Giáo án Công nghệ 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 4, Bài 2: Xây dựng nhà ở (Tiếp) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Mai

 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
Ngày soạn: 16/9/2023 
 TIẾT 4. BÀI 2. XÂY DỰNG NHÀ Ở (Tiếp) 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
 -HS mô tả được một số bước chính trong xây dựng nhà ở. 
2. Năng lực 
2.1. Năng lực công nghệ 
 - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được một số bước chính trong xây dựng 
nhà ở. 
 - Thiết kế công nghệ: Thiết kế được ngôi nhà với các phòng chức năng phù 
hợp với các thành viên trong gia đình. 
2.2. Năng lực chung 
 - Năng lực tự chủ, tự học. 
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận 
các vấn đề liên quan đến xây dựng nhà ở, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá 
trình hoạt động nhóm 
 - Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra. 
3. Phẩm chất 
 - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. 
 - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Chuẩn bị của giáo viên 
 - Giấy A4. Phiếu học tập. Bài tập. Ảnh, power point. 
 2. Chuẩn bị của HS 
 - Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm 
 - Học bài cũ. Đọc trước bài mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1. Ổn định lớp 
 2. Tiến trình bài dạy 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới 
a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài mới; 
b. Nội dung: Giới thiệu nội dung bài học 
c. Sản phẩm: Giải quyết được tình huốngd. Tổ chức hoạt động GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
* Chuyển giao nhiệm vụ : GV đưa ra tình huống: Giải quyết được tình 
 huống 
Đây là một ngôi nhà đẹp. Điều gì tạo nên một ngôi nhà bền đẹp? 
Nhà ở trên được xây dựng theo một quy trình như thế nào? 
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, giải 
quyết tình huống trên. HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. 
* Thực hiện nhiệm vụ : HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, giải 
quyết tình huống trên. 
GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. 
* Báo cáo, thảo luận : GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, 
nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
* Kết luận và nhận định : GV nhận xét trình bày của HS. GV 
chốt lại kiến thức. 
GV vào bài mới: Để xây dựng nhà ở cần tuân theo một quy trình 
nhất định. Vậy nhà ở được xây dựng theo quy trình như thế nào 
thì chúng ta vào bài hôm nay. HS định hình nhiệm vụ học tập. 
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Nội dung 1: Tìm hiểu bước thiết kế 
a.Mục tiêu: Mô tả bước thiết kế trong xây dựng nhà ở. 
b. Nội dung: Thiết kế 
c. Sản phẩm: Sơ đồ khối các bước chính xây dựng nhà ở. Báo cáo nhóm. 
d. Tổ chức hoạt động 
 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
 Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu các bước chính để xây dựng một ngôi nhà 
* Chuyển giao nhiệm vụ : GV chia lớp làm các II. Các bước chính xây dựng 
nhóm, phát giấy Ao cho các nhóm, yêu cầu các nhà ở 
nhóm thảo luận và vẽ sơ đồ khối mô tả các bước Sơ đồ khối các bước chính xây 
chính xây dựng nhà ở. Thời gian 3 phút dựng nhà ở 
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. Thiết kế 
* Thực hiện nhiệm vụ : HS nhận nhóm, nhận giấy 
A0, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo Thi công thô 
luận nhóm và vẽ sơ đồ khối mô tả các bước chính 
xây dựng nhà ở. 
 Hoàn thiện 
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. 
* Báo cáo, thảo luận : GV yêu cầu đại diện nhóm 
trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ 
sung. 
* Kết luận và nhận định : GV nhận xét phần trình 
bày HS. GV chốt lại kiến thức. 
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở. 
 Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu bước thiết kế 
*Chuyển giao nhiệm vụ : GV đưa ra tình huống sau: 1. Thiết kế 
Cho bản thiết kế ngôi nhà như hình vẽ - Thiết kế giúp hình dung được 
 ngôi nhà của sau khi xây dựng, 
 đảm bảo các yếu tố kĩ thuật để 
 ngôi nhà vững chắc. 
 - Thiết kế sẽ giúp cung cấp 
 thông tin để chuẩn bị vật liệu, 
 kinh phí tương ứng. 
? Tại sao thiết kế là bước chuẩn bị quan trọng trước 
khi nhà ở được thi công. GV yêu cầu HS trao đổi cặp 
bàn, thảo luận và giải quyết tình huống. Thời gian là 3 
phút. GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
HS nhận nhóm và nhiệm vụ. 
*Thực hiện nhiệm vụ :HS nhận nhóm, phân chia 
nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm và trả 
lời được câu hỏi. 
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. 
* Báo cáo, thảo luận : GV yêu cầu đại diện nhóm 
trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ 
sung. 
* Kết luận và nhận định : GV nhận xét trình bày của 
HS. 
GV chốt lại kiến thức. 
HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở. 
