Giáo án Chủ đề tự chọn Lịch sử 6 - Tiết 6: Làm bài tập lịch sử - Bùi Thị Tuyết

Ngày soạn: 28/08/2010
Tiết: 6.
Ngày dạy:
Lớp 6A: 01/09/2010
LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ 
1. Mục tiêu bài học.
a. Kiến thức:
 Giúp học sinh hiểu:
 Thế nào là lịch sử, lịch sử nói về vấn đề gì? Và học lịch sử có ý nghĩa như thế nào qua việc giải các bài tập lịch sử
b. Kỹ năng:
- Rèn cho học sinh kỹ năng:Lý giải các sự kiện lịch sử, biết liên hệ các sự kiện để hiểu rõ các sự kiện lịch sử trong quá khứ qua nội dung các bài tập lịch sử
c. Thái độ:
 - Khơi gợi sự yêu thích, tìm tòi trong lịch sử. Bước đầu biết được Lịch sử là nói đến nội dung gì. Và học lịch sử có ý nghĩa gì.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a. Chuẩn bị của giáo viên:
Soạn giảng.
Sgk - Sgv - STK
Một số dạng bài tập trắc nghiệm lịch sử.
b. Chuẩn bị của học sinh:
Học bài cũ. Nghiên cứu và chuẩn bị nội dung bài mới.
3. Tiến trình bài dạy.
a. Kiểm tra bài cũ. (3’)
? Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
Đáp án:
- Biết được cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước.Biết quá trình đấu tranh với thiên nhiên và đấu tranh chống giặc ngoại xâm để giữ gìn độc lập dân tộc. 
- Biết lịch sử phát triển của nhân loại để rút ra bài học kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai.
GV Nhận xét, đánh giá.
b. Dạy nội dung bài mới.
* Giới thiệu bài (4’)
Các em đã biết lịch sử là nói về vấn đề gì và học lịch sử có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta. Học lịch sử còn giúp cho các em biết được quá trình đấu tranh và lịch sử phát triển lâu đời của dân ta. Hôm nay chúng ta nghiên cứu nội dung tiết 6: Làm bài tập lịch sử.
* Nội dung.
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn vµ häc sinh
Néi dung cÇn ®¹t
Tg
? Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng.
1. Bài tập 1:
10'
1. Lịch sử là:
A
Những gì đã diễn ra trong quá khứ.
B
Toàn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến ngày.
C
Là một khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
D
Tất cả các ý trên đều đúng.
2. Ý nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc học lịch sử?
A
Học lịch sử là hiểu được cội nguồn của tổ tiên, ông cha, làng xóm, cội nguồn của dân tộc mình; hiểu được công sức của tổ tiên, ông cha trong công cuộc xây dựng nên đất nước như ngày nay.
B
Học lịch sử để biết được sự tiến hoá của sinh giới.
C
Học lịch sử để biết quý trọng những gì mình đang có, biết ơn những người tạo ra nó và xác định trách nhiệm của mình đối với đất nước.
D
Học lịch để biết những gì mà loài người làm được trong quá khứ để xây dựng được xã hội văn minh ngày nay.
3. Tư liệu hiện vật là:
A
Những di tích, đồ vật của người xưa còn giữ được trong lòng đất hay trên mặt đất.
B
Những lời mô tả về đồ vật được truyền từ đời này qua đời khác.
C
Những đồ dùng học tập của cô giáo mang lên lớp giảng bài.
D
Những máy móc hiện đại mà con người sáng chế trong tương lai.
4. Tư liệu chữ viết là:
A
Những hình khắc trên bia đá.
B
Những bản ghi, sách, vở chép tay hay được in, khắc bằng chữ viết còn lưu lại đến ngày nay.
C
Những hình vẽ trên vách hang đá của người nguyên thuỷ.
D
Những câu chuyện cổ tích mà em đã được nghe.
2. Bài tập 2:
- Hãy điền từ (Đ) hoặc sai (S) vào ô trống trước mỗi ý và giải thích ý sai một cách ngắn gọn? 
10'
1. Lịch sử là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu về:
a. Tương lai của loài người về trái đất.
b. Những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
c. Những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ.
d. Những thành tựu kinh tế, khoa học, kỹ thuật của loài người trong quá khứ
2. Môn Lịch sử giúp em hiểu biết được:
a. Quá trình hình thành và phát triển của trường em.
b. Cội nguồn của dân tộc, công lao của tổ tiên trong quá trình dựng nước và giữ nước.
c. Quá trình hình thành vũ trụ và trái đất.
d. Quá trình biến đổi tiến hoá của sinh giới. 
3. Bài tập 3:
- Hãy điền nội dung cho phù hợp vào chỗ dấu (...) để trả lời cho câu trả lời sau:
5'
GV Yêu cầu HS điền từ.
GV Gọi HS trình bày.
HS Trình bày ý kiến.
GV Nhận xét, đánh giá.
- Để hiểu và dựng lại được lịch sử , chúng ta dựa vào nguồn tư liệu chính là: ...............................
.....................................................
- Ở địa phương em có những tư liệu lịch sử nào thuộc các tư liệu vừa kể trên: .................................
.....................................................
? Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
HS Lịch sử giúp em hiểu biết về cội nguồn dân tộc, tổ tiên, ông, cha, làng xóm... biết được cuộc sống, chiến đấu của dân tộc để từ đó biết quý trọng những gì chúng ta đang được hưởng.
? Vậy có gì khác nhau giữa lịch sử con người và lịch sử xã hội loài người?
GV Cung cấp kiến thức
- Lịch sử của một con người: quá trình sinh ra, lớn lên, già yếu, chết. (Một con người thì chỉ có hoạt động riêng của mình, nó chỉ liên quan đến người đó và một số người xung quanh).
- Lịch sử xã hội loài người là không ngừng phát triển, là sự thay thế của một xã hội cũ bằng xã hội mới tiến bộ và văn minh hơn. (hoạt động của loài người vô cùng phong phú, liên quan đến tất cả, nghĩa là liên quan đến nhiều người, nhiều nước, nhiều lúc khác nhau).
4. Bài tập 4:
5'
c. Củng cố và luyện tập: (4’)
? Em hãy giải thích câu danh ngôn: "Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống"?
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. (2’)
- Học bài và làm bài tập SBT.
- Chuẩn bị tiết 7: Cách tính thời gian trong lịch sử.