Giáo án Âm nhạc Lớp 7 - Chương trình cả năm - Năm học 2007-2008

 HS đọc nhạc kết hợp gõ phách và tiết tấu.( GV lưu ý sửa sai) Chú ý đọc nhạc và ghép lời thuần thục.
- Gọi HS kiểm tra cá nhân và nhóm .
III. Ôn tập nhạc lí;
- Quan sát đàn phím.
? Từ quãng C1- C2 Q 8 có mấy cung và nửa cung?
- Đàn gam Cdur – hs nhận biết và phân biệtcác quãng nửa cung.
? Dấu hoá biểu và dấu hoá bất thường khác nhau như thế nào?
? Dấu hoá có mấy loại? Nêu tác dụng của các loại dấu hoá?
Ghi bài
Thực hiện
Ghi nhớ
Trình bày
Lắng nghe
Ghi nhớ
Thực hiện theo yêu cầu
Viết và gõ lại tiết tấu.
Thực hiện
Trình bày
Theo dõi
Thực hiện
Trình bày
Quan sát
Trả lời
Nghe và phân biệt
Trả lời
IV. Củng cố: 5’
Yêu cầu 
- Cả lớp thực hiện lại 2 bài hát và 2 bài TĐN thuần thục.
Trình bày
V. Hướng dẫn về nhà:2’
Hướng dẫn
- Ôn tập thêm 1 số động tác phụ hoạ cho 2 bài hát. 2 bài hát “Mái trường mến yêu” và bài “Lí cây đa”
- Ôn lại 1 số kiến thức nhạc lí cơ bản , tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp của những nhạc sĩ đã học trong chương trình ÂN 7. Để chuẩn bị cho ôn tập học kì 1.
Ghi nhớ và thực hiện
 Ngày soạn:......................Ngày giảng: .........................
Tiết 15:
- Ôn tập học kì I
I. Mục tiêu: 
 - Ôn tập 4 bài hát đa học trong kì 1 ( Chủ yếu là 2 bài đầu tiên)
 - Ôn tập các bài TĐN số 2, 3, 4.5
 - Rèn kỹ năng trình diễn và thực hành và HS biết dạng đề kiểm tra và cách thức tiến hành kiểm tra.
II. Chuẩn bị;
 - Đàn hát thuần thục các bài hát và bài TĐN.
 - Chuẩn bại các dạng đề kiểm tra và 1 số câu hỏi về nhạc lí và âm nhạc thường thức.
III. Tiến trình dạy - học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Yêu cầu
Hướng dẫn
Phát vấn
Yêu cầu
Điều khiển
Hướng dẫn và đọc câu hỏi
Ôn tập hát:
- HS hát lại 2 bài hát đã được ôn tập từ tuần trước là bài Khúc hát chim sơn ca và Chúng em cần hoà bình
- Ôn 2 bài “Mái trường mến yêu”và bài “Lí cây đa”. GV đàn g/đ trước cho HS theo dõi sau đó HS hát lại , GV sửa sai cho HS ngay trong quá trình hát.
Ôn tập TĐN .
- HS đọc lại 2 bài TĐN số 4,5( đã ôn tiết trước).
? Lên bảng viết tiết tấu chính của 2 bài TĐN số 1,2.3? Gõ lại tiết tấu đó?
- Cả lớp gõ tiết tấu 2-3 lần.
- GV đàn từng bài TĐN để HS theo dõi.
- Cả lớp đọc chính xác lại từng bài TĐN đã học. (GV sửa sai triệt để)
Ôn tập Nhạc lí và Âm nhạc thường thức
* Phần nhạc lí và ÂNTT GV cho câu hỏi ôn tập về HS tự làm đáp án.
1/ Nêu những hiểu biết của em về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, và Bettoven.
2/ Nêu nội dung và hoàn cảnh sáng tác của bài hát Nhạc rừng và bài Hành quân xa ?
3/ Thế nào là nhịp 4/4? Viết 8 ônhịp ở nhịp 4/4, sử dụng các hình nốt đen, trắng, đơn, lặng đen, lặng đơn ?
4/ Nêu khái niệm cung và nửa cung? Số cung giữa các bậc âm cơ bản như thế nào?
5/ Dấu hoá là gì? có mấy loại dấu hoá? Nêu tác dụng của các loại dấu hoá?
6/ Thế nào là dấu hoá suốt và dấu hoá bất thường?
Ghi bài
Thực hiện
Luyện tập
Trả lời
Thực hiện
Ghi bài
( HS có thể đưa ra những thắc mắc về những câu hởi cho GV)
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà: 7’
Hướng dẫn
- Hướng dẫn các câu hỏi ôn tập nhạc lí và ÂNTT
- Hướng dẫn nội dung, hình thức kiểm tra: 
+ Kiểm tra thực hành: Hát + TĐN
+ Kiểm tra viết : Nhạc lí + ÂNTT
+ Kiểm tra vở ghi.
