Giáo án âm nhạc lớp 6 - Tuần 2 - Tiết 2: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

TUẦN 2 
TIẾT 2
HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
 Nhạc và lời : Phạm Tuyên
 Ngày soạn : 24/ 08/ 2014
 Ngày dạy : 28/ 08/ 2014
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức : Học sinh biết tên tác giả của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và biết một số bài hát thiếu nhi của ông ,hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
Kỷ năng : Học sinh biết trình bày hoàn chỉnh bài hát và biết thể hiện tình cảm, sắc thái khác nhau ở mỗi đoạn, biết hát kết hợ gõ đệm.
Thái độ : Giáo dục các em biết yêu hòa bình, giữ gìn sự đoàn kết thân ái trong trường lớp.
II. CHUẨN BỊ :
Giáo viên : nhạc cụ (đàn organ)
- Đàn và hát bài “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
 - Tìm hiểu đôi nét về nhạc sĩ Phạm Tuyên
 - Tập hát 2 đoạn trích” Chiếc đèn ông sao” và “ cánh én tuổi thơ”
 2. Học sinh : Bút ,vở , sgk lớp 6
 3. Phương pháp : Trực quan, thực hành, thuyết trình….
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
Ổn định – kiểm tra sĩ số
Lớp : 6A1…………………………………. Lớp : 6A4……………………………… Lớp : 6A2…………………………………. Lớp : 6A5……………………………… 
 Lớp : 6A3…………………………………. 
Kiểm tra bài cũ: Nêu Khái niệm về âm ? Môn âm nhạc ở trường THCS có mấy phân môn ? kể tên ?
 3. Bài mới :Học hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
HĐ của GV
NỘI DUNG
HĐ của HS
GV ghi bảng
GV giới thiệu và ghi bảng
GV thực hiện
GV giới thiệu
GV chỉ định
GV hướng dẫn
GV hát mẫu
GV hướng dẫn và đàn
GV hướng dẫn và đàn
GV chú ý nghe để sửa sai cho HS 
GV yêu cầu
GV đàn 
Học hát Bài “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
 Nhạc và lời : Phạm Tuyên
Giới thiệu bài hát và tác giả
+ Nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của các ca khúc được phổ biến như : Chiếc đèn ông sao, tiến lên đoàn viên, như có Bác trong ngày đại thắng….
+ Hát minh họa các trích đoạn
+ Năm 1985 hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế “Ngọn cờ hòa bình” ông sáng tác bài hát“Tiếng chuông và ngọn cờ”
+ Đọc lời ca trong sách giáo khoa
+ Chia đoạn : Bài gồm có 2 đoạn, mỗi đoạn có 4 câu.
- Đoạn 1: từ đầu …. gia đình của ta
- Đoạn 2: Phần còn lại
Học hát :
+ Luyện thanh - Khởi động giọng
+ Trình bày hoàn chỉnh bài hát
+ Tập hát từng câu( dịch giọng -3 )
- mỗi câu giáo viên đàn 2 lần sau đó hát mẫu và bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn.
- Tiếp tục tập các câu theo lối móc xích
- Nối các câu thành đoạn – hoàn chỉnh đoạn 1
- Tiến hành tương tự với đoạn 2
- Nối 2 đoạn thành bài
+ Hát đầy đủ cả bài :
- Lần 1: cả lớp cùng hát
- Lần 2: nửa lớp hát lời 1, nửa lớp hát lời 2 ( đoạn 1) đoạn 2 cả lớp cùng hát
+ Trình bày lại bài hát 
+ Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
( dịch giọng -3, đoạn 1: giọng rê thứ, đoạn 2 : giọng rê trưởng )
HS ghi bài
HS nghe và ghi bài
HS nghe và hát cùng GV
HS đọc lời ca
HS theo dõi và ghi bài
HS Luyện thanh
HS chú ý nghe
HS tập hát
HS thực hiện
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
HS hát
HS trình bày bài hát
 4. Củng cố :
 + Giáo viên yêu cầu 1 học sinh lĩnh xướng đoạn 1 ( cả 2 lời )
 Cả lớp cùng hòa giọng đoạn 2
 + Yêu cầu các tổ xung phong trình bày bài hát.
 + Gọi một vài học sinh khá trình bày lại bài hát. ( GV cho điểm động viên)
Nhận xét, dặn dò :
 + nhắc học sinh tiếp tục tự luyện tập và học thuộc lời bài hát.
 + Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
Rutt kinh nghiệm và bổ sung.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………