Giáo án Chủ đề nhánh: lớp học của bé

c của vai
-Giới thiệu góc chơi chính,công việc,nhiệm vụ của góc,của vai
 -Tổ chức cho trẻ thỏa thuận và về góc chơi
-Nhắc nhở trẻ về thái độ chơi
 *HOẠT ĐỘNG 2: Qúa trình chơi
 -Cô tổ chức cho trẻ chơi theo nội dung ở các góc
 -Cô hướng dẫn trẻ chơi
- Cô đi đến từng góc hướng dẫn và chơi cùng trẻ
 -Quan tâm hơn ở góc chơi chính
.Góc phân vai: cô tổ chức,hướng dẫn trẻ chơi cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi,đồ dùng học tập của trường mầm non
 -Động viên ,khuyến khích trẻ chơi Cửa hàng giải khát,gia đình,cô giáo,bác sĩ
-Động viên khuyến khích trẻ chơi
- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các góc
 *HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét sau khi chơi
 -Tổ chức cho trẻ đi tham quan các góc
 -Hướng dẫn trẻ nhận xét nhóm mình, nhóm bạn
 -Cô nhận xét lại
 -Tuyên dương-động viên-khuyến khích trẻ
 -Tổ chức cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA – VỆ SINH – QUÀ CHIỀU
HOAÏT ÑOÄNG CHIEÀU
Dạy thô: Em luôn nhẹ nhàng
Chôi töï do ôû caùc goùc
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 
- Chaùu bieát ñoïc dieãn caûm baøi thô, hieåu noäi dung baøi thô, nhôù teân baøi thô, teân taùc giaû
-Rèn kỉ õ naêng đọc thơ diễn cảm, trả lời trọn câu, ghi nhớ có chủ định 	
- Giáo dục trẻ bieát yêu quý,đoàn kết,giúp đỡ bạn
II. CHUAÅN BÒ: 
- Tranh minh hoïa noäi dung baøi thô.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Chieáu treû ngoài.
 III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG:
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
 NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG
 *)Hoaït ñoäng 1: Ổn định lớp.
- Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài : “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
 - Troø chuyeän cuøng treû veà noäi dung baøi haùt.
-Giaùo duïc treû biết yêu quý thầy cô,trường lớp,thích đến trường?
*) Hoaït ñoäng 2: Đọc diễncảm thơ
- Cô đọc lần 1: 
“Cô giáo dạy em
Nhẹ nhàng khi nói
Nhẹ nhàng đi lại
Nhẹ nhàng hát ca.
Khi bước vào nhà
Nhẹ nhàng gõ cửa
Nhẹ nhàng cất giữ
Đồ dùng đồ chơi”
 Cô giôùi thieäu teân baøi thô, teân taùc giaû.
 - Coâ ñoïc thô laàn 2: Theo tranh minh hoïa noäi dung baøi thô. Hoûi treû teân baøi thô, teân taùc giaû. Toùm taét noäi dung baøi thô.
- Giaûi thích töø khoù.
*) Hoaït ñoäng 3: Tổ chức cho trẻ ñoïc thơ cùng cô
-Cô tổ chức cho trẻ đọc theo cô lần lượt từng câu cho đến hết bài
-Tổ chức cho cả lớp đọc 2-3 lần
-Cô mời từng tổ đọc thơ
-Mời nhóm bạn trai,bạn gái đọc thơ
-Mời cá nhân trẻ đọc thơ
-Chú ý hướng dẫn ,sửa sai cho trẻ
 -Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ 
 *Đàm thoại.
 - Các bạn vừa đọc xong bài thơ gì ? Của tác giả nào ?
 - Bài thơ nhaéc ñeán ai? 
- Cô giáo dạy em những gì?
-Cô dạy em những khi nào phải nhẹ nhàng?
-Khi bước vào nhà thì phải làm sao?
