Giáo án Âm nhạc Lớp 6, 7, 8 - Tuần 31 - Năm học 2012-2013

 Ngày soạn : 24/03/2013
 Ngày giảng : 6A 6B 
	 6C
Tuần 31. K 6 	
Bài 8.
Tiết 30. 	 Học hát: Bài Hô - là - hê , Hô - là - hô
 (Dân ca Đức)
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu của bài hát “Hô - là - hê , Hô - là - hô”, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát. 
- Qua bài hát hs thấy yêu đời hơn vì hiểu được những niềm vui giản gị của cuộc sống 
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài hát “Hô - là - hê , Hô - là - hô”.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3. Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung: Học hát: Hô - là - hê , Hô - là - hô
 (Dân ca Đức)
1. Giới thiệu: 
- Bài hát “Hô - là - hê , Hô - là - hô” là nói đến niềm vui giản dị của cuộc sống, bài hát được viết ở nhịp 2/4, nội dung bài vui vẻ, trong sáng
2. Nghe mẫu:
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Hô - là - hê , Hô - là - hô” cho hs nghe mẫu 2 lần.
3. Chia đoạn, chia câu:
- GV hướng dẫn cho hs biết bài hát được viết ở hình thức 1 đoạn đơn. 
4. Luyện thanh:
- GV cho hs đứng lên, gv đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp luyện thanh “la” theo giai điệu của gam Đô trưởng. 
5. Học hát từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và hát mẫu câu 1 sau đó bắt nhịp cho hs tập hát câu 1 (2- 3 lần).
- GV tiến hành dạy các câu còn lại theo các bước như trên. Sau mỗi câu hát mới gv hướng dẫn hs hát nối với câu đã học theo hệ thống móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát đầy đủ cả bài – GV sửa các lỗi về cao độ, tiết tấu và nhất là phần sắc thái cho hs nắm được.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm vỗ tay sau đó đổi lại.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời 1, một nhóm hát lời 2 sau đó đổi lại, kết hợp với vỗ tay theo phách. 
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS nghe 
- HS ghi nhớ 
- HS ghi nhớ 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Củng cố: 
- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát “Hô - là - hê , Hô - là - hô”. 
	- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp trình bày hoàn thiện bài hát “Hô - là - hê , Hô - là - hô”. 
5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát và trả lời các câu hỏi, bài tập trong SGK. 
 Ngày soạn : 24/03/2013
 Ngày giảng : 7A 7B 
Tuần 31. K 7 	 
Bài 8.
Tiết 30. 	 Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè
 (Trịnh Công Sơn)
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu của bài hát “Tiếng ve gọi hè”, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát. 
- Qua bài hát hs thêm yêu vẻ đẹp của mùa hè, của màu hoa phượng đỏ thắm, khoảng thời gian lý thú của lứa tuổi học sinh 
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài hát “Tiếng ve gọi hè”.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3. Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung: Học hát: Tiếng ve gọi hè
 (Trịnh Công Sơn)
1. Giới thiệu: 
- Bài hát “Tiếng ve gọi hè” là nói đến niềm vui giản dị của cuộc sống, bài hát được viết ở nhịp 2/4, nội dung bài rộn ràng, vui vẻ, hồn nhiên, trong sáng
2. Nghe mẫu:
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Tiếng ve gọi hè” cho hs nghe mẫu 2 lần.
3. Chia đoạn, chia câu:
- GV hướng dẫn cho hs biết bài hát được viết ở hình thức 1 đoạn đơn. 
4. Luyện thanh:
- GV cho hs đứng lên, gv đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp luyện thanh “la” theo giai điệu của gam Đô trưởng. 
5. Học hát từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và hát mẫu câu 1 sau đó bắt nhịp cho hs tập hát câu 1 (2- 3 lần).
- GV tiến hành dạy các câu còn lại theo các bước như trên. Sau mỗi câu hát mới gv hướng dẫn hs hát nối với câu đã học theo hệ thống móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát đầy đủ cả bài – GV sửa các lỗi về cao độ, tiết tấu và nhất là phần sắc thái cho hs nắm được.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm vỗ tay sau đó đổi lại.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời 1, một nhóm hát lời 2 sau đó đổi lại, kết hợp với vỗ tay theo phách. 
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS nghe 
- HS ghi nhớ 
- HS ghi nhớ 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Củng cố: 
- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát “Tiếng ve gọi hè”. 
	- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp trình bày hoàn thiện bài hát “Tiếng ve gọi hè”. 
