Giáo án Âm nhạc 8 - Tiết 29: Nghe nhạc Bài hát xôn xao mùa hè. Thường thức âm nhạc Nhạc sĩ Frederic chopin (F.Chopin) và tác phẩm khúc tùy hứng giọng đô thăng thứ (Fantaisie impromptu in c sharrp minor) - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 26/4/2024 
 CHỦ ĐỀ 8: NHỊP ĐIỆU MÙA HÈ 
 TIẾT 29 
 NGHE NHẠC: BÀI HÁT XÔN XAO MÙA HÈ 
 THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ FREDERIC CHOPIN (F. 
 CHOPIN) VÀ TÁC PHẨM KHÚC TUỲ HỨNG GIỌNG ĐÔ THĂNG THỨ 
 (FANTAISIE IMPROMPTU IN C SHARP MINOR) 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- Lắng nghe và thế hiện cảm xúc khi nghe bài hát Xôn xao mùa hè. Biết tên tác 
giả bài hát. 
- Nêu được đôi nét vế cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ F. Chopin. 
2. Năng lực: 
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bài hát Xôn xao mùa hè. Biết biếu lộ cảm xúc, gõ 
đệm hoặc vận động cơ thể phù hợp vói nhịp điệu bài hát. 
- Cảm nhận được tính chất, nội dung của tác phẩm Khúc tuỳ hứng giọng Đô 
thẵng thứ. 
3. Phẩm chất: 
- Học tập gương sáng của một thiên tài âm nhạc, có ý thức tự học, chăm chỉ để 
đạt được những thành công trong tương lai. 
II. CHUẨN BỊ 
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và 
các tư liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
2. Học sinh: GSK âm nhạc , nhạc cụ gõ. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động ( mở đầu) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu 
về bài học mới 
b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: Em biết những bài hát nào về chủ đề Mùa hè? 
GV cho HS nghe một vài câu hát trong các ca khúc viết vế mùa hè, ví dụ: Tiếng 
ve gọi hè (Trịnh Công Sơn), Mùa hoa phượng nở (Hoàng Vân), Hè về (Hùng 
Lân), Dổn đồng ca mùa hạ (Lê Minh Châu - Nguyễn Minh Nguyên),... 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Kiến thức : Nghe nhạc: Bài hát Xôn xao mùa hè, Thường thức âm nhạc: 
Nhạc sĩ Frederic Chopin (F. Chopin) và tác phẩm Khúc tuỳ hứng giọng Đô 
thăng thứ (Fantaisie Impromptu in c Sharp Minor 
a. Mục tiêu: HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu 
b. Nội dung: HS nghe bài hát Xôn xao mùa hè 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. Nghe nhạc 1. Nghe nhạc 
 - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: Em 
 biết những bài hát nào về chủ đề Mùa 
 hè? 
 - GV cho HS nghe một vài câu hát 
 trong các ca khúc viết vế mùa hè, ví 
 dụ: Tiếng ve gọi hè (Trịnh Công 
 Sơn), Mùa hoa phượng nở (Hoàng 
 Vân), Hè về (Hùng Lân), Dổn đồng 
 ca mùa hạ (Lê Minh Châu - Nguyễn PGS. TS Trần Bảo Lân sinh năm 1963 
 Minh Nguyên),... tại Quảng Ninh. Ông có nhiếu năm 
 - GV giới thiệu bài hát Xôn xao mùa giảng dạy âm nhạc tại Khoa Nghệ 
 hè, tên tác giả và cho HS nghe. thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà 
 Nội. Nhạc sĩ Trần Bảo Lân có viết một 
 số ca khúc như: Xôn xao mùa hè, Đoàn 
 ta, Mẹ, Mắt nói, Mùa đông khát,... 
 Nhạc của Trần Bảo Lân trẻ trung, gần 
 gũi vói lứa tuổi thanh thiếu niên. Ngoài 
 giảng dạy và quản lí tại Khoa Nghệ 
 thuật, ông còn viết hoà âm, phối khí 
 cho các ca khúc trong chưong trình 
 biểu diễn trong và ngoài Trường Đại 
 học Sư phạm Hà Nội. 
 - GV đặt các câu hỏi gợi mở cho HS trả lời: 
+ Theo em, khi nói về mùa hè, chúng ta 
thường liên tưởng đến những điếu gì? 
+ Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài 
hát Xôn xao mùa hè? 
 2. Thường thức âm nhạc 
 a. Tìm hiểu nhạc sĩ F. Chopin và 
tác phẩm Khúc tuỳ hứng giọng Đô F. Chopin sinh ngày 01-3-1810, mất 
thăng thứ ngày 17-10-1849. Trong tiếng Ba Lan, 
- GV tổ chức cho HS trình bày theo Chopin có thể phiên âm sang tiếng Việt 
 nhóm những hiểu biết về cuộc đời và đọc là Sô-pen, phiên âm từ tiếng Pháp. 
 sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ F. Từ năm 20 tuổi, F. Chopin hoạt động 
 Chopin (có thể cho HS nghe một số ở Paris (Pháp), vừa sáng tác, biểu diễn 
 trích đoạn tác phẩm của ông). HS lấy và dạy đàn piano. Nhạc sĩ đã để lại hon 
 thông tin vế nhạc sĩ qua sách báo, 200 tác phẩm, chủ yếu soạn cho piano 
 internet. Các HS khác lắng nghe, và một số tác phẩm lớn soạn cho piano 
 nhận xét và bổ sung. và dàn nhạc biểu diễn. Ông chỉ viết 19 
- GV nhận xét phần trình bày của các ca khúc. 
nhóm và tóm tắt một số diễm cần ghi F. Chopin được đánh giá là một trong 
nhớ. số ít nhạc sĩ hàng đầu của trường phái 
 âm nhạc lãng mạn châu Âu thế kỉ XIX. 
 F. Chopin qua đời ở Paris (Pháp), theo 
 di nguyên của ông, trái tim người nhạc 
 sĩ thiên tài được đưa vế Ba Lan - quê 
 hương ông, sau khi Chiến tranh thế 
 giớithứ II kết thúc. Hiện nay, ở thủ đô 
 của Ba Lan có bão tàng Fxyderyk 
 Chopin. Khách du lịch trong nước và 
 nước ngoài đến Ba Lan thường đến 
 thăm bảo tàng này. 
a. Tác phẩm Khúc tuỳ hứng giọng Đô 
 thăng thứ (Fantaisie Impromptu in 
 C Sharp Minor): 
Trong SGK đã giói thiệu sơ bộ và phân 
tích về tác phẩm này. GV cho HS nghe 
2-3 lần đế các em tự cảm thụ, vì đây là 
một bản nhạc không lời viết cho piano 
độc tấu, cần nghe trình diễn nhiều lần để 
cảm nhận được vẻ đẹp của nhũng âm 
thanh giàu tình nghệ thuật của người sáng tác. 
 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin 
 về nhạc sĩ F. Chopin và sưu tâm một 
 số tác phẩm của ông, sau đó chia sẻ 
 vói người thân và bạn bè. 
 3. Hoạt động 3: Luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm 
b. Nội dung: HS nghe những lời nhận xét của giáo viên và vận dụng hát theo 
các hình thức mà GV yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 Nghe bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận 
 động cơ thể theo tiết tấu. Xem hình tiết 
 tấu minh hoạ. 
4. Hoạt động4. Vận dụng. 
a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực 
thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn các tiết tấu tự sáng tạo c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày 
hiểu biết về âm nhạc 
d. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 
 Yêu cầu HS chia sẻ cảm nhận sau khi * Vận dụng 
 nghe bài Khúc tuỳ hứng giọng Đô 
 Các nhóm ch ng ch n l ng 
 thăng thứ. ủ độ ọ ựa các độ
 tác đuợc tham khảo qua học liệu điện 
 tử hoặc tự cảm nhận theo năng lục cá 
 nhân. 
 * Tổng kết tiết học: 
- GV cùng HS hệ thống các nội dung đã học và những yêu cầu cần đạt. 
- Giao nhiệm vụ: Cá nhân/ nhóm sưu tầm, tìm nghe thêm một vài bài hát về chủ 
đề mùa hè. 
* Chuẩn bị bài mới: 
- Ôn lại vị trí cao độ thế bấm các nốt trên nhạc cụ đã học. 
- Luyện tập các bài nhạc cụ cùng nhóm hoặc chơi cá nhân.