Giáo án Các môn buổi 2 Lớp 2 - Tuần 17

TUẦN 17
 Ngày soạn: 8/12 /2014
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014
TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS thuộc bảng cộng bảng trừ.
- Rèn kĩ năng cộng trừ có nhớ, tìm số hạng, tìm số bị trừ và giải toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
Đọc thuộc bảng trừ, bảng cộng
2. Luyện tập
Bài 1: Cho HS tự làm
Bài 2:
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
Bài 3: 
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
+ Cho HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ
Bài 4,5: HS tự làm
3. Củng cố Dặn HS về nhà ôn bài
3 hs
- HS làm bài, đọc kết quả
+ HS làm bài
+ 1 HS đọc bài làm
+ HS làm bài
+ 2HS nêu
 HS làm bài
TẬP LÀM VĂN
(TỰ CHỌN)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS viết được đoạn văn kể về con vật dài từ 5 đến 7 câu
- Rèn kĩ năng dùng từ và đặt câu.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Đồ dùng sách vở của HS.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Em hãy viết một đoạn văn kể về con vật nuôi trong gia đình (con gà trống)
a) Con vật đó là con gì ? 
b) Con vật đó có những đặc điểm gì đáng yêu?
c) Em đã làm gì để chăm sóc nó?
- GV viết bài lên bảng gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
 Bài 2: (viết)
- Gọi HS đọc bài
- Hướng dẫn HS làm miệng.
- Cho HS viết bài
- Chấm bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
Về nhà xem lại bài
- 2 HS nêu
- HS trả lời các câu hỏi.
- Gọi HS đọc.
- HS làm bài
- 2 HS đọc bài viết.
TOÁN NÂNG CAO
TÌM SỐ BỊ TRỪ
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm số bị trừ và giải được các bài toán.
- Rèn kĩ năng trình bày giải bài toán, tìm số bị trừ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài 1: Tìm y
 y + 23 = 48 y + 15 = 69
 y - 7 = 13 y - a = 0
 y - 28 = 36 y - 45 = 55
Bài 2: Tính
 33 - 18 + 25 = 42 - 39 - 7 =
 80 - 17 - 34 = 37 + 56 - 8 =
Bài 3: Tìm số bị trừ, biết số trừ là số nhỏ nhất có một chữ số khác 0. Hiệu là số lớn nhất có hai chữ số ?
Bài 4:
Người ta lấy trong thùng ra 39 lít dầu để bán. Trong thùng còn lại 28 lít. Hỏi trước khi bán trong thùng có bao nhiêu lít dầu?
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Chấm. Chữa bài, nhận xét.
- Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào?
Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2014
TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
Củng cố để HS thuộc bảng cộng bảng trừ.
Rèn kĩ năng cộng trừ có nhớ, tìm số hạng, tìm số bị trừ và giải toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
Đọc thuộc bảng trừ, bảng cộng
2. Luyện tập
Bài 1: Cho HS tự làm
Bài 2:
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chấm, chữa bài, nhận xét
Bài 3: 
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
+ Cho HS nêu cách làm
Bài 4,5: HS tự làm
3. Củng cố Dặn HS về nhà ôn bài
3 HS
- HS làm bài, đọc kết quả
+ HS làm bài
+ 1 HS đọc bài làm
+ HS làm bài
+ 2HS nêu
 - HS làm bài
TẬP ĐỌC
THÊM SỪNG CHO NGỰA
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
 - Đọc trơn toàn bài và biết ngắt nghỉ đúng, đọc đúng giọng. 
 - Hiểu nghĩa các từ mới và hiểu nội dung bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh vẽ SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
 - 3 HS đọc bài Câu chuyện bó đũa.
 - GV nhận xét, ghi điểm
2. Dạy bài mới :
 a. Giới thiệu bài - ghi bảng: 
 - 2 HS nhắc lại tên bài 
 b. Luyện đọc :
 * GV đọc mẫu bài.
 * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
 - GV luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Thi đọc giữa các nhóm: 
 + GV yêu cầu đại diện nhóm thi đọc nối tiếp cả bài. 
 + HS nhận xét
 c. Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn của bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
 d. Luyện đọc nâng cao
 - GV yêu cầu 2 HS thi đọc cả bài trước lớp.
 - GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt và cho điểm. 
 3. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
RÈN CHỮ 
GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS viết đúng 1 đoạn chính tả trong bài.
- Viết đúng 1 số từ khó viết. 
