Giáo án Đại số 11 chuẩn tiết 45: Luyện tập cấp số nhân

Tuần CM:

 Ngày dạy :

Tiết: 45

LUYỆN TẬP CẤP SỐ NHÂN

I Mục tiêu:

 1. Kiến thức:

 N ắm vững các kiến thức về cấp số cộng; công thức tính n số hạng đầu của một cấp số cộng.

 2. Kỷ năng :

 Sử dụng thành thạo các công thức trên và áp dụng được vào việc giải các bài toán thực tế .

3)Về thái độ:

Học sinh có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập, biết quan sát và phán đoán chính xác.

II.Chuẩn bị của GV và HS:

GV: Hệ thống bài tập.

HS: Học và làm bài ở nhà.

III. Phương pháp:

 Gợi mở, vấn đáp, đan xen hoạt động nhóm

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 714 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 11 chuẩn tiết 45: Luyện tập cấp số nhân, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuaàn CM:
 Ngaøy daïy : 
Tieát: 45
LUYỆN TẬP CẤP SỐ NHÂN
I Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
	 N	ắm vững các kiến thức về cấp số cộng; công thức tính n số hạng đầu của một cấp số cộng. 
 2. Kỷ năng : 
 Sử dụng thành thạo các công thức trên và áp dụng được vào việc giải các bài toán thực tế .
3)Về thái độ:
Học sinh có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập, biết quan sát và phán đoán chính xác.
II.Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Hệ thống bài tập.
HS: Học và làm bài ở nhà.
III. Phương pháp:
 Gợi mở, vấn đáp, đan xen hoạt động nhóm
IV.Tiến trình bài học:
Ổn định lớp: Sĩ số.
Kiểm tra bài cũ: Kết hợp với hoạt động nhóm.
Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
HĐ1: Ôn kiến thức cũ
GV nêu câu hỏi
Gọi HS trả lời.
Gọi HS nhận xét, bổ sung 
HĐ2:Giải bài tập
GV cho HS các nhóm xem nội dung bài tập 5 trong SGK và cho các em thảo luận theo nhóm để tìm lời giải.
Gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải.
Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần).
GV nhận xét và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải)
HS xem đề và thảo luận theo nhóm để tìm lời giải.
HS đại diện lên bảng trình bày lời giải (có giải thích)
HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép.
KQ: Cấp số nhân là: 1; 2; 4; 8; 18; 32.
HS xem đề và thảo luận theo nhóm để tìm lời giải.
HS đại diện lên bảng trình bày lời giải (có giải thích)
HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép.
HS trao đổi để rút ra kết quả:
KQ:
 Sau 5 năm:triệu người.
Sau 10 năm:triệu người.
Bài tập 4: (Xem SGK)
KQ: Cấp số nhân là: 1; 2; 4; 8; 18; 32
Bài tập 5: (xem SGK)
KQ:
 Sau 5 năm:triệu người.
Sau 10 năm:triệu người
Bài tập
Câu 1) Cho dãy số xác định bởi công thức 
Tìm u4 
Câu 2) Cho dãy số xác định bởi công thức 
Tìm công thức tính số hạng tổng
Câu 3) Cho cấp số cộng: 4; 7; 10; 13; 16; ...Số hạng thứ 15 bằng bao nhiêu?
Câu 4) Nếu viết xen giữa các số 2 và 23 thêm 6 số nữa để được một cấp số cộng có 8 số hạng thì tổng của cấp số cộng này là bao nhiêu?
HĐ2: Bài tập Xét tính tăng giảm và bị chặn của một dãy số.
HS cho HS các nhóm xem nội dung bài tập 7 và thảo luận theo nhóm đề tìm lời giải.
GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải.
Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần)
GV nhận xét và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải)
HĐ3: Các bài tập về cấp số cộng và cấp số nhân.
GV yêu cầu HS các nhóm theo dõi đề bài tập 8, 9 và 10 rong SGK và cho HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải.
Gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải và gọi HS nhận xét, bổ sung và GV nêu lời giải đúng 
-GV quan sát và hướng dẫn: Tính các góc B, C, D theo A
Nhận xét và chính xác kết quả 
HS các nhóm xem đề và thảo luận theo nhóm để tìm lời giải.
HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải (có giải thích)
HS các nhóm trao đổi và rút ra kết quả:
Dãy (un) tăng và bị chặn dưới bởi 2.
HS các nhóm thảo luận và suy nghĩ tìm lời giải bài tập 8 và 9, cử đại diện lên bảng trình bày lời giải.
HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép.
HS các nhóm trao đổi và cho kết quả:
8a)) u1=8; d = -3.
8b) u1=0, d = 3; u1=-12, d = 
9a)q = 2 và u1=6
9b) q = 2 và u1=12.
10)+
+ C2 = B.D nên 16A2 = 2A.D. suy ra: D = 8A
A + B + C + D = 3600 nên 15A = 3600
Suy ra:
A = 250, B = 480, C = 960, D = 1920
Bài tập 7 (SGK)
Xét tính tăng, giảm và bị chặn của dãy số (un), biết:
Bài tập 8 và 9 (SGK)
8a)) u1=8; d = -3.
8b) u1=0, d = 3; u1=-12, d = 
9a)q = 2 và u1=6
9b) q = 2 và u1=12.
 Bài tập 10. Cho tứ giác ABCD có số đo (độ) của các góc lập thành một cấp số nhân theo thứ tự A, B, C, D. Biết góc C gấp bốn lần góc A. Tính các góc của tứ giác.
Bài tập 
Câu 1) Nếu viết xen giữa các số - 2 và 256 thêm 6 số nữa để được một cấp số cộng có 8 số hạng và nếu viết tiếp thì số hạng thứ 13 là bao nhiêu?
Câu 2) Một cấp số nhân có u1 =1 và u7 = 64. Tính q?
Câu 3) Một cấp số nhân có u1 =2 và u2 = -4. Tính u5?.
Câu 4) Số hạng thứ hai, số hạng đầu và số hạng thứ ba của một cấp số cộng với công sai khác 0 theo thứ tự đó lập thành một cấp số nhân. Hãy tìm công bội của cấp số nhân đó?
Củng cố : 
-Gọi HS nhắn lại khái niệm cấp số nhân, công thức tính số hạng tổng quát, tính chất của cấp số nhân và tổng n số hạng đầu của một cấp số nhân. 
Hướng dẫn học ở nhà : 
-Xem lại và học lý thuyết theo SGK.
-Xem lại các bài tập đã giải và giải các bài tập trong phần ôn tập chương III.
V.Ruùt kinh nghieäm:

File đính kèm:

  • docTIET 45.doc