* Lưu ý ở tiết sau sẽ kiểm tra viết ngay từ đầu giờ(15’)
Ghi nhớ và ôn tập theo nội dung hướng dẫn
 Ngày soạn:......................Ngày giảng: .........................
 Tiết 16 :
- kiểm tra học kì 1
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra cá nhân về kiến thức âm nhạc nhạc lý, ÂNTT.
- Kiểm tra kĩ năng biểu diễn, khả năng thực hành trong 4 bài hát và 5 bài TĐN.
II. Chuẩn bị:
 - Đề kiểm tra lí thuyết 15’.
 - Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành.
III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
GV đọc đề
Điều khiển
Thực hiện trong quá trình KT thực hành
I/ Kiểm tra lí thuyết: 15’
Câu 1: Nêu những nét chính về nhạc sĩ Hoàng việt?
Câu 2: Thế nào là nhịp 4/4? Sử dụng hình nốt : Trắng, Đen, móc đơn, móc đen, lặng đen, lặng đơn viết 8 ô nhịp ở nhịp 4/4?
II/ kiểm tra thực hành:
- HS bốc đề nào lên thực hiện những nội dung yêu cầu trong đề đó: có 4 đề thực hành
Bài mái trường mến yêu + TĐN số3.
Bài Lí cây đa + TĐN số 4
Bài hát Chúng em cần hoà bình + TĐN số 4.
Bài Khúc hát chim sơn ca + Bài TĐN số 5
- Gọi HS theo nhóm hoặc số thứ tự trong sổ điểm.
III. Kiểm tra Vở ghi:
 Vở ghi cần :
+ Ghi chép đầy đủ, sạch sẽ.
+ Chấm đáp án của câu hỏi ôn tập học kì.
chép đề và làm bài.
trình bày nội dung KT của mình
Thực hiện
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà:
Nhận xét
- Qua phần kiểm tra thực hành rút ra những phần còn hạn chế và những ưu điểm của HS từ đó các em có hướng khắc phục để tiết sau các em chuẩn bị bài tốt hơn.
Ghi nhớ và thực hiện
 Ngày soạn:......................Ngày giảng: .........................
Tiết 17 :
kiểm tra học kì 1
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS tập kĩ năng biểu diễn. 
 - Kiểm tra, đánh giá kết qua học tập trong học kì 1.
 - Nhận xét bài kiểm tra viết 15’
 - Tổng kết nhận xét ý thức của từng HS
II. Chuẩn bị:
 - Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành như tiết 17.
III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Điều khiển
Nhận xét và lấy ví dụ cụ thể
Kiểm tra thực hành: 30’
- Kiểm tra nhữg cá nhân còn lại trong lớp.
- Kiểm tra 2 nội dung hát và TĐN 
 - HS bốc đề và thực hiện nội dung trong đề yêu cầu như tiết 16.
Chữa bài kiểm tra viết: 10’
câu 1: 
 Phần lớn HS làm chưa chi tiết, còn chung chung, chưa có thêm những tư liệu bên ngoài nên bài viết chưa phong phú.
Câu 2:
 - Nhìn chung đã biết cách viết nhạc dưới dạng hình tiết tấu.
 - Tuy nhiên chưa sử dụng hết các trường độ yêu cầu trong bài. hình nốt còn qúa xấu( đặc biệt ở các lớp đại trà)
trình bày nội dung KT của mình
Theo dõi và đưa những thắc mắc
IV. Củng cố và hướng dẫn; 
Điều khiển
- Nhắc nhở về ý thức chuẩn bài cả kiểm tra thực hành và 1 số kiến thức nhạc lí , ÂNTT của những học sinh đã kiểm tra. Từ đó yêu cầu những HS còn lại chuẩn bị nội dung kiến thức cho thật tốt tiết sau kiểm tra số HS còn lại.
 Theo dõi và ghi nhớ
 Ngày soạn:......................Ngày giảng: .........................
Tiết 18 :
kiểm tra học kì 1
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS tập kĩ năng biểu diễn. 
 - Kiểm tra, đánh giá kết qua học tập trong học kì 1 của số HS còn lại.
 - Tổng kết nhận xét ý thức của từng HS và nêu phương hướng học tập trong học kì 2.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành như tiết 17.
III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Điều khiển
Kiểm tra thực hành: 30’
- Kiểm tra nhữg cá nhân còn lại trong lớp.
- Kiểm tra 2 nội dung hát và TĐN 
 - HS bốc đề và thực hiện nội dung trong đề yêu cầu như tiết 17 thực hiện 3 nội dung: 
 + Hát 
 + Tập đọc nhạc
 + Vở ghi
Các bài hát và bài TĐN vẫn sắp xếp dễ- khó
Trình bày nội dung KT của mình
IV. Củng cố và hướng dẫn: 15’ 
Điều khiển
Tổng kết và nêu phương hướng
- GV giải đáp những thắc mắc của các em về điểm, về câu trả lời... hoặc về những nội dung khác.
