Giáo án Đại số 11 tiết 44- Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
Ôn tập dấu của tam thức bậc hai.
2. Kĩ năng:
Giải được các bài tập liên quan kiến thức trên.
3. Thái độ:
o Liên hệ kiến thức đã học với thực tiễn.
o Tư duy sáng tạo, lí luận chặt chẽ.
II. Chuẩn bị:
1. Học sinh: Ôn tập các kiến thức đã học về dấu của tam thức bậc hai.
2. Giáo viên:
III. Tiến trình:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra kiến thức cũ: Nhắc lại định lí về dấu của tam thức bậc hai ?
3. Tiến trình:
Tên bài: LUYỆN TẬP Tiết PPCT: 44 Tuần: Ngày soạn: I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: Ôn tập dấu của tam thức bậc hai. 2. Kĩ năng: Giải được các bài tập liên quan kiến thức trên. 3. Thái độ: Liên hệ kiến thức đã học với thực tiễn. Tư duy sáng tạo, lí luận chặt chẽ. II. Chuẩn bị: 1. Học sinh: Ôn tập các kiến thức đã học về dấu của tam thức bậc hai.. 2. Giáo viên: III. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra kiến thức cũ: Nhắc lại định lí về dấu của tam thức bậc hai ? 3. Tiến trình: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Bài 1 Nhắc lại cách xét dấu biểu thức ? Chia nhóm thực hiện bài 1. Nhận xét. Nhắc lại. Thực hiện yêu cầu giáo viên. Bài 1: Xét dấu biểu thức: a. b. c. Hoạt động 2: Bài 2 Nhắc lại cách giải bpt bậc hai, bpt tích thương ? Gọi HS trình bày bài 2. Nhận xét. x – 3 1 f(x) + 0 – 0 + BPT có nghiệm b. x –1 2 4 f(x) – 0 + 0 – 0 + BPT có nghiệm: c. d. Bài 2 Giải BPT a. b. c. d. Hoạt động 3: Bài 3 Pt có hai nghiệm trái dấu khi nào? Có 2 nghiệm pb khi nào? HD và gọi HS trình bày. Pt có hai nghiệm trái dấu khi a.c<0, có 2 nghiệm pb khi a. Pt có hai nghiệm trái dấu khi a.c<0 Ptcó 2 nghiệm pb khi Bài 3: a. Tìm m để pt sau có 2 nghiệm trái dấu b. Tìm m để pt sau có 2 nghiệm phân biệt: Hoạt động 4: củng cố Nhấn mạnh cách xét dấu tam thức bậc hai và cách vận dụng vào giải các dạng toán. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Về nhà xem lại bài vừa học, làm lại các BT đã học.
File đính kèm:
- tiet 44.doc