- Giáo dục trẻ vâng lời cô giáo,biết nhẹ nhàng trong những hành động,biết cất giữ,giữ gìn đồ dùng đồ chơi
 * Kết thúc 
 - Cho trẻ đọc thơ lần nữa 
-Tuyên dương,động viên,khuyến khích trẻ và đi ra ngoài
 ..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
NEÂU GÖÔNG – VEÄ SINH – TRAÛ TREÛ
-Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày
 - Hướng dẫn trẻ nhận xét các bạn
 - Cô nhận xét lại
 - Tuyên dương trẻ ngoan học giỏi
- Động viên khuyến khích trẻ khác buổi sau cô gắng hơn
 - Vệ sinh sạch sẽ,chuẩn bị quần áo,mũ nón gọn gàng cho trẻ
 - Trả trẻ tân tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~
Thöù tö, ngaøy 17 thaùng 09 naêm 2014
ĐÓN TRẺ-TRÒ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG
* Đón trẻ:
-Cô ân cần,niềm nở,vui vẻ đón trẻ ,cất đồ dùng cho trẻ
-Nhắc trẻ cô,chào các bạn,chào người đưa đi học
-Trao đổi qua với phụ huynh về tình hình của trẻ để tiện theo dõi trên lớp
* Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé,về các góc chơi trong lớp,trò chuyện về tên lớp học,địa điểm của lớp
-Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp,yêu quý cô giáo,đoàn kết với các bạn,thích đến trường
* Thể dục sáng:
-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng với các động tác Hô hấp 3,tay 1,chân 5,lưng bụng 3
-Cô hướng dẫn trẻ tập kết hợp với nơ,gậy
-Động viên,khuyến khích trẻ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TÁC PHẢM VĂN HỌC
Thơ: Em luôn nhẹ nhàng
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 
1. Kieán thöùc
- Chaùu bieát ñoïc dieãn caûm baøi thô, hieåu noäi dung baøi thô, nhôù teân baøi thô, teân taùc giaû
-Rèn kỉ õ naêng đọc thơ diễn cảm, trả lời trọn câu, ghi nhớ có chủ định 	
- Giáo dục trẻ bieát yêu quý, đoàn kết, giúp đỡ bạn
 2. Kyõ naêng 
-Rèn kỉ õ naêng đọc thơ diễn cảm, trả lời trọn câu, ghi nhớ có chủ định 	
- Phát triển ngôn ngữ: Đọc thơ mạch lạc rõ ràng, phát triển khả năng chú ý tưởng tượng 
3. Thaùi ñoä
-Trẻ tập trung chú ý trng giờ học
- Giáo dục trẻ biết yêu quý,vâng lời cô giáo
II. CHUAÅN BÒ: 
- Tranh minh hoïa noäi dung baøi thô.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Chieáu treû ngoài.
 III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG:
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
 NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG
 *)Hoaït ñoäng 1: Ổn định lớp.
- Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
 - Troø chuyeän cuøng treû veà noäi dung baøi haùt.
-Giaùo duïc treû biết yêu quý thầy cô,trường lớp,thích đến trường?
*) Hoaït ñoäng 2: Đọc diễncảm thơ
- Cô đọc lần 1: Giôùi thieäu teân baøi thô, teân taùc giaû.
 - Coâ ñoïc thô laàn 2: Theo tranh minh hoïa noäi dung baøi thô. Hoûi treû teân baøi thô, teân taùc giaû. Toùm taét noäi dung baøi thô.
- Giaûi thích töø khoù.
*) Hoaït ñoäng 3: Tổ chức cho trẻ ñoïc thơ cùng cô
-Cô tổ chức cho trẻ đọc theo cô lần lượt từng câu cho đến hết bài
-Tổ chức cho cả lớp đọc 2-3 lần
-Cô mời từng tổ đọc thơ
-Mời nhóm bạn trai,bạn gái đọc thơ
-Mời cá nhân trẻ đọc thơ
-Chú ý hướng dẫn ,sửa sai cho trẻ
 -Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ 
 *Đàm thoại.
 - Các bạn vừa đọc xong bài thơ gì ? Của tác giả nào ?
 - Bài thơ nhaéc ñeán ai? 
- Cô giáo dạy em những gì?
-Cô dạy em những khi nào phải nhẹ nhàng?
-Khi bước vào nhà thì phải làm sao?
- Giáo dục trẻ vâng lời cô giáo,biết nhẹ nhàng trong những hành động,biết cất giữ,giữ gìn đồ dùng đồ chơi
 * Kết thúc 
 - Cho trẻ đọc thơ lần nữa cùng cô và đi ra ngoài
 ..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI
-Quan sát thời tiết trong ngày
-TC : Chuyền bóng
-Chơi tự do
I- MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
1) Kiến thức:
-Trẻ biết được thời tiết trong ngày như thế nào
-Trẻ trả lời được những câu hỏi đơn giản của cô
2) Kỉ năng:
- Phát triển tính ham học hỏi,khám phá của trẻ,phát triển tư duy trực quan hình tượng cho trẻ,khả năng nhìn nhận,quan sát
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,rõ ràng cho trẻ
3) Thái độ:
- Tích cực hứng thú trong hoạt động
- Trẻ chơi ngoan,tập trung chú ý trong giờ học
II- CHUẨN BỊ:
-Sân chơi sạch sẽ ,thoáng mát
-Câu hỏi đàm thoại
III-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
 NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Quan sát thời tiết trong ngày
 -Cô tổ chức cho trẻ hát bài Nắng sớm
-Trò chuyện về bài hát
-Cho trẻ ra ngoài sân và ngồi dưới bóng mát
-Tổ chức cho trẻ quan sát thời tiết và gợi hỏi trẻ:
+Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Trời nắng hay trời mưa?
+Trời nắng thì bầu trời có gì?
+Nhiệt độ như thế nào,nóng hay là lạnh các con nhỉ?
+Trời nắng đi ra ngoài các con phải làm sao?
+Nếu như trời mưa thì khi đi ra ngoài các con phải làm sao?
-Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, biết giữ gìn,bảo vệ sức khỏe
*Hoạt động 2: Trò chơi “Chuyền bóng”
-Cô giới thiệu hoạt động
-Cô thực hiện mẩu 1 lần
-Tổ chức cho trẻ chơi
-Cô bao quát,động viên,khuyến khích trẻ
*Kết thúc: Cô nhận xét,tuyên dương trẻ
 * Hoạt động 3: Chơi tự do
 -Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích
 -Cô bao quát trẻ
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..............................................