Giáo án chính tả lớp 5

 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: 8 Môn: Chính tả (Nghe-viết) Tiết: 8 Ngày dạy: 12/10/2009
Bài dạy: KÌ DIỆU RỪNG XANH
I.Mục tiêu:
	- Nghe – viết chính xác trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh.
	- Biết đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya.
*Yêu cầu cần đạt: Không mắc quá 5 lỗi trong bài. 
II.Đồ dùng dạy học:
	Bảng phụ hoặc 2 -3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -2 HS lên bảng.
-GV yêu cầu HS viết các tiếng chứa ia/iê trong các thành ngữ, tục ngữ: Sớm thăm tối viếng – Trọng nghĩa khinh tài – Ở hiền gặp lành.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
18’
16’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nghe – viết chính xác và trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh.
Tiến hành:
-GV đọc bài chính tả trong SGK. 
-Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải miết, . . .
-GV đọc cho HS viết.
-GV đọc cho HS soát lỗi.
-Chấm 5-7 quyển, nhận xét.
c.Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Biết đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya.
Tiến hành:
Bài 2/76:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV cho HS làm bài vào vở bài tập.
-Gọi HS lên bảng viết nhanh các từ tìm được.
-GV gọi HS nêu nhận xét cách đánh dấu thanh.
Bài 3/77:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ.
-GV cho HS làm bài vào vở.
-GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu HS làm bài.
-GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Gọi HS đọc lại câu thơ, khổ thơ.
-Cho HS sửa bài theo lời giải đúng.
Bài 4/77:
-GV tiến hành tương tự bài tập 3.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 
-Dặn dò mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần.
-GV nhận xét tiết học.
-1 HS nhắc lại đề.
-HS theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm.
-HS viết chính tả.
-HS soát lỗi.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào vở.
-3 HS làm bài trên bảng.
-HS nêu nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS quan sát tranh.
-HS làm bài vào vở.
-3 HS làm bài trên bảng.
-2 HS nhắc lại.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: 9 Môn: Chính tả (Nhớ-viết) Tiết: 9 Ngày dạy: 19/10/2009
Bài dạy: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I.Mục tiêu:
- Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.
	- Ôn lại cách viết những từ ngữ có tiếng chứa âm đầu n/l hoặc n/ng.
*Yêu cầu cần đạt: Không mắc quá 5 lỗi trong bài và làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
II.Đồ dùng dạy học:
Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2a hoặc 2b để HS “bốc thăm”, tìm từ ngữ chứa tiếng đó.
Giấy, bút, băng dính để dán lên bảng cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (2’) 
-Gọi HS viết bảng lớp các tiếng chứa vần uyên, uyêt.
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 38’
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
17’
18’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.
Tiến hành:
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. 
-GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ, chú ý những điểm sau:
+Bài gồm mấy khổ thơ? 
+Trình bày các dòng như thế nào? 
+Những chữ nào phải viết hoa? 
+Viết tên đàn ba-la-lai-ca thế nào?
-GV cho HS viết theo trí nhớ của mình.
-GV cho HS soát lỗi.
-Chấm 5-7 quyển, nhận xét.
c.Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Ôn lại cách viết những từ ngữ có tiếng chứa âm đầu n/l hoặc n/ng.
Tiến hành:
Bài 2/86:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV cho HS làm bài theo nhóm 4.
-GV tổ chức cho các em trò chơi tiếp sức.
-GV và HS nhận xét.
Bài 3/87:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS làm bài vào vở ít nhất 6 từ
-GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu HS làm bài.
-GV và HS nhận xét.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 
-Dặn dò nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả.
- GV nhận xét tiết học.
-1 HS nhắc lại đề.
-2 HS đọc .
-HS đọc thầm.
-HS viết chính tả.
-HS soát lỗi.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào nháp.
-HS chơi trò chơi.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào vở.
-2 HS làm bài trên bảng.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: 11 Môn: Chính tả (Nghe-viết) Tiết: 11 Ngày dạy: 02/11/2009
Bài dạy: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I.Mục tiêu:
- 	Nghe – viết đúng chính tả một đoạn trong Luật bảo vệ môi trường.
- 	Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng.
*	Yêu cầu cần đạt: Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
*	Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của HS về bảo vệ môi trường.
II.Đồ dùng dạy học:
-	Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng cột dọc ở bài tập 2a hay 2b để HS bốc thăm, tìm từ ngữ chứa tiếng đó.
Bút dạ, giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ nhanh theo yêu cầu ở bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.	Kiểm tra bài cũ: (1’) Nhận xét bài kiểm tra định kì giữa kì I.
2.	Bài mới: 39’
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
18’
18’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả một đoạn trong Luật Bảo vệ môi trường.
Tiến hành:
-GV đọc Điều 3, khoản 3 trong Luật Bảo vệ môi trường.
-Gọi HS đọc lại bài.
*Khai thác trực tiếp nội dung bài để HS thấy được bảo vệ môi trường chính là ba