- GV đọc điểm thực hành, điểm viết.
- Nhận xét những ưu nhược điểm của cá nhân trong lớp cũng như lấy ví dụ điển hình ở HS.
+ Mỗi HS phải tự rèn cho mình kĩ năng đọc nhạc, khả năng trình diễn thật tự nhiên phù hợp với t/c của từng bài.
+ Cần phải luyện đọc chính xác về tên nốt, cao độ, trường độ.
+ Tập chép nhạc để rèn kĩ năng chép nhạc cho mình.
+ Học và làm bài đầy đủ, ghi chép đầy đủ và sạch sẽ.
+ Tìm hiểu và nhớ chính xác trong các bài nhạc lí, âm nhạc thường thức để nâng cao sự hiểu biết của mình về âm nhạc nói chung.
Nêu những thắc mắc.
Theo dõi và ghi nhớ
Tuần:19 Ngày soạn:................ Ngày giảng.............................
Tiết 19:
- Học hát : Đi cắt lúa- Dân ca H’re-
 - Nhạc lí : Sơ lược về quãng
I. Mục tiêu:
 - HS được học thêm 1 bài dân ca của dân tộc ít người. Qua bài hát HS thấy được sự phong phú, độc đáo của nền ânm nhạc thiểu số ở Tây Nguyên.
 - Tập hát đúng giai điệu, biết luyến âm 3 nốt nhạc.
 - HS có khái niệm về quãng, phân biệt quãng hoà âm và quãng giai điệu.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn hát thuần thục bài “Đi cắt lúa”
 - Tham khảo thêm 1 số bài dân ca các dân tộc thiểu số đẻ giới thiệu cho HS
III. Tiến trình dạy học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Thuyết trình
Trình bày 
Điều khiển
Phát vấn
Giải thích
Đàn giai điệu và hướng dẫn
Yêu cầu
Hướng dẫn
Yêu cầu
Hướng dẫn
Đàn giai điệu
Phát vấn
Điều khiển
Phát vấn
Thực hiện
Phát vấn
Yêu cầu
Giải thích
I/ Học hát:
Giới thiệu bài hát:
“Đi cắt lúa” là một bài dân ca H’rê - Tây Nguyên, nó đã trở nên quen thuộc đối với nhân dân ta. Bài hát ngắn gọn, mạch lạc, có tính chất hồn nhiên, lạc quan, trong sáng miêu tả những nét sinh hoạt và lao động của nhân dân nơi đây. Tuy có rất nhiều vất vả nhưng họ vẫn vô tư, yêu đời, vẫn hăng say lao động và hồn nhiên ca hát.
Hát mẫu: GV trình bày theo nhạc đệm.
Khởi động giọng:
Khởi động giọng theo mẫu.
4.Tìm hiểu bài:
 ? Theo em bài hát này được chia thành mấy câu?
 * Bài hát được viết ở giọng C theo thể 1 đoạn đơn chia thành 2 câu.
5. Tập hát từng câu:
- Đàn giai điệu từ 3-4 lần cho HS theo dõi, nhẩm theo và hát hoà tiếng đàn tậo hát theo lối móc xích. Cần chú ý những chỗ hát luyến và đảo phách, GV có thể hát mẫu cho Hs để Hs hát được chính xác hơn.
- Cả lớp hát đầy đủ cả bài 2-3 lần.
* Bài hát cần thể hiện được sự hồn nhiên, lạc quan vì vậy khi hát cần sôi nổi hào hứng.
6. Hát hoàn chỉnh:
- Cả lớp hát hoàn chỉnh cả bài thể hiện được sự sắc thái tình cảm.
* Tạo không khí sôi nổi GV yêu cầu học sinh hát đối đáp ở 2 hình thức:
 + Tất cả nam >< tất cả nữ.
 + 1 nhóm nữ >< nhóm nam.
II/ Nhạc lí: Sơ lược về quãng
Khái niệm:
- Đàn 2 nốt nhạc ở vị trí khác nhau
? Phân biệt nốt nào thấp và nốt nào cao hơn?
? Hai nốt nhạc vừa nghe tạo thành quãng- Vậy hãy cho cô biết thế nào là quãng? (Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2 nốt nhạc. Nốt nhạc thấp được gọi là âm gốc, nốt nhạc cao được gọi là âm ngọn)
- Đàn về 2 loại quãng: Quãng giai điệu và quãng hoà âm.
? Hãy p/b quãng giai điệu và quãng hoà thanh?
- Gv thể hiện trên đàn về 2 loại quãng HT và GĐ.
2. Cách gọi tên quãng:
? Hãy th