5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát và trả lời các câu hỏi, bài tập trong SGK. 
 Ngày soạn : 24/03/2013
 Ngày giảng : 8A 8B 
Tuần 31. K 8 	 
Bài 8.
Tiết 30. 	 Học hát: Bài Tuổi đời mênh mông
 (Trịnh Công Sơn)
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu của bài hát “Tuổi đời mênh mông”, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát. 
- Qua bài hát hs thấy yêu đời hơn vì hiểu được những niềm vui giản gị của cuộc sống 
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài hát “Tuổi đời mênh mông”.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3. Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung: Học hát: Tuổi đời mênh mông
 (Trịnh Công Sơn)
1. Giới thiệu: 
- Bài hát “Tuổi đời mênh mông” là nói đến ước mơ cuổi tuổi thơ, muốn được đi đây đi đó, để hiểu biết nhiều hơn về cuộc sống, để được ngắm nhìn những vẻ đẹp của thiên nhiêntừ đó vốn sống của các em phong phú hơn
2. Nghe mẫu:
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Tuổi đời mênh mông” cho hs nghe mẫu 2 lần.
3. Chia đoạn, chia câu:
- GV hướng dẫn cho hs biết bài hát được viết ở hình thức 1 đoạn đơn. 
4. Luyện thanh:
- GV cho hs đứng lên, gv đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp luyện thanh “la” theo giai điệu của gam Đô trưởng. 
5. Học hát từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và hát mẫu câu 1 sau đó bắt nhịp cho hs tập hát câu 1 (2- 3 lần).
- GV tiến hành dạy các câu còn lại theo các bước như trên. Sau mỗi câu hát mới gv hướng dẫn hs hát nối với câu đã học theo hệ thống móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát đầy đủ cả bài – GV sửa các lỗi về cao độ, tiết tấu và nhất là phần sắc thái cho hs nắm được.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm vỗ tay sau đó đổi lại.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời 1, một nhóm hát lời 2 sau đó đổi lại, kết hợp với vỗ tay theo phách. 
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS nghe 
- HS ghi nhớ 
- HS ghi nhớ 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Củng cố: 
- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát “Tuổi đời mênh mông”. 
	- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp trình bày hoàn thiện bài hát “Tuổi đời mênh mông”. 
5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát và trả lời các câu hỏi, bài tập trong SGK. 
 Ngày soạn: 28/10/2012
 Ngày dạy: 9A 9B
Tuần 12. K 9 	 
Bài 4.
Tiết 12. 	 Học hát: Bài Lý kéo chài
 (Dân ca Nam Bộ)
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu của bài hát “Lý kéo chài”, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát. 
- Qua bài hát hs hiểu thêm về đặc điểm của thể loại âm nhạc dân ca, từ đó hiểu được cuộc sống lao động của nhân dân từng vùng miền trên quê hương Việt Nam. 
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài hát “Lý kéo chài”.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3. Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung: 
1. Giới thiệu: 
- Bài hát “Lý kéo chài” thuộc thể loại dân ca Nam Bộ, đây là một thể loại dân ca được dùng phổ biến của âm nhạc Việt Nam. Nội dung của bài hát là mô tả bức tranh của cuộc sống lao động. 
2. Nghe mẫu:
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Lý kéo chài” cho hs nghe mẫu 2 lần.
3. Chia đoạn, chia câu:
- GV hướng dẫn cho hs biết bài hát được viết ở hình thức 1 đoạn đơn, được chia làm 3 câu.
4. Luyện thanh:
- GV cho hs đứng lên, gv đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp luyện thanh “la” theo giai điệu của gam Đô trưởng. 
5. Học hát từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và hát mẫu câu 1 sau đó bắt nhịp cho hs tập hát câu 1 (2- 3 lần).
- GV tiến hành dạy các câu còn lại theo các bước như trên. Sau mỗi câu hát mới gv hướng dẫn hs hát nối với câu đã học theo hệ thống móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát đầy đủ cả bài – GV sửa các lỗi về cao độ, tiết tấu và nhất là phần sắc thái cho hs nắm được.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm vỗ tay sau đó đổi lại.
Học hát: Bài “Lý kéo chài”
- HS nghe 
- HS nghe 
- HS ghi nhớ 
- HS ghi nhớ 
- HS ghi nhớ 
4. Củng cố: 
- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát “Lý kéo chài”. 
	- GV gọi một hs có năng khiếu lên trình bày hoàn thiện bài hát “Lý kéo chài”. 
5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát và trả lời các câu hỏi, bài tập trong SGK.