Giáo án Âm nhạc Khối 6 - Tiết 6: Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa - Nhạc lý: Nhịp và phách-nhịp - Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Tuần : 6 Tiết : 6 Ngày soạn : Ngày dạy :
 TIẾT : 6
 - ÔN TẬP BÀI HÁT : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
 - NHẠC LÝ : NHỊP VÀ PHÁCH -NHỊP 
 - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2 
I.Mục tiêu :
 -HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Vui bước trên đường xa, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca.
 -HS nêu được khái niệm về nhịp và phách. Nêu được tác dụngcủa số chỉ nhịp và khái niệm về nhịp 
 - HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bàiTĐN số 2.Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách.
II.Chuẩn bị : 
 1. Chuẩn bị của GV :
Nhạc cụ (đàn phím điện tử )
Máy nghe, băng nhạc bài hát : Vui bước trên đường xa
Đàn gíai điệu, đệm và hát bài Vui bước trên đường xa .
 Bảng phụ chép TĐN số 2. Đàn thu sẵn bài TĐN số 2 .
Bảng phụ ví dụ nhịp và phách.
 2. Chuẩn bị của HS :
SGK âm nhạc 6, vở ghi
Phách tre
III. Tiến trình dạy học : 
HĐ của GV
 NỘI DUNG
HĐ của HS
Ổn định 
Ghi bảng
Nhắc lại xuất xứ
GV đàn
Điều khiền
Hướng dẫn
GV đàn
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
KTB cũ
Chỉ định
GV đánh giá
Ghi bảng
Thuyết trình
Treo bảng phụ, phân tích
GV ghi bảng
GV hỏi
GV kết luận
GV hỏi
GV phân tích
GV hỏi
GV phân tích
Giới thiệu
Chuyển ý
Ghi bảng
Treo bảng phụ
GV hỏi
 GV hỏi
GV đàn
Hướng dẫn
Chỉ định
GV đàn
Gõ tiết tấu
GV đàn hướng dẫn và sửa sai
Đàn, hướng dẫn và sửa sai
Hướng dẫn
GV đàn
GV hướng dẫn
GV đàn
GV mở nhạc thu sẳn
Nhận xét
Củng cố
Yêu cầu
Dặn dò
GV hướng dẫn
GV nhận xét
 1. Ổn định lớp : (1’)
- Chào hỏi,kiểm tra sĩ số
- Nhắc nhở HS nghiêm túc học tập
 2. Kiểm tra bài cũ: xen trong quá trình ôn bài hát
 3. Giảng bài mới :
1. Ôn tập bài hát : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA (10’)
 Theo điệu lý con sáo Gò Công (dân ca nam Bộ )
 Đặt lời mới : Hoàng Lân
Luyện thanh :
Nghe băng mẫu : Cho HS nghe lại bài hát 
Ôn tập :
 Nhắc lại một số lưu ý trong bài hát : thể hiện tính chất nhịp nhàng, vui tươi trong bài hát .Do bài hát ngắn nên hát 2lần,cuối bài hát câu: Muôn người..............bước chân thêm 1lần dể kết. 
- HS trình bày bài hát 2lần kết hợp gõ đệm : Lần 1 Gõ 
đệm theo nhịp, lần 2 gõ đệm theo phách-->có nhận xét...
- HS trình bày bài hát 2lần bằng cách hát đối đáp, đồng ca
lần 1 hát đối đáp từng câugiữa 2 dãy bàn,lần 2 hát đồng ca
- Cả lớp trình bày bài hát ,vận động nhẹ nhàng theo nhịp. GV hướng dẫn động tác vân động từng câu -->GV thực hiêän mẫu sau đó cho HS thực hiện có nhận xét, góp ý
- Kiểm tra một nhóm HS: lần 1 hát đối đáp,lần 2 hát chung kết hợp vận động nhẹ nhàng.
HS nhận xét
GV đánh giá, ghi điểm cho HS
-->Dặn dò các em thường xuyên luyện tập
2. Nhạc lý : (10’)
a.Nhịp và phách 
Nhịp và phách là đơn vị đo trường độ trong âm nhạc .
 - Nhịp là những phần nhỏ, có giá trị bằng nhau về thời gian,lặp đi lặp lại điều đặn trong bản nhạc.
- Phách là trong nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn cũng bằng nhau về thời gian. Có loại phách mạnh, phách mạnh vừa và phách nhẹ
- Giữa các nhịp được phân cách bằng vạch nhịp
- Bảng phụ trích 2câu trong bài: Hoa lá mùa xuân - H Hà
Phân tích ví dụ minh hoạ
b.Nhịp 
- Số chỉ nhịp cho biết điều gi?
Cho biết mỗi nhịp có mấy phách, mỗi phách có giá trị bằng bao nhiêu .Số chỉ nhịp có 2 chữ số : số đặt trên chỉ số phách ,số đặt dưới chỉ giá trị của phách.
- Nhịp cho biết điều gì ? ( dựa vào số chỉ nhịp )
Cho biết mỗi nhịp có 2 phách, mỗi phách có giá trị bằng một nốt đen.
- Tại sao biết mỗi phách có giá trị bằng 1 nốt đen ?
Vì 1nốt tròn bằng 4nốt đen. Nốt tròn chia cho số đặt dưới tương ứng với nốt tròn chia bốn bằng một nốt đen.
 - Nhịp có phách thứ nhất mạnh, phách thứ 2 nhẹ
* Ứng dụng : Nhịp là loại nhịp thông dụng, được dùng cho các bài hát tập thể, hành khúc, trẻ em, nhạc múa, các làn điệu dân ca.... 
 Chúng ta sẽ áp dụng phần nhạc lý vừa học vào bài TĐN số 2.
3.Tập đọc nhạc : TĐN số 2 (19’)
MÙA XUÂN TRONG RỪNG
Phân tích bài :
+Bài TĐN số 2 được viết ở loại nhịp gì ? giới thiệu số chỉ nhịp? có mấy nhịp ?(Bài TĐN được viêt ở nhịp, có16 nhịp)
+Xác định cao độ ? (Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, SI, Đố )
+Xác định trường dộ ? ( nốt trắng, nốt đen )
Nghe bài TĐN : GV đàn giai điệu.
Chia câu :Chia làm 4 câu nhỏ,mỗi câu có 4 nhịp .
Đọc tên nốt từng câu
Đọc cao độ :(khởi động giọng )
+Đọc các nốt :ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON.
+Đọc các nốt : ĐỐ, SI, LA, SON.
+Đọc thang 7âm :ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI,ĐỐ
Luyện tập tiết tấu :
+GV gõ tiết tấu làm mẫu :
+HS thực hiện lại
Hướng dẫn đọc từng câu :
+Câu 1:GV đàn lần1 để HS nghe, lần 2-3 HS nhẩm theo. GV đếm nhịp để HS đọc 3,4 lần. Gọi cá nhân đọc -->có nhận xét góp ý, sửa sai 
+Câu 2:GV đàn lần1 để HS nghe, lần 2-3 HS nhẩm theo. GV đếm nhịp để HS đọc3-4lần . Gọi cá nhân đọc--> có nhận xét góp ý,sửa sai cho HS
+Ghép câu 1-2 :GV đàn nối 2câu :lần 1 HS nghe,lần 2-3 HS nhẩm theo sau đó GV bắt nhịp HSvào đọc 2-3 lần. 
Lưu ý cuối câu ngân đủ 2 phách .
+Tập câu3,4 tương tự
+Ghép câu 3,4 tương tự
Đọc cả bài:
+GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo,vừa đọc vừa gõ tiết tấu .
+HS đọc kết hợp gõ phách . GV lắng nghe để sửa sai
Ghép lời ca :
 Nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa còn lại ghép lời-->có nhận xét và đổi lại cách trình bày . Lần 3 cả lớp hát lời ca.
Luyện tập :
HS nghe nhạc tự luyện tập. Sau đó GV chỉ định nhóm để kiểm tra : Đọc nhạc,gõ phách,hát lời ca .
-->Có nhận xét tuyên dương hoặc sửa sai. Lưu ý HS thể hiện đúng phách mạnh , nhẹ.
4. Củng cố,dặn dò : (4’)
+Chỉ định 2 HS trình bày hoàn chỉnh TĐN số 2
-->Nhận xét,ghi điểm
+Tập thể trình bày hoàn chỉnh TĐN sổ 2 
* Về nhà : Nắm vững nhạc lý về nhịp . 
Luyện tập ,đoc tốt TĐN số 2 quan trọng là đọc đúng nhạc kết hợp gõ phách .
Chuẩn bị bài mới:
Chép TĐN số 3 ( tìm hiểu bài,phân tích...)
Cách đánh nhịp (xem động tác)
Âm nhạc thường thức :Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát 
Làng tôi ( đọc bài trước ở nhà)
5. Nhận xét cuối tiết : (1’)
- Tinh thần thái độ học tập, chuẩn bị bài ở nhà...
- Cá nhân cần cố gắng...
LT báo cáo
HS ghi bài
HSluyện thanh
HS nghe
HS ghi nhớ
HS hát, gõ đệm
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS nhận xét
HS tiếp thu
HSghi bài
HS lắng nghe
HS quan sát
HS ghi bài
HS ghi nhớ
HS trả lời
HS quan sát
HS trả lời
HS ghi nhớ
Mở bài ghi ở nhà
HS trả lời
HS trả lời
HS nghe
HS quan sát
HS xác định
HS đọc
HS lắng nghe
HS đọc
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
Đọc,gõ tiết tấu
Đọc,gõ phách
HS hát lời ca
HS luyện tập
HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi nhớ
HS ghi nhớ
HS tiếp thu
Rút kinh nghiệm :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------