x3; 2x2 - x ; 7 ; 6x2y2 ; – 5xy4 
Câu 2: (4đ) Tính tích rồi tìm bậc của đơn thức sau
-3x2y3 và x3y 
Câu 3: (3đ) Tính giá trị của biểu thức: 2x2 – 3x + 1 tại x = -1
Đáp án 
Câu 
Đáp án 
Điểm
Câu 1
x2y(xy4); -3x3; ; 7 ; 6x2y2 ; – 5xy4 
3đ
Câu 2
-3x5y4 
Đơn thức bậc 9
4đ
Câu 3
 2(-1)2 – 3(-1) + 1 
=2 + 3 + 1 =6
3đ

File đính kèm:

  • doctiet 55.doc