Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tiết 1 đến 24 - Năm học 20111-2012

ai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học.
3. Học bài mới:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV thực hiện
Hướng dẫn
GV đàn
GV hướng dẫn
GV điều khiển
GV yêu cầu
Củng cố
ND1: Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: (Tr 8)
Hát một đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, cánh én tuổi thơ để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên
2. Nghe băng mẫu hoặc giáo viên tự trình bày bài hát.
3. Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn, a và b, đoạn b được gọi là đoạn điệp khúc, vì được nhắc lại nhiều lần.
Mỗi đoạn đều có bốn câu
4. Luyện thanh: 1-2 phút
Cho học sinh đọc gam Đô trưởng để làm quen với giọng đồng thời luyện thanh.
5. Tập hát từng câu: Lời 1. Dịch giọng = -3
Mỗi câu hát 3-4 lần, nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn với nhau thành bài hát hoàn chỉnh. Một nửa lớp hát đoạn a, nửa còn lại hát đoạn b.
6. Hát đầy đủ cả bài.
Hát toàn bộ lời 1. Để học sinh tự hát lời 2 trên nền giai điệu của lời 1.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Đoạn a viết ở giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất êm dịu tha thiết. Đoạn b viết ở giọng Rê trưởng cần thể hiện sắc thái tươi sáng, sôi nổi.
Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng. Tiến hành như sau: GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát đoạn b điệp khúc. Cử một học sinh hát lời 2 đoạn a, cả lớp hát đoạn điệp khúc.
Cách kết thúc bài: Sau khi hát hai lời nhắc lại câu “Hãy phất cao .... của ta”
Cả lớp hát lại bài hát vài lần ở mức độ hoàn chỉnh. Có thể kiểm tra một vài cá nhân, nếu đạt yêu cầu có thể cho điểm tốt.
HS ghi bài
HS nghe
Luyện thanh
HS thực hiện
HS hát
Thực hiện
HS thực hiện
 4. Củng cố - dặn dò:
 - Cho HS về sưu tầm các hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên
Tiết 3: 	- Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
	- Nhạc lí: . Những thuộc tính của âm thanh
	 . Các kí hiệu âm nhạc 	 Ngày soạn:...../......
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu thường dùng trong âm nhạc
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ
- Tìm các ví dụ dẫn chứng về các kí hiệu của âm thanh
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học.
3. Học bài mới:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
Ghi bảng
Đàn
Điều khiển
Yêu cầu
Động viên
Ghi bảng
Thực hiện
Đặt câu hỏi
Hướng dẫn
Củng cố 
ND1: Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
Luyện thanh 1-2 phút (Sử dụng lại giọng đô trưởng)
Ôn tập: Cả lớp cùng hát bài hát GV nghe và phát hiện chổ sai, GV hát mẫu và sửa sai cho học sinh 
Cử một học sinh hát lĩnh xướng đoạn a của cả hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc.
Sau khi học sinh được ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra.
ND2: Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh: 
- Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc.
 Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc. Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?
- Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc. Vì vậy, các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Son và nhớ vị trí các nốt trên khuông.
Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và viết tám nốt nhạc trên khuông.
Ghi bài
Luyện thanh
Thực hiện
Thực hiện
HS lên hát
Ghi bài
HS nghe 
Trả lời câu hỏi 
HS nghe
Tập viết nốt nhạc
4. Củng cố- dăn dò:
- Cho HS về trả lời câu hỏi trong SGK
Tuần : 20	 Ngày dạy: 	 HỌC KỲ II
Tiết 19: 	häc h¸t bµi : niÒm vui cña em 
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Niềm vui của em. 
- HS được hướng dẫn cách trình bày hoàn chỉnh bài hát.
II. Chuẩn bị:
 G/v :- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) và băng nhạc bài Niềm vui của em.
Đàn và hát thuần thục bài hát Niềm vui của.
 H/s : Chuẩn bị bài .
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Học bài hát:
HĐ của GV và HS
Nội dung
Ghi bảng
Đọc kỹ lời ca, qua đó các em thấy nội dung bài hát nói về điều gì?
H/s trả lời.
G/v nhận xét ,kết luận .
+ Nghe băng nhạc mẫu hoặc giáo viên trình bày bài hát mới.
 + Chia đoạn, chia câu: Bài hát viết ở hình thức một đoạn nhạc mở rộng. Gồm có bảy câu hát (câu hát khác với câu nhạc, câu nhạc thường dài hơn câu hát) . Luyện thanh.
+ Tập hát từng câu: Dịch giọng = -3.
Tập hát lời 1, tập mỗi câu 3, 4 lần, lưu ý những chữ có dấu luyến. Phải hát được đúng dấu luyến mới toát lên được tính chất âm nhạc miền núi, mới đạt được yêu cầu của bài.
Hát toàn bộ lời 1.
Tập lời 2: Không cần chia làm bảy câu hát nữa, chỉ cần chia thành hai câu hát dài, cụ thể là:
Khi ông mặt trời... tiếng hát.
- Niềm vui bào la... đong đầy.
Tập mỗi câu từ 3-4 lần, sau đó hát toàn bộ lời 2.
+ Hát toàn bộ cả bài.
+ Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên, trong sáng, tempo 84. Hát cả hai lời , kết thúc bằng cách nhắc lại câu: “ơi con gà rừng... đong đầy” thêm một lần nữa.
+. Củng cố bài bằng cách cho nửa lớp hát lời 1, nửa còn lại hát lời 2 và kết thúc. Sau đó đổi lại.