- Rèn và gáo dục HS viết chữ sạch đẹp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra: vở, bút của HS
2.Hướng dẫn viết:
a.Gv đọc đoạn viết
b.Hướng dẫn viết từ khó
- Gv chia nhóm cho HS tự tìm và viết vào vở nháp những từ có âm n, l, vần oa, ooc, những chữ viết hoa.
- Nhận xét,sửa sai
- Gọi HS đọc các từ vừa viết.
c. GV cho HS viết bài:
- GV đọc lại đoạn viết.
- Nhắc nhở HS khi viết
- Gv đọc bài cho HS viết
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài 
4. Chấm, chữa bài, nhận xét.
5. Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại bài.
- Cả lớp
- 2 HS đọc
- HS thảo luận nhóm đôi tìm và viết vào vở nháp: 
- 3 HS đọc
- HS nêu cách trình bày bài.
- HS mở vở viết bài
- HS đổi vở kiểm tra
- 2 HS nêu đầu bài
+ Tìm 6 từ có vần in, iên 
- HS làm bài
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
TOÁN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được các hình, đọc và ghi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
2. Luyện tập
Bài 1: Cho HS tự làm
Bài 2:
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
Bài 3: 
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS làm
+ Chữa bài, nhận xét
+ Cho HS nêu cách làm
Bài 4, 5: HS tự làm
3. Củng cố Dặn HS về nhà ôn bài
- HS làm bài, đọc kết quả
+ HS làm bài
+ 1 HS đọc bài làm
+ HS làm bài
+ 2HS nêu
 HS làm bài
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ÔN BÀI : PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU : 
 Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - vở BT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh lên kiểm tra:
- Trường em có bao nhiêu thầy cô giáo ? Kể tên các thầy cô giáo ?
- Trong giờ ra chơi em thường chơi những trò chơi nào ?
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
- Giáo viên cho HS quan sát tranh
- HS làm bài 
+ Đây là hoạt động vui chơi, thư giãn ; nhưng trong quá trình chơi cần chú ý chạy từ từ , không xô đẩy nhau để tránh té ngã.
- Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ? 
- Gợi ý học sinh quan sát. Chỉ và nói các hoạt dộng 
- Những hoạt động ở bức tranh thứ nhất?
*Nhảy dây, đuổi bắt, trèo cây, chơi bi.
- Những hoạt động ở bức tranh thứ 2?
*Nhoài người ra khỏi cửa sổ tầng 2 vịn cành để hái hoa.
- Bức tranh 3, 4 vẽ gì ?
- Giáo viên nhận xét bổ sung :
 * Kể tên và Lựa chọn trò chơi bổ ích . 
- Cho học sinh ra sân chơi 10 phút.
- Thảo luận theo các câu hỏi :
+ Nhóm em chơi trò gì ? 
+ Em cảm thấy thế nào khi chơi trò chơi này ?
+ Theo em trò chơi này có gây tai nạn cho bản thân và các bạn khi chơi không ?
+ Em cần lưu ý điều gì trong khi chơi trò này để khỏi gây ra tai nạn ?
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số em.
- Về học bài chuẩn bị bài sau. 
KĨ NĂNG SỐNG
KĨ NĂNG TỰ TIN (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu những biểu hiện của việc tự tin vào bản thân mình.
- Hiểu tự tin sẽ mang lại những ích lợi gì.
- Rèn kĩ năng tự tin trong giao tiếp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Hãy nêu ích lợi của biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng
3. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Dạy bài mới:
Bài tập 3: Theo em các bạn trong mỗi tranh dưới đây đã tỏ ra tự tin chưa ? Vì sao?
T1: xung phong hướng dẫn các bạn chơi trò chơi.
T2: ngượng ngùng, xấu hổ khi người khác hỏi chuyện.
T3: Điều khiển các bạn tập thể dục trong giờ ra chơi.
T4: Xấu hổ, từ chối khi được mời lên hát
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm 2 
- Quan sát, giúp đỡ từng nhóm.
- Gọi vài học sinh trình bày 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương, khích lệ học sinh 
- Giáo viên nhận xét và kết luận chung.
4. Củng cố: Hãy nêu lại lợi ích của việc biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng.
 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 2
- Học sinh trình bày 
T1: Bạn nam đã tỏ ra tự tin vì bạn xung phong lên hướng dẫn các bạn chơi.
T2: Hai bạn chưa tự tin vì còn sợ sệt và ngượng ngùng.
T3: Bạn nam đã tỏ ra tự tin vì bạn điều khiển các bạn tập thể dục rất tốt.
T4: Bạn nữ chưa tự tin vì bạn xấu hổ không dám lên hát
BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT