Giáo án Đại số 7 - Tiết 33: Luyện tập - Hà Văn Việt

Ngày Soạn: 24 – 11 – 2014
Ngày dạy: 02 – 12 – 2014
Tuần: 16
Tiết: 33
LUYỆN TẬP §7
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	 - HS hiểu được khái niệm đồ thị hàm số và đồ thị hàm số y = ax.
	 - Biết được ý nghĩa của đồ thị hàm số trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số.
	2. Kĩ năng:
	 - Vẽ được đồ thị hàm số y = ax.
	3. Thái độ:
 - Rèn tính cẩn thận, chính xác. Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng.
- HS: Thước thẳng.
III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	7A1:......./.........	 7A6:......./.........
	2. Kiểm tra bài cũ: (9’)
 	- Đồ thị của hàm số y = ax có dạng như thế nào?
	- GV cho hai HS lên bảng vẽ đồ thị hàm số y = x và y = 3x.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	GV đưa bảng phụ đã vẽ sẵn hình 27 của bài 43 và đưa ra yêu cầu của bài toán.
	GV cho HS thảo luận.
	HS chú ý theo dõi.
	HS thảo luận.
t (h)
S (10km)
Bài 43: 
a) Thời gian chuyển động của người đi bộ là 4h, thời gian chuyển động của người đi xe đạp là 2h.
b) Quãng đường đi được của người đi bộ là 20 km, quãng đường đi được của người đi xe đạp là 30 km.
c) Vận tốc của người đi bộ là:
 Vận tốc của người đi xe đạp là:
Hoạt động 2: (10’)
	GV cho HS lên bảng vẽ đồ thị hàm số y = –0.5x.
	GV HD HS tìm f(2) bằng đồ thị như thế nào? 
	Tương tự cho f(-2); f(4); f(0)?
	HS lên bảng vẽ, các em khác vẽ vào vở, theo dõi và nhận xét.
	Từ điểm 2 trên trục Ox, ta vẽ đường thẳng vuông góc với Ox cắt đồ thị hàm số y = –0.5x tại điểm B, qua B ta vẽ đường thẳng vuông góc trục Oy. Đường thẳng này cắt Oy tại đâu thì điểm đó là f(2).	
HS thực hiện.
Bài 44: y = f(x) = –0.5x
x
y
y= -0.5x
Khi x = 2 thì y = –1; A(2;-1) thuộc đồ thị hàm số y = –0.5x. Suy ra: đường thẳng OA là đồ thị hàm số y = –0.5x.
a)
b) 	Khi y = -1 thì x = 2
	Khi y = 0 thì x = 0
	Khi y = 2.5 thì x = -5
c) 	Khi y dương thì x âm
	Khi y âm thì x dương
Hoạt động 3: (10’)
	GV yêu cầu HS viết công thức biểu diễn diện tích y theo x?.
	GV cho một HS lên bảng vẽ đồ thị.
	Thay x = 3 và x = 4 vào y = 3x để tìm y = ?
	Thay y = 6 và y= 9vào y = 3x để tìm x = ?
	HS viết công thức.
	Một HS lên bảng vẽ đồ thị, các em khác vẽ vào trong vở, theo dõi và nhận xét hình vẽ của bạn.
 x = 2
 x = 3
Bài 45: 	y = f(x) = 3x
Khi x = 1 thì y = 3. Suy ra: A(1;3) thuộc đồ thị hào số y = 3x.
y
x
a) 	S3 = 3.3 = 9 m2; S4 = 3.4 = 12 m2
b) 	y = 6 x = 2; y = 9 x = 3
 4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
 5. Hướng dẫn về nhà: (5)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS làm bài tập 46 và 47 ở nhà.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
....................................................................................................................................................................................................................
	....................................................................................................................................................................................................................
	....................................................................................................................................................................................................................