Giáo án Âm nhạc Lớp 7 - Chương trình cả năm - Nguyễn Thị Thu Hiền

- Đàn, hướng dẫn
- đàn g/điệu c1- 3lần
- Đàn g/điệu c1
- Nghe, sửa sai
- Hướng dẫn
GV thuyết trình
- Treo tranh
- G/thiệu
GV hát mẫu, đàn
GV mở băng
4.Củng cố
-Đàn, chỉ định
5.Dặn dò
- Hướng dẫn
- Chào hỏi, ktra SS.
+Nêu khái niện cung và nửa cung.
+Thế nào là dấu hóa suốt, dấu hóa bất thường?Cho VD.
- GV Giới thiệu vào bài
ND1: TĐN số 5- Em là bông hồng nhỏ
GV cho học sinh nhận xét TĐN số 5 như SGK.
+Bài nhạc chia mấy câu?(8 câu-mỗi câu kết thúc bằng nốt trắng).
*Hướng dẫn học sinh thể hiện âm hình tiết tấu của bài.
*Đọc tên nốt nhạc từng câu
*Đọc gam Cdur:C-D-E-F-G-A-H-C
 trục chính : C-E-G-C
*Đọc từng câu
-GV đàn giai điệu c1 -3 lần
- Nghe đọc theo đàn
- HS đọc, GV nghe sửa sai
- Tiến hành tương tự các câu còn lại
Học sinh đọc nhạc tốt cho hát ghép lời ca.
ND3: Âm nhạc thường thức
 Nhạc sĩ: Bét – thô – ven.
Tóm tắt tiểu sử nhạc sĩ trong SGK kể cho học sinh nghe.
- G/thiệu ảnh nhạc sĩ.
Nhạc sĩ để lại gồm 32 xô nát viết cho đàn Pianô, 9 bản giao hưởng, 1 vở nhạc kịch và rất nhiều tác phẩm khác.
GV hát cho học sinh nghe bài “Bài ca hoà bình” trong bản gh số 9 chương 4 của ông.
Cho học sinh nghe TP “Thư gửi Ê-Ly
*Đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 5
*Kiểm tra tổ, nhóm, cá nhân đọc nhạc,hát lời .
- Tập đọc nhạc thuần thục bài số 5.
- Xem lại các bài đã học dể giờ sau ôn tập
- LT báo cáo SS
- Lên bảng 
- Lên trình bày
Học sinh ghi bài
- Luyện theo
- Trả lời
HS trả lời
HS thực hiện
HS đọc tên nốt
HS gam và trục chính
- Nghe, nhẩm theo
- Đọc theo đàn
- Điều chỉnh sửa sai
- Thực hiện
HS ghi vở
HS nghe
- Xem tranh
HS nghe
- Nghe, cảm nhận
- Thực hiện.
- Nghe, thực hiện
Ngày giảng: 30/11;2010
Tiết 15: ôn tập
I – Mục tiêu:
1 – Kiến thức
Ôn tập bài hát đã học, học sinh biết thể hiện tình cảm khi hát.
2 – Kỹ năng: 
Học sinh hiểu được thế nào là cung và nửa cung (nửa cung tự nhiên và nửa cung hoá) cảm nhận bằng tai nghe và mắt nhìn trên đàn phím.
Ghi nhớ 2 hình t2 chính trong TĐN số 4 và 5 đã học.
3 – Thái độ
Yêu môn học
II – Chuẩn bị
- Giáo viên: Đàn và hát tốt 2 bài hát
- Học sinh: Sự chuẩn bị bài
III – Tiến trình tiết dạy
HĐ giáo viên
Nội dung
HĐ học sinh
1 – ổn đinh tổ chức
2 – Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Bài giảng:
- Ghi bảng
GV đàn+chỉ huy
- Kiểm tra, nhận xét, cho điểm.
