Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Chương trình cả năm

S nhận xét nội dung tranh (nói về ngày gì?)
- Hát theo lời hướng dẫn của giáo viên.
- HS xem GV thực hiện mẫu.
- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ... theo hướng dẫn 
của GV.
- HS xem GV thực hiện mẫu.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách)
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS trả lời.
- HS thực hiện.
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ.
TIẾT 15
Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con, Sắp đến Tết rồi
I. MỤC TIÊU:
- HS hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng.
- Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài Sắp đến tết rồi.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đàn, máy nghe và băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách...)
- Tranh minh họa 2 bài hát (nếu có).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
3. Dạy bài mới:
Nội dung 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con.
Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Sắp đến Tết rồi.
Củng cố - dặn dò
- Cho HS xem tranh minh họa bài hát Đàn gà con kết hợp nghe giai điệu bài hát.
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, ai là tác giả sáng tác bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát (giáo viên giữ nhịp bằng tay)
+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca. GV cần giúp HS thể hiện đúng các kiểu gõ đệm).
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp với vận động phụ họa (đã hướng dẫn ở tiết học trước).
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp với vận động phụ họa)
- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát đối đáp từng câu (mỗi nhóm hát một câu theo thứ tự nhóm 1, 2, 3, 4 sau đó đến lời 2 đổi ngược lại).
- GV nhận xét.
- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát câu đầu, cả lớp hát câu 2 và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Một em hát tiếp câu 3, cả lớp hát câu 4.
- GV nhận xét.
- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát, tác giả.
- GV hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lơi ca.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (như đã hướng dẫn ở tiết 14).
- Hỏi Hs tên 2 bài hát (và tác giả) vừa được ôn.
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét.
- Nhắc HS về nhà ôn lại 2 bài hát đã học.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý xem tranh và nghe giai điệu bài hát.
- Đoán tên bài hát và tác giả.
- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát không có nhạc.
+ Hát theo đàn.
+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn.
- HS biểu diễn trước lớp:
+ Từng nhóm
+ Cá nhân
- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn của GV.
- Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn.
- HS nghe giai điệu và tiết tấu lời ca, trả lời.Bài Sắp đến Tết rồi.
- HS ôn hát theo hướng dẫn:
+ Cả lớp hát.
+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát 
( HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca)
- HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa.
- HS tập biểu diễn bài hát trước lớp (từng nhóm, cá nhân)
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và ghi nhớ
TIẾT 16
Nghe Quốc ca
Kể chuyện âm nhạc
I. MỤC TIÊU
- HS được nghe Quốc ca và biết Quốc ca được hát khi nào
- Giáo dục HS thái đọ khi chào cờ và hát Quốc ca
- Thấy được mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống qua "Câu chuyện Nai Ngọc"
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca
- Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc
- Nắm nội dung trò chơi "Tên tôi, tên bạn"
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trước, hát và vỗ tay theo phách hoặc tiết tấu lời ca. GV nhận xét, đánh giá.
3. Dạy bài mới:
Nội dung 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1: nghe Quốc ca
Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc
Hoạt động 3: Trò chơi "Tên tôi, tên bạn"
-Củng cố dặn dò :
- GV giới thiệu đôi nét về Quốc ca: Là bài hát chung của cả nước do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Trước đây tên là Tiểu quân ca.
- Hỏi HS: Quốc ca được hát khi nào ?Khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng như thế nào ?(Quốc ca được hát khi chào cờ. Khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng thẳng, nghiêm trang, mắt hướng về Quốc kì.)-Y/c HS nhắc lại.
- Cho HS nghe Quốc ca qua băng
- HD HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm - GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) "Câu chuyện Nai Ngọc"
- GV nêu một vài câu hỏi để xem các em có nắm được nội dung câu chuyện không. ví dụ:+ Tại sao các loài vật lại quên việc phá hoại nương rẫy, mùa màng?
+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về ?
- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời của Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi được muông thú phá hoại.
- HD HS tập nói tên theo tt của câu 1 trong bài Sắp đến Tết rồi:
Tên tôi là Nam - Bạn tên là gì ?
- HD trò chơi: Em 1 tự giới thiệu tên mình và hỏi tên bạn bên cạnh hoặc chỉ một bạn khác.Em được chỉ định lập tức đứng lên trả lời và hỏi tiếp bạn khác theo tt và câu nói qui định. Nếu em nào trả lời chậm hoặc nói không đúng tt đã qui định thì là phạm luật và không được tiếp chỉ định người khác. Trò chơi cứ tiếp tục.
- Cùng cách nói tt trên, nhưng, HS có thể giới thiệu về "cây" hoặc "con vật". Ví dụ: Tôi là cây tre, bạn là cây gì? Hoặc "Tôi là con ong, bạn là con gì?
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân và những nhóm, dãy tập trung học tốt, tích cực tham gia trò chơi; nhắc nhở những cá nhân và nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn).
- Dặn HS ghi nhớ tư thế và thái độ khi chào cờ, hát Quốc ca để thực hiện tốt trong các buổi chào cờ đầu tuần.
- Ngồi ngay ngắn, nghe giới thiệu về Quốc ca.
- HS trả lời (theo khả năng hiểu biết của các em)
- Lắng nghe và ghi nhớ
- HS nhắc lại
- HS nghe Quốc ca.
- HS tập đứng chào cờ và nghe Quốc ca nghiêm túc 
- HS tập trung, chú ý lắng nghe
- Nghe GV hỏi và trả lời
+ Vì mải mê nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé.
+ Vì tiếng hát của Nai Ngọc hay quá.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS thực hiện nói tên theo hướng dẫn.
- HS luyện tập nhiều lần để thuộc câu nói trước khi tham gia trò chơi.
- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn.
- Thay cách giới thiệu tên mình bằng tên "cây" hoặc "con"
- HS lắng nghe.
- Ghi nhớ.
TIẾT 17
Tập biểu diễn các bài hát đã học
Trò chơi âm nhạc
I. MỤC TIÊU
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp.
- HS tích cực và hứng thú với trò chơi âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Tập bài hát lớp 1
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách...)
- Máy nghe, băng nhạc mẫu
- Nghiên cứu kĩ trò chơi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trước, hát và vỗ tay theo phách hoặc tiết tấu lời ca. GV nhận xét, đánh giá.
3. Dạy bài mới:
Nội dung 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài hát đã học
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.
Củng cố - Dặn dò
- GV đàn đệm cho HS hát lại các bài hát đã học.
- Lần lược gọi HS lên bảng hoặc đứng tại chổ biểu diễn các bài hát.
- GV nhận xét.
- GV chỉ định 3-5 em HS làm ban giám khảo (BGK).
- Tổ chức lớp thành từng nhóm (mỗi nhóm từ 5 - 7 HS) lên biểu diễn trước lớp lần lượt các bài hát
- GV động viên các nhóm hát đúng, đều giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm
- GV đề nghị BGK công bố điểm của các nhóm.
- GV nhận xét.
- Trò chơi 1: Tiếng hát ở đâu, đoán tên và bao nhiêu người hát.
Hướng dẫn HS như SGV.
- Trò chơi 2: Hát và gõ đối đáp.
Hướng dẫn HS như SGV.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước)
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập
- HS hát theo đàn.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Các nhóm lần lượt lên biểu diễn, nhóm còn lại ngồi xem biểu diễn, vỗ tay động viên.
- HS thực hiện.
- Nhóm HS làm BGK công bố điểm, cả lớp vỗ tay.
- HS theo dõi lắng nghe.
- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn.
- Mạnh dạn, tích cực tham gia trò chơi
- HS lắng nghe.
HS ghi nhớ.
TIẾT 18
 Ôn tập và kiểm tra học kỳ I
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS ôn để nhớ lại các bài hát đã được học trong học kì I
- Hát đều giọng, đúng nhịp.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, biết vận động phụ họa theo bài hát.
- Thái độ tích cực trong các hoạt động của tiết học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách)