Giáo án Các môn buổi 2 Lớp 2 - Tuần 12

TUẦN 12
 Ngày soạn: 3/11/2014
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014
TOÁN
52 - 28 (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp HS vận dụng bảng trừ đã học để được thực hiện các phép trừ dạng 52 - 28 khi làm tính và giải toán. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra 
- Đọc thuộc lòng bảng 12 trừ đi một số 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1:
- Cho HS làm bài, nêu cách làm.
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2:
- Bài yêu cầu làm gì ? 
- Hướng dẫn HS nối phép tính với kết quả đúng
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 3: 
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề bài
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Cho HS làm bài, chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- 2 HS đọc
- HS làm bài.
 42 32 52 82 92
- - - - - 
 28 16 39 57 43
 14 16 13 25 49
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài.
- HS tự làm bài.
- 2HS đọc đề bài, rồi giải.
Bài giải
Số quyển sách ngăn dưới có là.
32 - 14 = 18 (quyển)
Đáp số: 18 quyển
TẬP LÀM VĂN
(TỰ CHỌN)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS viết được bưu thiếp dài từ 3 đến 5 câu.
- Biết trả lời và viết lời an ủi.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Đồ dùng sách vở của HS.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:
Em viết bưu thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20- 11.
- GV viết bài lên bảng gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
 Bài 2:
Em hãy viết một vài câu an ủi bạn khi bạn đánh mất chiếc bút máy.
- Gọi HS đọc bài
- Hướng dẫn HS làm miệng.
- Cho HS viết bài
- Chấm bài, nhận xét
Bài 3:
Được tin bà ngoại ở quê bị ốm, bố mẹ về thăm bà. Em hãy viết mấy câu gửi thăm bà.
3. Củng cố, dặn dò:
Về nhà xem lại bài
- 2 HS nêu
- HS làm bài
- Gọi HS đọc.
- HS làm bài
- 2 HS đọc bài viết.
- 2 HS đọc
- HS trả lời thành đoạn văn
- HS viết bài
TẬP ĐỌC
 ĐIỆN THOẠI 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
 - Đọc trơn toàn bài và biết nghỉ hơi sau dấu chấm lửng giữa câu.
 - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật. 
 - Hiểu nghĩa các từ mới và hiểu nội dung bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Máy điện thoại đồ chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Kiểm tra bài cũ:
 - 3HS đọc bài Sự tích cây vú sữa.
 - GV nhận xét, ghi điểm
 2. Dạy bài mới :
 a. Giới thiệu bài - ghi bảng: 
 - 2HS nhắc lại tên bài 
 b. Luyện đọc :
 * GV đọc mẫu bài.
 * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 - GV chia đoạn. 
 - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
 - GV luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài.
 - GV lưu ý HS đọc giọng rõ ràng, rành mạch và thân mật giữa hai bố con.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Thi đọc giữa các nhóm. 
 c. Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn của bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
 d. Luyện đọc nâng cao
 - Gv yêu cầu 2 HS luyện đọc lời đối thoại theo vai và 1Hs đọc lời dẫn. Sau đó cho 2 nhóm thi đọc theo vai. 
 - HS thi đọc trước lớp.
 - GV nhận xét, ghi điểm.
 3. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu HS yêu cầu Hs nhắc lại nội dung bài 
 - 2 HS nhắc lại những điều cần ghi nhớ về cách nói chuyện qua điện thoại.
 - GV yêu cầu HS thực hành nói điện thoại sao cho lịch sự tình cảm.
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014
TOÁN
TÌM SỐ BỊ TRỪ (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm số bị trừ và giải được các bài toán.
- Rèn kĩ năng trình bày giải bài toán, tìm số bị trừ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
 - Tiết toán trước học bài gì?
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
- Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào?
Bài 2:
- Cho HS đọc đầu bài
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài. Nhận xét.
Bài 3:
- Cho HS đọc đầu bài
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài. Nhận xét.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán cho biết gì?
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào?
- Dặn HS về xem lại bài.
- 2 HS nêu
- 2 HS nêuđầu bài.
- HS làm bài.
 x - 7 =15 x - 26 = 17
 x = 15 + 7 x = 17 + 26
 x = 22 x = 43
- HS làm bài.
- Điền số: 17, 40, 54
- 2 HS nêu đầu bài.
- Cho HS tự làm bài
- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS làm bài
Bài giải
Số lít dầu trước khi lấy trong thùng lớn có là.
75 + 15 = 90 (lít)
Đáp số: 90 lít
- 2 HS trả lời.
RÈN CHỮ
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS viết đúng chính tả đoạn cuối trong bài “Cây xoài của ông em”
- Viết đúng 1 số từ: mùi xoài, dịu dàng, trảy, xôi nếp hương.
- Rèn và gáo dục HS viết chữ sạch đẹp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra: vở, bút của HS
2.Hướng dẫn viết:
a. Gv đọc đoạn viết
b. Hướng dẫn viết từ khó
- Gv chia nhóm cho HS tự tìm và viết vào vở nháp những từ có âm x, d, tr, những chữ viết hoa.