Nội dung 2: Tìm hiểu các bước thi công thô xây dựng nhà ở 
a.Mục tiêu: Mô tả bước thi công thô trong xây dựng nhà ở. 
b. Nội dung: Thi công thô 
c. Sản phẩm: Bản ghi giấy A5. 
d. Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
* Chuyển giao nhiệm vụ : GV chiếu 1 video 2. Thi công thô 
về quá trình thi công thô của ngôi nhà. - Các công việc chính của bước thi 
Giáo viên phát cho mỗi HS 01 tờ giấy A5. công thô gồm: làm móng nhà, làm 
GV yêu cầu HS ghi tên của mình lên góc trên khung tường, xây tường, cán nền, làm 
cùng bên trái của tờ giấy. mái, lắp khung cửa, làm hệ thống 
Nhiệm vụ của mỗi HS là trong thời gian 2 đường ống nước, đường điện. 
phút: Kể tên các công việc chính của thi - Vai trò: giúp các bước hoàn thiện 
công thô và nêu vai trò của thi công thô. sau này được tiện lợi và tiết kiệm chi 
* Thực hiện nhiệm vụ :HS xem video. HS phí 
nhận phiếu trả lời, ghi tên lên phiếu. 
Ghi ý kiến lên phiếu trong thời gian 4 phút. 
GV yêu cầu HS đối phiếu cho nhau. HS đổi 
phiếu cho nhau. GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
* Báo cáo, thảo luận : GV yêu cầu HS nhận 
xét bài làm của bạn. 
HS nhận xét bài làm của bạn 
* Kết luận và nhận định : GV nhận xét 
trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức. 
HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở. 
Nội dung 3: Tìm hiểu bước hoàn thiện trong xây dựng nhà ở 
a.Mục tiêu: Mô tả bước hoàn thiện trong xây dựng nhà ở. 
b. Nội dung: Hoàn thiện 
c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm. 
d. Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
 * Chuyển giao nhiệm vụ : II. Các bước chính xây 
 GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau: dựng nhà ở 
 3. Hoàn thiện 
 a b 
 - Hoàn thiện là công 
 đoạn góp phần tạo nên 
 không gian sống với đầy 
 đủ công năng sử dụng và 
 tính thẩm mĩ của ngôi 
 nhà. 
 e c d 
 - Các công việc chính 
 của bước hoàn thiện 
 gồm: trát và sơn tường, 
 lát nền, lắp đặt các thiết 
 bị điện, nước và nội thất. 
 GV chia lớp làm các nhóm, phát giấyA4 cho các 
 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi vào giấy 
 A4 mô tả công việc đang thực hiện mỗi hình và sau 
 đó sắp xếp các hình theo thứ tự các bước chính của 
 công việc hoàn thiện nhà ở. Thời gian 3 phút. GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
 HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. 
 * Thực hiện nhiệm vụ :HS nhận nhóm, nhận giấy 
 A0, A4, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành 
 thảo luận nhóm và ghi vào giấy A4 mô tả công việc 
 đang thực hiện mỗi hình và sau đó sắp xếp các hình 
 theo thứ tự các bước chính của công việc hoàn thiện 
 nhà ở . 
 GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. 
 * Báo cáo, thảo luận : GV yêu cầu đại diện nhóm 
 trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ 
 sung. 
 * Kết luận và nhận định : GV nhận xét phần trình 
 bày HS. GV chốt lại kiến thức. 
 HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở. 
Hoạt động 3: Luyện tập 
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về xây dựng nhà ở 
b. Nội dung: Xây dựng nhà ở 
c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm. Hoàn thành bài tập. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
* Chuyển giao nhiệm vụ : Báo cáo nhóm. 
GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau: 
 a b 
 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
 c d e 
GV chia lớp làm các nhóm, phát giấy A4 cho các nhóm, 
yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi vào giấy A4 mô tả công 
việc đang thực hiện mỗi hình và sau đó sắp xếp các hình 
theo thứ tự các bước chính xây nhà ở. Thời gian 3 phút 
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. 
* Thực hiện nhiệm vụ : 
HS nhận nhóm, nhận giấy A0, A4, phân chia nhiệm vụ 
thành viên, tiến hành thảo luận nhóm và ghi vào giấy A4 
mô tả công việc đang thực hiện mỗi hình và sau đó sắp xếp 
các hình theo thứ tự các bước chính xây nhà ở. 
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. 
* Báo cáo, thảo luận : GV yêu cầu đại diện nhóm trình 
bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
* Kết luận và nhận định : GV nhận xét phần trình bày 
HS. GV chốt lại kiến thức. 
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở. 
Hoạt động 4: Vận dụng 
a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn. 
b. Nội dung: Xây dựng nhà ở 
c. Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
* Chuyển giao nhiệm vụ : GV yêu cầu HS về nhà hoàn Bản ghi trên giấy A4. 
thành yêu cầu sau: 
1.Mô tả các bước chính trong xây dựng nhà ở gia đình 
em. GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
Trả lời câu hỏi và ghi trên giấy A4. Giờ sau nộp lại cho 
GV. 
* Thực hiện nhiệm vụ : HS thực hiện nhiệm vụ của GV 
tại nhà 
* Báo cáo, thảo luận : HS trình bày kết quả của mình, 
HS khác nhận xét và bổ sung. 
* Kết luận và nhận định : GV nhận xét, đánh giá trình 
bày của HS. 
GV khen bạn có kết quả tốt nhất. 
HS nghe và ghi nhớ. 
*Bổ sung - Rút kinh nghiệm