Giáo án Âm nhạc Lớp 6, 7, 8 - Tuần 28 - Năm học 2012-2013

 Ngày soạn : 03/03/2013
 Ngày giảng : 6A 6B 
 6C 
Tuần 28. K 6 	 
Bài 7.
Tiết 27. 	 Học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa
 (Nhạc và lời: Khánh Vinh-Lệ Bình)
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu của bài hát “Tia nắng, hạt mưa”, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát. 
- Qua bài hát hs hiểu rõ hơn về tâ, lý lứa tuổi của mình, hiểu được những niềm vui của tuổi thơ và thêm yêu quý cuộc sống hơn. 
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài hát “Tia nắng, hạt mưa”.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3. Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung: Học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa
 (Khánh Vinh – Lệ Bình)
1. Giới thiệu: 
- Bài hát “Tia nắng, hạt mưa” là nói đến niềm vui của trẻ thơ khi ngồi trên ghế nhà trường, tác giả đã ví những trò nghịch ngợm cũng như đặc tính tâm lý lứa tuổi này của lứa tuổi này thật hóm hỉnh và rất thực tế. 2. Nghe mẫu:
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Tia nắng, hạt mưa” cho hs nghe mẫu 2 lần.
3. Chia đoạn, chia câu:
- GV hướng dẫn cho hs biết bài hát được viết ở hình thức 1 đoạn đơn. 
4. Luyện thanh:
- GV cho hs đứng lên, gv đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp luyện thanh “la” theo giai điệu của gam Đô trưởng. 
5. Học hát từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và hát mẫu câu 1 sau đó bắt nhịp cho hs tập hát câu 1 (2- 3 lần).
- GV tiến hành dạy các câu còn lại theo các bước như trên. Sau mỗi câu hát mới gv hướng dẫn hs hát nối với câu đã học theo hệ thống móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát đầy đủ cả bài – GV sửa các lỗi về cao độ, tiết tấu và nhất là phần sắc thái cho hs nắm được.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm vỗ tay sau đó đổi lại.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời 1, một nhóm hát lời 2 sau đó đổi lại, kết hợp với vỗ tay theo phách. 
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS nghe 
- HS ghi nhớ 
- HS ghi nhớ 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Củng cố: 
- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát “Tia nắng, hạt mưa”. 
	- GV đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp trình bày hoàn thiện bài hát “Tia nắng, hạt mưa ”. 
5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát và trả lời các câu hỏi, bài tập trong SGK. 
 Ngày soạn : 03/03/2013
 Ngày giảng : 7A 7B 
Tuần 28. K 7 	
Bài 7.
Tiết 27. 	 - Học hát: Bài Ca – Chiu - sa (Phạm Tuyên)
- Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu của bài hát “Ca – Chiu - sa”, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát. 
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài hát “Ca – Chiu - sa”.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3. Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 1: Học hát: Bài Ca – Chiu - sa
 (Phạm Tuyên)
1. Giới thiệu: 
- Bài hát “Ca – Chiu – sa” là một bài hát được viết dựa theo phong cách âm nhạc Nga, bài hát có nội dung vui vẻ, tình cảm thiết thanói về đặc điểm của từng mùa trong năm, nói về thiên nhiên, nắng, mưa. Tác giả đã khéo léo đưa hình ảnh quê hương, hình ảnh đồng lúa làm bài hát trở lên thật đẹp, nó rực rỡ như một bức tranh muôn màu. 
2. Nghe mẫu:
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Ca – Chiu – sa” cho hs nghe mẫu 2 lần.
3. Chia đoạn, chia câu:
- GV hướng dẫn cho hs biết bài hát được viết ở hình thức 1 đoạn đơn, gồm 1 lời. 
4. Luyện thanh:
- GV cho hs đứng lên, gv đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp luyện thanh “la” theo giai điệu của gam Đô trưởng. 
5. Học hát từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và hát mẫu câu 1 sau đó bắt nhịp cho hs tập hát câu 1 (2- 3 lần).
- GV tiến hành dạy các câu còn lại theo các bước như trên. Sau mỗi câu hát mới gv hướng dẫn hs hát nối với câu đã học theo hệ thống móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát đầy đủ cả bài - GV sửa các lỗi về cao độ, tiết tấu và nhất là phần sắc thái cho hs nắm được.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm vỗ tay sau đó đổi lại.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời 1, một nhóm hát lời 2 sau đó đổi lại, kết hợp với vỗ tay theo phách. 
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS ghi nhớ 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Củng cố: 
- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát “Ca - Chiu - sa”. 
	- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs trình bày hoàn thiện bài hát. 
5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát và trả lời các câu hỏi, bài tập trong SGK. 
 Ngày soạn : 03/03/2013 
 Ngày giảng : 8A 8B 
Tuần 28. K 8 	 
Bài 7.
Tiết 27. 	 Học hát: Bài Ngôi nhà của chúng ta
 (Nhạc và lời: Hình Phước Liên)
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu của bài hát “Ngôi nhà của chúng ta”, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát. 
- Giáo dục hs hiểu được ngôi nhà trái đất thân yêu, đó là ngôi nhà chung của tất cả mọi người sống trên hành tinh này. 
