Giáo án Âm nhạc Lớp 9 - Chương trình học kỳ I - Năm học 2014-2015

 thứ.
- Hs trả lởi
Gv hướng dẫn
Bài hát được viết theo cấu trức a-b-a'
- Đoạn a: Rừng núi..Việt Nam
- Đoạn b: Cờ nối gió nở trên môi
- Đoạn a': Từ Bắc .tử sinh.
- Hs ghi nhớ
Gv đàn
Cho học sinh luện theo mẫu âm Mi- Ma 
- Hs luyện thanh
Gv điều khiển
- Cho học sinh nghe mẫu bài hát qua đĩa 1 lần
- Hs nghe
Gv chia câu
- Chia bài hát thành từng câu ngắn
- Hs nhận biết
Gv hướng dẫn
* Tập hát từng câu:
- Hs thực hiện
Gv đàn
- Đàn từng câu ngắn 2-3 lần cho học sinh nghe sau đó đàn lại giai điệu bắt nhịp cho học sinh hát. 
- Đàn câu tiếp theo 2-3 lần sau đó bắt nhịp cho học sinh hát
- Hs tập hát từng câu
Gv đàn
Đàn giai điệu cho học sinh hát liền hai câu
- Hs nối cả 2 câu
Gv hướng dẫn
Khi tập hát giáo viên lưu ý học sinh những điển sau: 
Hát nhấn sô từng phách, phát âm gọn tiếng, không nhân dài. Cần thể hiện rõ những nốt móc đơn có châm dôi và đảo phách. 
- Hs ghi nhớ và thực hiện
Gv điều khiển
- Khi tập xong lời 1 giáo viên đàn lại giai điệu cho học sinh nối toàn lời 1.
- Hs hát lời 1
Gv chỉ định
gọi vài học sinh khá tự chép lời hai theo giai điệu đàn . Sau đó giáo viên sửa chỗ hát sai.
- Hs hát lời 2
Gv đàn
- Đàn giai điệu cho học sinh hát lời 2. Giáo viên sửa sai ( nếu có)
- Hs hát theo giai điệu đàn
Gv hướng dẫn
Đoạn b học sinh cần tập hát nhanh, sô lời, tính chất thôi thúc 
- Hs hát đoạn b theo hướng dẫn của Gv
Gv đàn
- Học sinh hát đoạn a' giống giai điệu đoạn a
- Hs tự hát 
Gv chia nhóm
- Chia học sinh thành 4 nhóm luyện 
- Hs luyện tập
Gv điều khiển
- Mở phần điện ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy học sinh hát toàn bài
- Hs hát thep sự chỉ huy của Gv
Gv chia tốp luyện tập 
- Chia học sinh thành 2 tốp:
 Tốp hát giọng Nam
 Tốp hát giọng Nữ 
- Hs luyện tập 
Gv hướng dẫn
- Hát nối tiếp:
Giọng nam: Rừng núiSơn hà
Giọng nữ: Mặt đất Việt nam
Giọng nam+nữ: Cờ nối giótrên môi
- Hs thức hiện
Gv điều khiển 
- Gv đệm đàn cho Hs hát toàn bộ bài và nhắc lại câu "biển xanh gấmtử sinh" thêm 2 lần
- Hs trình bày 
Gv hướng dẫn
*Vận động theo nhịp:
- Hs thực hiện 
Gv đệm đàn
- Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp nhún theo nhịp.
Gv chỉ định
- Gọi một vài Hs biểu diễn bài hát. Hát với sự nhiệt tình, cháy bỏng và tha thiết. Gv nhận xết, xếp loại
- Hs thực hiện 
4) Củng cố 
Gv chỉ huy
- Bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát lại bài Nối vòng tay lớn.
- Hs hát bài 2 lần
? Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi học hát bài Nối vòng tay lớn?
? Kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mà em biết?
- Hs trả lời 
Gv yêu cầu
- Gọi từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát. Chọn 1 Hs hát lĩnh xướng: Từ Bắc vô Nam núi. Sau đó cả tổ hát hoà giọng.
- Gv nhận xét từng tổ.
- Từng tổ trình bày
5) Dặn dò
Gv căn dặn
- Học thuộc giai điệu và lời ca bài hát Nối vòng tay lớn.
- Chuẩn bị tiết sau.
- Hs ghi nhớ
Tuần 10: Ngày soạn: 19/10/2014.
Tiết 10: Ngày dạy: 20+23+24/10/2014 . 
	 Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng
	 Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng - TĐN số 3
I. Mục tiêu: 
- Có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng của bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát.
- Biết giọng pha trưởng có âm chủ là nốt pha, được cấu tạo theo công thức của gam trưởng, trên hoá biểu có dấu Si b
- Tập đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài TĐN số 3.
II. Giáo viên chuẩn bị: 
- Đàn phím điện tử
- Chép bài TĐN số 3 vào bảng phụ.
- Nắm vững kiến thức bài dạy.
III. Tiến trình dạy học: 
Hoạt động của Gv
Nội dung
Hoạt động của học sinh
1) ổn định tổ chức:
Gv kiểm tra sĩ số 
Lớp trưởng báo cáo
2) Bài cũ: Gọi 1 vài Hs hát bài Nối vòng tay lớn. Gv nhận xét - xếp loại.
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng
Nội dung1 : Nhạc lí: Giơí thiệu về dịch giọng
- Hs ghi bài.
Gv trình bày khái niệm 
- Dịch giọng là việc chuyển dịch cao độ các nốt nhạc trong bài hát, bản nhạc cho phù hợp với giọng của người trình bày.
- Hs ghi khái niệm
Gv treo bảng phụ
- Bảng phụ chép ví dụ
Hs quan sát
Giọng Đô trưởng
Giọng Rê trưởng
Gv đàn 
Gv đàn giai điệu hai giọng trên; Giọng đô trưởng và giọng Rê trưởng.
- Hs nghe
Gv hỏi
? Em hãy cho biết giai điệu 2 giọng trên như thế nào?
- Giai điệu hoàn toàn giống nhau, chỉ khác lần sau ở tầm cữ cao hơn lần trước.
- Hs trả lời 
Gv đàn tiếp
- Giai điệu giọng Đô trưởng và giọng Si b trưởng
- Hs nghe
Gv hỏi
? Giai điệu hai giọng này ntn?Lần sau khác lần trước ntn?
- Giai điệu không thay đổi, chỉ khác lần sau thấp hơn lần trước.
- Hs trả lời 
Gv rút ra khái niệm
- Từ hai ví dụ trên ta rút ra được khái niệm dịch giọng: Khi dịch giọng nếu dựa trên tai nghe ta sẽ xuống nhưng nếu nhìn trên bản nhạc, cách ghi các nốt nhạc sẽ có sự thay đổi, đó là thay đổi tên nốt, thay đổi cách ghi hoá biểu.
-Hs ghi nhớ
Gv hướng dẫn
- Khi dịch giọng từ âm Đô lên âm Rê(nâng lên 1 cung) tất cả nốt nhạc trong bài đều thay đổi nâng lên 1 cung: Son-la, La-si, vv
- Hs nhận biết
Gv đàn
- Đàn giọng Đô trưởng và giọng Rê trưởng cho Hs đọc.
- Hs đọc và nhận biết 2 giọng 
Gv yêu cầu
* Hs làm bài tập:
- Hs thực hiện
Gv chia tổ
Gv đánh giá, nhận xét bài làm của Hs.
- Chia Hs thành 4 tổ: Mỗi tổ dịch giọng từ nhịp 1 đến 6 trong bài Nghệ sĩ với cây đàn sang các giọng khác nhau:
- Tổ 1 chuyển sang giọng Đô thứ
- Tổ 2 chuyển sang giọng Rê thứ
- Tổ 3 chuyển sang giọng Son thứ
- Tổ 4 chuyển sang giọng La thứ
- Từng tổ làm bài tập
Gv đàn
- Hs đọc nhạc bài Nghệ sĩ với cây đàn ở giọng Đô thứ, sau đó chuyển giọng Rê thứ. Gv dịch trên đàn phím điện tử.
Hs đọc nhạc
Gv ghi bảng
Nội dung 2:Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng 
TĐN số 3
- Hs ghi vở
a) Giọng pha trưởng:
Gv hỏi
- Dựa vào đâu để nhận biết một bản nhạc viết giọng pha trưởng.
- Hs trả lời 
- Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng và kết ở nốt pha 
Gv yêu cầu 
- Hãy viết công thức của giọng pha trưởng 
- Hs viết công thức.
Gv hỏi
? Hãy so sánh giọng pha trưởng và giọng đô trưởng?
- Hs trả lời
- Hai giọng này có công thức giống nhau nhưng âm chủ khác nhau( cao độ khác nhau)
Gv đàn
Gv đàn gam đô trưởng và pha trưởng để Hs nghe và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa hai giọng.
- Hs nghe, cảm nhận.
Gv đàn
- Gv đàn gam trưởng hai đến ba lần, Hs nghe và đọc cùng đàn.
- Hs đọc gam pha trưởng.
b, Tập đọc nhạc: TĐN số 3
 Lá xanh
 Nhạc và lời: Hoàng Việt.
Gv treo bảng phụ
- Bảng phụ chép bài TĐN số 3.
- Hs quan sát 
Gv đặt lời câu hỏi
? Bài TĐN được viết ở nhịp mấy?
- Nhịp 2/4.
- Hs trả lời.
? Giai điệu xây dựng trên giọng gì? 
- Giọng pha trưởng.
? Bài TĐN được sử dụng mấy âm? ( 6 âm)
? Gồm những âm nào?( Pha- Son- La- Đô- Rê- Mi).
Gv hướng dẫn 
- Bài TĐN được chia làm bốn câu, cấu trúc câu nhạc vuông vắn( 4 +4 +4 +4).
- Hs ghi nhớ.