- Ghi bảng
- Cho HS quan sát đàn
- Hỏi
- Đàn
- Ghi bảng
GV gõ
- Hướng dẫn đọc
- Kiểm tra
4.Củng cố
5.Dặn dò
- Chào hỏi ktra SS
- Kết hợp trong khi ôn tập.
- Giới thiệu vào bài
ND1: ôn 2 bài hát:
* Chúng em cần hoà bình
* Khúc hát chim sơn ca	
GV chỉ huy cho học sinh đứng hát và thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ.
GV kết hợp kiểm tra thep nhóm, tổ nhận xét và cho điểm
ND2: Cung, nửa cung, dấu hoá
GV cho học sinh quan sát đàn phím và trả lời câu hỏi sau:
Từ âm C – C/ có mấy cung và nửa cung (5c, 2nc).
GV đàn gam C học sinh nghe
GV đàn các quãng để học sinh nhận biết và phân biệt.
Nếu b nốt phía trên hạ 1/2 c sẽ = # nốt phía dưới ( nâng 1/2 c)
ND3: Thể hiện tiết tấu
GV dùng thanh phách gõ t2 cho học sinh tập ghi ra giấy.
Bài tập đọc nhạc số 4
Bài tập đọc nhạc số 5
GV đàn từng tiết nhạc học sinh viết và đọc.
Những học sinh đọc nhanh, đúng giáo viên cho điểm.
* Gọi cá nhân đọc nhạc. hát lời bài TĐN số 4, số 5.
- Về ôn lại các bài cho kỹ để kiểm tra học kỳ.
- LT báo cáo SS.
- Nghe, ghi bài
- Thực hiện
- Lên trình bày
- Ghi bài
- Quan sát
Học sinh trả lời
Học sinh nghe
Học sinh phân biệt
HS ghi
- Ghi ra giấy
HS đọc
- Thực hiện
- Thực hiện
- Ghi nhớ, thực hiện.
Ngày giảng: 7/12/2010
 Tiết 16: Ôn tập
I – Mục tiêu
1 – Kiến thức:
 - Học sinh hát ôn lại 4 bài đã học và thể hiện một số động tác phụ hoạ 1 cách thành thạo.
2 – Kỹ năng
 - Ôn tập đọc nhạc và chép 1 trong 5 bài tập đọc nhạc đã học
3 – Thái độ
 - Các em ghi nhớ, trân trọng một vài nét chính về các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận và nhạc sĩ thiên tài người Đức (Be – to – ven)
II – Chuẩn bị 
- Giáo viên: Đàn và hát tốt bài hát và tập đọc nhạc đã học.
- Học sinh: Sự chuẩn bị bài
III – Tiến trình tiết dạy
HĐ giáo viên
Nội dung
HĐ học sinh
1 – ổn định tổ chức
2 –Kiểm tra bài cũ
3 – Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Bài giảng:
- Ghi bảng
GV yêu cầu
- Chỉ huy
- Chỉ định
- Gõ thước
GV quan sát, nhận xét
GV đàn
 GV đàn
GV hỏi
4.Củng cố
5.Dặn dò
- Chào hỏi, ktra SS
- Kết hợp trong khi ôn tập
- GV giới thiệu vào bài
 * ND1: Ôn 2 bài hát:
 - Mái trường mến yêu
 - Lý cây đa
Kết hợp vận động và thể hiện một số động tác phụ hoạ 
GV chỉ huy cho học sinh tập thể hiện với trường độ khác nhau 
GV có thể kiểm tra hát 1 số em khoảng 1/6 số học sinh.
*ND2:Tập ghi tiết tấu
 GV gõ thước kẻ cho học sinh nhận biết tiết tấu đầu tiên trong bài tập đọc nhạc số 1 (gõ 3 lần) để học nghe và ghi ra giấy.
GV quan sát học sinh nào ghi đúng tuyên dương (gọi 1 học sinh ghi lại lên bảng)
GV đánh đàn học sinh đọc theo kết hợp với đánh nhịp 2/4.
*ND3: Khái quát 1 số nét vê 3 nhạc sĩ:Hoàng việt - Đỗ nhuận - Betoven
GV đánh đàn một nét nhạc của bài” Nhạc rừng” cho học sinh nhận biết bài bát của nhạc sĩ Hoàng Việt.
GV hỏi tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Việt, thân thế, sự nghiệp.
+cho biết tên bản giao hưởng đầu tiên của VN và tác giả?(Quê hương của HV).
+Bài hát “Hành quân xa”của ai?Nêu tóm tắt về t/giả đó?.
+Be to ven là người nước nào?
- Trong các phần ôn
- Về ôn lại các bài tiết sau kta học kỳ
- LT báo cáo SS
- HS thực hiện
- Nghe, ghi bài
- Nghe, thực hiện
- HS thể hiện
- Đứng hát
- HS ghe và ghi
- Ghi bài
- Đọc theo đàn
- Nghe, nhận biết
HS trả lời
- Ghi nhớ và thực hiện
Ngày giảng:14/12/2010
Tiết 17: kiểm tra học kỳ I
I – Mục tiêu
1 – Kiến thức:
Học sinh hát ôn lại 4 bài đã học và thể hiện một số động tác phụ hoạ 1 cách thành thạo.
2 – Kỹ năng
Ôn tập đọc nhạc và chép nhạc 5 bài tập đọc nhạc đã học
3 – Thái độ
Để các em ghi nhớ một vài nét chính về các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận và nhạc sĩ thiên tài người Đức (Be – to – ven)
II – Chuẩn bị 
- Giáo viên: Đàn và hát tốt bài hát và tập đọc nhạc đã học
	Hệ thống câu hỏi kiểm tra
- Học sinh: Sự chuẩn bị bài
III – Tiến trình tiết dạy
HĐ giáo viên
Nội dung
HĐ học sinh
1 – ổn định tổ chức
2 – Thông báo nội dung ôn tập và kiểm tra.
3 – Bài mới:
GV dánh đàn
GV hỏi
GV đàn
GV đàn
GV yêu cầu
4.Dan do,danh gia.
ND1: Ôn bài
Chúng em cần hoà bình
Dùng1 nét nhạc trong bài 
GV đánh đàn diễn đạt2 kiểu khách nhau.
K1: Tốc độ hơi chậm, sắc thái không rõ.
K2: Tốc độ trung bình, sắc thái rộn rã.
Cho học sinh nghe và nhận xét kiểm nào phù hợp với nội dung bài ca.
GV chỉ huy cho học sinh hát theo kiểu 2 và thể hiện một số động tác phụ hoạ.
GV kiểm tra (1/6 số học sinh)
ND2: Ôn TĐN
GV đàn câu 1 của bài tập đọc nhạc số 2 cho học sinh nghe và nhận biết.
Cho học sinh đàn theo đàn biết kết hợp đánh nhịp.
Làm tương tự như vậy với bài TĐN số 3.
GV kiểm tra 1 số em đọc nhạc kết hợp đánh nhịp.
ND3: GV đàn câu 1 bài “Hành quân xa” để học sinh nhận biết đó là bài hát nào? TG là ai.
GV hỏi và gợi ý cho học sinh trả lời 1 vài nét chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
GV tóm tắt lại về nhạc sĩ
HS nghe và trả lời
HS hát
HS nghe và trả lời
HS đọc theo đàn
Ngày giảng:21/12/2010
 Tiết 17: kiểm tra học kỳ I
I – Mục tiêu
1 – Kiến thức:
 HS được ktra các bài hát, các bài TĐN đã học.
2 – Kỹ năng
 Hát, đọc nhạc thành thạo các bài đã học.
3 – Thái độ
 Yêu thích môn học.
II – Chuẩn bị 
- Giáo viên: - Sổ điểm
	Hệ thống câu hỏi kiểm tra
- Học sinh: Sự chuẩn bị bài
III – Tiến trình dạy học
HĐ giáo viên
Nội dung
HĐ học sinh
1 – ổn định tổ chức
2 – Thông báo nội dung kiểm tra.