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài hát “Ngôi nhà của chúng ta”.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3. Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung: Học hát: Bài Ngôi nhà của chúng ta
 (Nhạc và lời: Hình Phước Liên)
1. Giới thiệu: 
- Bài hát “Ngôi nhà của chúng ta” là một bài hát nói về trái đất thân yêu, đó là ngôi nhà của tất cả mọi người sống trên hành tinh này, bài hát nhắc nhở chúng ta phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau, bài hát có sắc thái vui nhộn, sôi nổi, nhịp nhàng. 
2. Nghe mẫu:
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Ngôi nhà của chúng ta” cho hs nghe mẫu 2 lần.
3. Chia đoạn, chia câu:
- GV hướng dẫn cho hs biết bài hát được viết ở hình thức 2 đoạn đơn, đọn 2 gồm 2 lời. 
4. Luyện thanh:
- GV cho hs đứng lên, gv đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp luyện thanh “la” theo giai điệu của gam Đô trưởng. 
5. Học hát từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và hát mẫu câu 1 sau đó bắt nhịp cho hs tập hát câu 1 (2- 3 lần).
- GV tiến hành dạy các câu còn lại theo các bước như trên. Sau mỗi câu hát mới gv hướng dẫn hs hát nối với câu đã học theo hệ thống móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát đầy đủ cả bài - GV sửa các lỗi về cao độ, tiết tấu và nhất là phần sắc thái cho hs nắm được.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm vỗ tay sau đó đổi lại.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời 1, một nhóm hát lời 2 sau đó đổi lại, kết hợp với vỗ tay theo phách. 
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS nghe 
- HS ghi nhớ 
- HS ghi nhớ 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Củng cố: 
- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát “Ngôi nhà của chúng ta”. 
	- GV gọi một hs có năng khiếu lên trình bày hoàn thiện bài hát. 
5. Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát và trả lời các câu hỏi, bài tập trong SGK. 
 Ngày soạn: 02/10/2010
 Ngày dạy: 9A 9B
Tuần 9. K 9 	 9C
Bài 3.
Tiết 9. 	 Học hát: Bài Nối vòng tay lớn
 (Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn)
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu của bài hát “Nối vòng tay lớn”, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát. 
- Giáo dục hs biết yêu quý đất nước Việt Nam thân yêu, sẵn sàng dang đôi tay nhỏ bé để dựng xây quê hương, đất nước ngày cảng dàu đẹp. 
II. Chuẩn bị:
- SGK, đàn organ.
- Đàn hát thuần thục bài hát “Nối vòng tay lớn”.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra: GV gọi 1 hoặc 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ và cho điểm.
3. Bài mới: 
Nội dung bài giảng và hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung: 
1. Giới thiệu: 
- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là một nhạc sĩ nổi tiếng của nền âm nhạc Việt Nam, các ca khúc của ông chủ yếu là phong cách âm nhạc trữ tình, về tình yêu, đất nước con người và nhất là các ca khúc cho thiếu nhi ông cũng tạo ra những dấu ấn rất riêng cho mình, nó thể hiện đúng tâm lí lứa tuổi thiếu nhi khi viết các ca khúc cho thiếu nhi. 
- Bài hát “Nối vòng tay lớn” là một bài hát nói đến tình đoàn kết của tuổi trẻ, khát khao của tuổi trẻ muốn đồng lòng, đồng sức cùng nhau xây dựng quê hương đất nước 
2. Nghe mẫu:
- GV đệm đàn và hát mẫu bài hát “Nụ cười” cho hs nghe mẫu 2 lần.
3. Chia đoạn, chia câu:
- GV hướng dẫn cho hs biết bài hát được viết ở hình thức 2 đoạn đơn, đoạn 1 gồm 2 lời (Đô trưởng), đoạn 2 gồm 1 lời (Đô thứ). 
4. Luyện thanh:
- GV cho hs đứng lên, gv đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp luyện thanh “la” theo giai điệu của gam Đô trưởng. 
5. Học hát từng câu:
- GV đệm đàn giai điệu và hát mẫu câu 1 sau đó bắt nhịp cho hs tập hát câu 1 (2- 3 lần).
- GV tiến hành dạy các câu còn lại theo các bước như trên. Sau mỗi câu hát mới gv hướng dẫn hs hát nối với câu đã học theo hệ thống móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát đầy đủ cả bài – GV sửa các lỗi về cao độ, tiết tấu và nhất là phần sắc thái cho hs nắm được.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm vỗ tay sau đó đổi lại.
Học hát: Bài Nối vòng tay lớn
- HS ghi bài
- HS nghe 
- HS nghe 
- HS ghi nhớ 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4 Củng cố: 
- GV sửa các lỗi về tiết tấu, cao độ và nhất là phần sắc thái của bài hát “Nối vòng tay lớn”. 
	- GV gọi một hs có năng khiếu lên trình bày hoàn thiện bài hát “Nối vòng tay lớn”. 
5 Dặn dò: 
- Các em về nhà học thuộc lời bài hát, cần thể hiện rõ hơn phần sắc thái của bài hát và trả lời các câu hỏi, bài tập trong SGK.