- Nhận xét,sửa sai
- Gọi HS đọc các từ vừa viết.
c. GV cho HS viết bài:
- GV đọc lại đoạn viết.
- Nhắc nhở HS khi viết
- GV đọc bài cho HS viết
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài 
4. Chữa bài, nhận xét.
5. Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại bài.
- Cả lớp
- 2 HS đọc
- HS thảo luận nhóm đôi tìm và viết vào vở nháp: mùi xoài, dịu dàng, trảy, xôi nếp hương.
- 3 HS đọc
- HS nêu cách trình bày bài.
- HS mở vở viết bài
- HS đổi vở kiểm tra
- 2 HS nêu đầu bài
+ Tìm 3 từ có vần g, gh 
- HS làm bài
TOÁN
 33 - 5 (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 - 5.
 - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng (đưa về phép trừ dạng 33 - 5)
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra: 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1:
- Gọi 1 em đọc y/c
- Y/c HS tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: 
- Gọi 1 em đọc yêu cầu.
- HS làm bài. Nêu cách làm.
- Nhận xét sửa sai.
*Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc đề bài.
- Gv hướng dẫn HS nối phép tính với kết quả đúng.
- HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 4: 
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng AC dài 8cm.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn lại bài đã học
- HS nêu 
- HS tự làm bài.
- HS nêu y/c và nêu cách thực hiên phép tính.
- HS nêu 
- HS làm bài.
- HS nêu 
- HS làm bài.
Thứ bảy ngày 15 tháng 11 năm 2014
TOÁN
TÌM SỐ BỊ TRỪ
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm số bị trừ và giải được các bài toán.
- Rèn kĩ năng trình bày giải bài toán, tìm số bị trừ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài 1: Tìm y
 y - 23 = 48 y - 15 = 39
 y - 7 = 16 y - a = 0
Bài 2: Tính
 43 - 16 + 25 = 62 - 39 - 7 =
 50 - 11 - 34 = 27 + 56 - 8 =
Bài 3: Tìm số bị trừ, biết số trừ là số nhỏ nhất có một chữ số khác 0. Hiệu là số lớn nhất có hai chữ số ?
Bài 4: Người ta lấy trong thùng ra 29 lít dầu để bán. Trong thùng còn lại 38 lít. Hỏi trước khi bán trong thùng ?
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
- Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào?
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN BÀI : GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU: 
- Kể được 1 số công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
- Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 *Bài 1: Quan sát hình 1, 2, 3, 4 trong SGK
- 2 học sinh đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài vào vở bài tập
- Cho học sinh quan sát tranh vẽ.
- 4 học sinh lên bảng điền.
- GV và cả lớp nhận xét chữa bài.
 *Bài 2: Quan sát việc làm của người thân trong gia đình.
- 2 học sinh đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập.
- HS quan sát tranh vẽ và làm vào vở bài tập
- HS nối tiếp nhau lên bảng ghi vào chỗ trống.
- HS nhận xét bài của bạn.
- GV nhận xét chữa bài
- HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau
 *Bài 3: HS đọc đề bài và nêu y/c của bài tập
- HS làm bài vào vở
- 1 học sinh lên bảng làm bài
- GV và cả lớp nhận xét chữa bài.
KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 2: KĨ NĂNG LẮNG NGHE TÍCH CỰC (TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết được những hành vi biết lắng nghe tích cực.
- Nhận biết các hậu quả có thể xảy ra nếu không lắng nghe tích cực.
- Hiểu thế nào là lăng nghe tích cực.
- Học sinh có thói quen lắng nghe tích cực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
 - Bài tập thực hành kĩ năng sống
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu bài
b. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Hậu quả không lắng nghe tích cực.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 3
- Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm để tìm trong 5 phút và ghi kết quả vào trong phiếu
- Giáo viên phát phiếu cho các nhóm
- Đọc bài tập 3
- Học sinh lập nhóm và làm việc
PHIẾU HỌC TẬP
Theo em nếu không biết lắng nghe tích cực có thể dẫn đến hậu quả như thế nào?
a) Có thể hiểu sai, hiểu không đầy đủ những điều người khác nói với mình.
b) Có thể làm cho người đang nói với mình cảm thấy không vui, cảm thấy bị coi thường, bị xúc phạm.
c) Có thể ảnh hưởng đến mối quan hệ của mình với người khác.
d) Mất thời giờ.
đ)..
- Yêu cầu các nhóm khoanh vào chữ cái trước những hậu quả của việc không biết lắng nghe tích cực.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét
- Giáo viên nhận xét
* Ngoài những hậu quả trên thì còn có những hậu quả nào khác.
- Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố: Thế nào là lắng nghe tích cực?
5. Dặn dò: Thực hành lắng nghe tích cực.
- Trình bày kết quả: Khoanh vào ý : a, b, c, d
- Nêu ý kiến
BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT