Giáo án Chủ đề lớn : Gia đình Chủ đề nhánh: Gia đình bé có những ai?

I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên câu chuyện, các nhân vật trong chuyện và hiểu được nội dung chính trong câu chuyện “Gấu con chia quà” 
- Rèn khả năng chú lắng nghe, quan sát, ghi nhớ có chủ định, trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản theo nội dung câu chuyện.
 + Phát triển vốn từ cho trẻ : “lẳng lặng”, “khệ nệ”.
- Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết được việc học đếm rất quan trọng .Vì vậy cháu cần chăm chỉ, cố gắng học tập giỏi sẽ giúp ích rất nhiều trong cuộc sống 
II. CHUẨN BỊ
*Cô:
- Giáo án điện tử có các slide.
+ Hình ảnh về gia đình 
+ Phim câu chuyện “Gấu con chia quà ” 
 - Mô hình minh hoạ kể chuyện bằng thú bông
 - Các bài hát, bài thơ phù hợp với chủ đề.
* Cháu: 
 - Tranh 3 chú Gấu, giá đỡ tranh, rổ đựng
 - Một số đồ chơi, quả bằng nhựa làm quà để trẻ chơi trò chơi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ.
- Hát “ Tình tang tình”đưa trẻ dạo chơi
- Cho trẻ xem tranh về gia đình, cô và trẻ trò chuyện về những người thân trong gia đình
- Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình
 * Cô cũng biết có một câu chuyện kể về một bạn Gấu con sống trong một gia đình hạnh phúc đấy! nhưng không biết Gấu con như thế nào nhỉ? Các cháu có muốn nghe cô kể chuyện không nào? Vậy cháu hãy chú ý nghe cô kể chuyện nhé! Câu chuyện “Gấu con chia quà” !
 2.Hoạt động 2: Bé nghe kể chuyện và tìm hiểu về chuyện:
- Lần 1: Bé nghe kể chuyện “Gấu con chia quà” bằng đoạn phim
- Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp sử dụng rối minh hoạ
* Diễn giải, trích dẫn, đàm thoại và giải từ khó:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? 
+ Trong câu chuyện “Gấu con chia quà” có những nhân vật nào? 
 + Trong gia đình, Gấu con thích ăn quả gì nhất?
+ Gấu con muốn mẹ hái cho mình bao nhiêu quả táo?
+ Gấu con có biết đếm chưa?
Vì chưa biết đếm nên Gấu con đã nghe lời mẹ đi học đếm nhà thầy nào?( Thầy Thỏ hay thầy Hươu )
 + Ngày đầu tiên Gấu con đếm được đến mấy? 
Mẹ Gấu chỉ cho Gấu con mỗi một quả táo, Gấu con thấy ít muốn đòi thêm nhưng nhớ lời mẹ dặn nên lại thôi và lẳng lặng ôm sách đi học. “Lẳng lặng” có nghĩa là lặng im không nói gì
 + Và trong quá trình học, Gấu con có tiến bộ không? Vì sao biết?
 + Vào dịp năm mới, mẹ Gấu muốn tổ chức một bữa liên hoan, Gấu con đòi đi chợ mua quà, trước khi đi mẹ dặn Gấu con thế nào?
 + Cháu có biết vì sao Gấu con mua thiếu không?( Vì đếm nhầm, vì không biết đếm, hay vì quên không đếm mình)
 + Gấu con đã đếm như thế nào nhỉ?Vì quên đếm mình, nên mua quà thiếu Gấu con cảm thấy thế nào?
* Tóm tắt nội dung câu chuyện: 
 - Các cháu có biết không, câu chuyện “Gấu con chia quà” có bạn Gấu con vì muốn ăn táo mẹ cho nên đã đi học đếm ở nhà thầy Hươu, trong quá trình học Gấu con đã biết đếm đến mười nhưng vì hấp tấp, không cẩn thận quên đếm phần mình nên khi chia quà chỉ đủ cho mọi người mà thiếu mất phần mình đấy.
 + Như vậy, qua câu chuyện cháu đã học được điều gì ?
3. Hoạt động 3: Trò chơi “Tặng quà cho Gấu con ”
 - Cách chơi: 
 Trẻ chia 3 đội, mỗi đội sẽ tự chọn món quà mình tặng cho Gấu con.. Trong thời gian một đoạn nhạc, đội nào tặng được nhiều quà, đúng với ý định ban đầu của đội được khen là giỏi nhất.
 - Cho trẻ chơi 
 - Nhận xét sau khi chơi.
. Kết thúc hoạt động: Nhận xét lớp nhẹ nhàng, hát bài “Cả nhà thương nhau”
 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ HÒA
TRƯỜNG MN HÒA QUANG NAM
šš&››
 	Năm học: 2013-2014
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ đề lớn : Gia đình
Chủ đề nhánh: Gia đình bé có những ai? 
HĐ LQ Văn học: Chuyện kể “Gấu Con Chia Quà”
Lớp: MG Nhỡ 
Thời gian: 25-30 phút
Ngày dạy: 12/11/2013
Giáo viên: Phan Thị Duyên Tiên
 Hoà quang nam, tháng 11 năm 2013