Gv thông báo lại nội dung ktra.
GV chỉ định
3.Dặn dò
GV gõ
GV nhận xét
GV gọi
GV đàn
- Chào hỏi, ktra SS.
ND 1: Đọc thông báo
 *Kiểm tra hát	
- Hát tự chọn 1 trong 4 bài đã ôn tập.
Đáp án:Hát thuộc lời,đúng cao độ, trường độ, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát,có 1 số động tác phụ họa đẹp.
*Kiểm tra TĐN
- Bốc thăm 1 trong 4 bài đã ôn.
Đáp án:Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ của bài- thể hiện sắ thái tót.
ND 2:Kiểm tra
- GV gọi từng HS lên thực hiện
*Về kiểm ra lại vở bài tập, vở ghi để giờ sau ktra.
GV nhận xét những học sinh ghi đúng sai, sau đó cho học sinh kết hợp đánh nhịp 4 (lưu ý 2 phách lấy đà)
GV cho học sinh ôn bài tập đọc nhạc số 5 với thủ pháp tương tự 
GV tiếp tục kiểm tra số học sinh chưa có điểm cuối học kỳ I.
ND3: GV đàn giai điệu câu đầu của bài: Bài ca hoà bình cho học sinh nhận biết bài, tên tác giả.
GV gợi ý học sinh nói vài nét tiểu sử về ông.
Nừu có điều kiện cho học sinh nghe bài giao hưởng số 9.
- Lớp trưởng báo cáo
- Nghe, ghi nhớ.
- HS lên trình bày
HS đọc và kết hợp đánh nhịp
Học sinh thực hiện
HS trả lời
Ngày giảng:29/12/2008
 Tiết 18: kiểm tra học kỳ I
I – Mục tiêu
1 – Kiến thức:
 - Kiểm tra cách chép nhạc,vở bài tập, đọc điểm học kỳ.
2 – Kỹ năng: Đọc và hát thành thạo các bài hát và các bài TĐN đã học.
3 – Thái độ:Yêu thích môn học, có ý thức hơn trong học tập.
II – Chuẩn bị 
- Giáo viên: - Sổ điểm
	- Cách nhận xét.
- Học sinh: Sự chuẩn bị bài
III – Tiến trình dạy học
HĐ giáo viên
Nội dung
HĐ học sinh
1 – ổn định tổ chức
2 – Thông báo nội dung kiểm tra.
3 – Bài mới:
GV nhận xét và đọc điểm HK I
- Chào hỏi, ktra SS.
ND1: Kiểm tra vở ghi – vở bài tập của học sinh.
Dành 20 phút kiểm tra vở chép nhạc của học sinh + vở BT, giáo viên nhận xét những ưu, khuyết điểm để rút kinh nghiệm khi học sinh tập chép nhạc, làm bài tập.
ND2: Nhận xét về kiểm tra học kỳ I.
Rút kinh nghiệm những gì chưa đạt trong học hát, tập đọc nhạc, nhạc lý, ANTT để họckỳ II thực hiện tốt hơn.
GV đọc kiểm cho học sinh biết học kỳ II phấn đấu đạt thành tích tốt hơn.
HS nghe GV nhận xét
Bài 5
* Học hát : Bài đi cắt lúa
* Nhạc lý : - Sơ lược về quãng
 - Tập đọc nhạc : TĐN số 6
 * Âm nhạc thường thức : Một số thể loại bài hát.
Ngày giảng:05/1/2011
Tiết 19: Học hát: đi cắt lúa
Nhạc lý: Sơ lược về quãng
I - Mục tiêu
1 – Kiến thức:
Qua bài học học sinh được biết 1 làn điệu dân ca của dân tộc Hrê (tây nguyên) và biết được sự phát triển của nền ca nhạc dân gian các dân tộc