Học hát: Niềm vui của em
Nhạc và lời :Nguyễn Huy Hùng
1. Tìm hiểu bài hát .
- Giới thiệu về bài hát: 
- Giới thiêu về tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trách phần âm nhạc của Đài phát thanh tỉnh Quảng Nam. Ông sinh năm 1954, đã viết một số bài hát cho thiếu nhi và đây là một bài hát của ông được nhiều người yêu thích.
- Viết nhịp 2/4 .
- Dấu pha thăng .
- Dấu nối ,dấu luyến.
- Dấu nhắc lại.
- Khung thjay đổi .
- Giọng mi thứ .
2. Tập hát .
 4. Củng cố- dặn dò:
- Cho cả lớp ôn lại bài hát 1 lần
- Cho HS về nhà trả lời câu hỏi SGK
 - Chuẩn bị tiết 20 .
IV:bæ sung:
Tuần : 21	 Ngày dạy: 
Tiết20: 
 ÔN TẬP BÀI HÁT : NIỀM VUI CỦA EM 
 TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập để hát thuần thục bài hát Niềm vui của em
- Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca bài Trời đã sáng rồi.
II. Chuẩn bị:
 G/v:- Đài , băng .
Đàn và hát thuần thục bài hát Niềm vui của em và bài tập đọc nhạc Trời đã sáng rồi.
 H/s: Chuẩn bị bài .
III. Tiến trình dạy học:
 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Học bài hát:
HĐ của GV và HS
Nội dung
Nội dung bài hát nói về điều gì? 
Nghe băng mẫu.
Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh như đã hướng dẫn.
G/v: điều chỉnh, sửa say.
Cho nhóm bốn HS lên trình bày.
G/v: điều chỉnh, sửa say.
1. Chia từng câu: Bài gồm có bốn câu, mỗi câu có bốn ô nhịp.
2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng.
4. Đọc từng câu: Dịch giọng = +1. Tập gõ tiết tấu riêng câu 3
Đơn, đơn, đơn, đơn / đen, đen.
Đơn, đơn, đơn, đơn / đen, đen.
Sau đó bắt đầu tập từng câu, đến câu 3 yêu cầu HS vừa đọc nhạc vừa gõ tiết tấu.
Đọc hết các câu, yêu cầu HS TĐN cả bài và gõ phách, nốt nhạc cuối bài ngân hai phách, phải gõ sang đầu phách thứ 3 mới hết ngân.
5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát lời trong hai ô nhịp.
6. TĐN và hát lời: Tempo 126. Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại.
 bài: Cả lớp TĐN và hát lời. Sau đó, riêng từng tổ trình bày lại.
1: Ôn tập bài hát: Niềm vui của em 
Nội dung bài hát nói lên niềm vui, ước mơ của những học sinh miền núi khi được đến trường học tập.
2: TĐN: Số6 trời đã sáng rồi.
A, Tìm hiểu bài hát .
Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Frère Jacques, có nội dung như sau: “Anh Jacques ơi, anh ngủ đấy à, chuông buổi sáng đã reo vang rồi”.
- Viết nhịp 2/4 .
- Cao độ : Đ-R-M-F-S-L.
- Trường độ : Gồm nốt đen, nốt trắng, móc đơn .
 4. Củng cố :
 -Cả lớp TĐN và hát lời. Sau đó, riêng từng tổ trình bày lại.
G/v: điều chỉnh
- Cho 1 HS đọc bài TĐN và cho điểm
 5.dặn dò:
- Cho HS về nhà chép bài TĐN
- Làm bài tập ở sgk trang 40.
- Chuẩn bị tiết 21.
IV:bæ sung:
Tuần : 22	 Ngày dạy: 
Tiết21: NHẠC LÍ :NHỊP 3/4 – CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4 
 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT
 “AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG ’’
 I. Mục tiêu:
- HS ôn lại nhịp 2/4, hiểu biết về nhịp 3/4.
- Đọc đúng nhạc và kết hợp đánh nhịp chính xác ví dụ trong sách giáo khoa
- Hiểu biết thêm về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua bài âm nhạc thường thức.
II. Chuẩn bị:
G/v :- Đánh nhịp 3/4 thuần thục.
- Băng nhạc bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
- Hát đúng bài Đi ta đi lên và bài Kim Đồng dùng để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã.
H/s :- Chuẩn bị bài 
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Học bài hát:
HĐ của GV và HS
Nội dung
Ghi bảng
Chép một đoạn nhạc có 4 ô nhịp 2/4. 
Ôn lại: Vậy nhịp 2/4 cho biết điều gì?
-H/s trả lời 
-G/v kết luận : Nhịp 3/4 cho biết mỗi ô nhịp có ba phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen. Phách đầu tiên là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ.
G/v : Hứng dẫn H/s đánh nhịp ¾ .
Cần đánh nhịp cho đường đi của tay mềm mại hơn so với sơ đồ, trách mỏi tay và hợp với tính chất nhẹ nhàng, uyển chuyển của giai điệu.
Giới thiệu về nhạc sĩ Phong Nhã. (SGK trang 42)
Giới thiệu trích đoạn bài Đi ta đi lên và bài Kim Đồng của nhạc sĩ Phong Nhã.
Giới thiệu về bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
Nghe băng mẫu bài hát này khoảng 1-2 lần, HS có thể hát hoà theo.
 1: Nhạc lí: Nhịp 3/4 - cách đánh nhịp 3/4
A, Khái niệm : Nhịp 3/4 cho biết mỗi ô nhịp có ba phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen. Phách đầu tiên là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ.
GV đọc nhạc ví dụ trong SGK, nhấn rõ tính chất mạnh nhẹ.
B , Đánh nhịp 3/4.
Sơ đồ:
 2: Âm nhạc thường thức: 
A, Nhạc sĩ Phong Nhã 
- Ông sinh ngày 4-4-1924.
- Quê ở Duy Tiên, Hà N