Gv hướng dẫn 
- Tập âm hình tiết tấu của bài TĐN:
Hình TT: 
Miệng đọc: Đen đen đen đơn đơnđen đen trắng 
Tay gõ: + + + + + + + +
Hình TT: 
Miệng đọc: Đen..(dôi)đơn... trắng 
Tay gõ: + + + + + + + + +
- Đàn cho Hs luyện giọng pha trưởng và các nốt trụ:
Giọng F- dur: 
Các nốt trụ:
Hs thực hiện.
Gv đàn giai điệu 
- Đàn giai điệu bài TĐN số 3 cho Hs nghe một lần.
- Hs nghe 
Gv đọc mẫu 
- Đọc mẫu bài TĐN một lần 
- Hs đọc thầm.
Gv đàn 
- Đàn giai điệu câu một 2-3 lần cho Hs nghe sau đó đọc lại một lần cho Hs đọc.
- Hs tập đọc câu một.
Gv hướng dẫn
- Khi tập Gv hướng dẫn Hs thể hiện đúng trường độ của bài như: Nốt đen chấm dôi, nốt trắng, nốt hoa mĩ
 Tương tự như vậy với ba câu còn lại. 
- Hs thực hiện 
Gv đàn 
- Gv đàn lần lượt từng câu 2-3 lần sau đó bắt nhịp cho Hs đọc 
- Hs tập đọc từng câu.
Gv đàn giai điệu 
- Gv đàn giai điệu toàn bài cho Hs đọc 
- Hs đọc toàn bài.
Gv hướng dẫn 
- Cho Hs đọc bài TĐN kết hợp gõ phách đệm.
- Hs đọc kết hợp gõ phách.
Gv chia nhóm
- Chia Hs thành bốn nhóm luyện tập 
- Hs luyện tập.
Gv điều khiển
- Đàn giai điệu từng câu cho Hs ghép lời ca bài TĐN. Gv sửa sai( nếu có).
- Hs ghép lời ca 
Gv điều khiển 
- Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs đọc bài TĐN kết hợp gõ phách đệm. 
- Kết hợp gõ phách. 
Gv chia tổ:
- Chia Hs thành 3 tổ : Tổ một đọc nhạc 
 Tổ hai hát lời
 Tổ ba gõ phách đệm.
 Sau đổi ngược lại. Gv nhận xét cả ba tổ.
- Hs thực hiện 
Gv chỉ định 
- Gọi một vài Hs trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số ba. Gv nhận xét- xếp loại.
4, Củng cố:
- Hs trình bày 
Gv hỏi
? Khi dịch giọng giai điệu có bị ảnh hưởng gì không?( Giai điệu không thay đổi).
- Hs trả lời.
Gv đàn 
- Đàn giai điệu bắt nhịp cho Hs đọc bài TĐN số 3 hai lần kết hợp gõ phách đệm.
5, Dặn dò:
- Làm bài tập ở sách giáo khoa, ôn nội dung đã học 
- Chuẩn bị tiết học sau.
Tuần 11: Ngày soạn: 26/10/2014.
Tiết 11: Ngày dạy: 27+30+31/10/2014 . 
 	 Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn
 	 	Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3.
 Âm nhạc thường thức: nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý và 
 bài hát Mẹ Yêu Con
I. Mục tiêu: 
- Học thuộc bài hát nối vòng tay lớn, tập thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau trong bài hát.
- Ôn TĐN số 3, tập đọc gam pha trưởng. Hát lời tập đpọc nhạc só ba.
- Biết thêm một nhạc sỹ nổi tiếng của nước của nước ta. Nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý và nghe một nhac phẩm của ông.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Bảng phụ bài TĐN số 3.
- Đĩa nhạc và máy nghe.
- Sưu tầm một số bài hát nổi tiếng của nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý.
- Đàn phím điện tử.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của Hs
1) ổn định tổ chức:
Gv kiểm tra sĩ số
Lớp trưởng báo cáo
2) Bài cũ :
Gv hỏi
? Thế nào gọi là giọng pha trưởng? Viết cấu tạo giọng pha trưởng ? Gv nhận xét- xếp loại.
- Hs trả lời 
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng
Nội dung 1: Ôn tập bài Nối vòng tay lớn
- Hs ghi bài 
Gv đàn
- Đàn bất kỳ một câu hát trong bài Nối vòng tay lớn cho Hs nghe và nhận biết câu hát đó?
- Hs nghe nhận biết và hát
Gv điều khiển 
- Cho Hs nghe bài hát Nối vòng tay lớn qua đĩa nhạc 1 lần
- Hs nghe hát thầm
Gv điều khiển và hướng dẫn 
- Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát bài 2 lần. Khi hát Gv hướng dẫn Hs hát diễn tả sắc thái khác nhau ở đoạn a và b.
- Hs hát tho sự chỉ huy của Gv
Gv chia tốp
- Chia Hs thành 2 tốp tập hát theo hình thức đồng ca.
- Hs thực hiện 
Gv hướng dẫn 
Tập 1: Chọn