Giáo án Đại số 11 ban cơ bản tiết 13, 14: Một số phương trình lượng giác đơn giản
Tiết 13-14:
MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ĐƠN GIẢN
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Khái niệm phương trình bậc hai đ/v một hàm số lượng giác
Cách giải pt trên và 1số pt đưa về được dạng trên
2.Kỹ năng:
Thành thạo các bước giải pt bậc 2 đ/v một hàm số lượng giác
Thành thạo các bước biến đổi pt đã cho về dạng trên
3.Tư duy: Biết cách đặt ĐK, đặt ẩn phụ , Đk cho ẩn phụ , biến đổi hợp lý
4.Thái độ: Cẩn thận , chính xác , thấy được cần phải nắm vững CT l/g và pt cơ bản
II-Trọng tâm :
Các bước giải pt bậc 2 đ/v 1 hàm số lượng giác
Các công thức biến đổi thường dùng
III-Phương pháp :
PP mở vấn đáp thông qua các h/đ điều khiển tư duy
NS: ND: Tiết 13-14: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ĐƠN GIẢN I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Khái niệm phương trình bậc hai đ/v một hàm số lượng giác Cách giải pt trên và 1số pt đưa về được dạng trên 2.Kỹ năng: Thành thạo các bước giải pt bậc 2 đ/v một hàm số lượng giác Thành thạo các bước biến đổi pt đã cho về dạng trên 3.Tư duy: Biết cách đặt ĐK, đặt ẩn phụ , Đk cho ẩn phụ , biến đổi hợp lý 4.Thái độ: Cẩn thận , chính xác , thấy được cần phải nắm vững CT l/g và pt cơ bản II-Trọng tâm : Các bước giải pt bậc 2 đ/v 1 hàm số lượng giác Các công thức biến đổi thường dùng III-Phương pháp : PP mở vấn đáp thông qua các h/đ điều khiển tư duy IV-Chuẩn bị: 1.Thực tiễn: HS đã học cách giải pt bâïc 2 , một số pt đưa về pt bậc 2 bằn cách đặt ẩn phụ. HS đã học công thức lượng giác , hàm số lg,ptlg cơ bản 2.Phương tiện: Chuẩn bị bảng kết quả các h/đ giải pt thông qua các h/đ điều khiển tư duy V-Tiến trình lên lớp: 1.Oån định : 2.Bài cũ: Nêu cách giải pt cơ bản và vận dụng giải pt sin4x + cos2x = 0 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I-Phương trình bậc 2 đối với một hslg: Pt bậc 2 đ/v 1 h/s l/g có dạng : at2 + bt + c = 0 (a 0) ; t là sinx , cosx,... 2:Giải các pt: a. (1) +Đặt t = sinx , Đk +Với Đk trên , (1) 2t2 +t - 2 = 0 Đ Với +KL :Pt có 2 nghiệm Pt bậc 2 đ/v 1 h/s lượng giác có Dạng gì ? Đk gì cho a ? còn t là gì ? t là sinu(x) , với u(x) là biểu thức theo x có được không ? Giao bài tập và hướng dẫn Hs đặt đk Gọi hs lên bảng Theo dõi các bước làm của học sinh Củng cố – kết luận - Cần đặt đk cho t va dùng đk ønày để loại giá trị không thích hợp. - Nên chia ra hai nhánh nếu cảm thấy phức tạp. - Cuối cùng chỉ cần ghi một lần. b. (2) +Đk +Đặt t = tgx , với đk trên , (2) (nhận) 2:Nêu PP giải pt bậc 2 đ/v 1 h/s l/g? Đ PHƯƠNG PHÁP: 1.Đặt đk 2.Biến đổi – đặt ẩn phụ – đk cho t 3.Giải pt tìm t Þ Giải pt tìm x , KL 3 : Luyện kỹ năng thông qua các ví dụ : Giải các pt: a. 6sin2x +5cosx – 2 = 0 b. 3cos26x + 8sin3x.cos3x – 4 = 0 c. Giao bài tập và hướng dẫn Hs đặt đk Gọi hs lên bảng Theo dõi các bước làm của học sinh Củng cố – kết luận Cần đặt đ k cho tgx có nghĩa. Cho hs nêu PP giải pt bậc 2 đ/v 1 h/s l/g Chú ý : -Đặt t = sinu(x) thì mới có ĐK -Đặt t = tgu(x) , t = cotgu(x) thì không có đk Giao bài tập và hướng dẫn hs đặt đk Gọi hs lên bảng Theo dõi các bước làm của học sinh Củng cố – kết luận 4.Củng cố : Cho biết các bươsùc giải pt bậc 2 đối với 1 hàm số lượng giác Nhắc các lỗi thường gặp,nên chọn cách giải ngắn gọn. 5.Dặn dò : BTVN 1,2,4 sgk; Chuẩn bị bài tiếp theo 6.Rút kinh nghiệm:
File đính kèm:
- Tiet 13-14.doc