Giáo án Âm nhạc 7 - Tiết 29: Học hát bài Mưa hè. Nghe nhạc Bài hát Hè về - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 16/4/2024 
 CHỦ ĐỀ 8 : MÙA HÈ CỦA EM 
 Tiết 29 
 Học hát bài: Mưa hè 
 Nghe nhạc: Bài hát Hè về 
 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 
 1. Kiến thức 
 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Mưa hè. 
 - Nghe và cảm nhận bài hát Hè về; nhớ được tên tác giả, tác phẩm. 
 2. Năng lực 
 - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát Mưa hè bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng; 
 lắng nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Hè về 
 - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài Mưa hè; biết 
 tưởng tượng khi nghe bài hát Hè về bằng hình thức hợp xướng. 
 - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Mưa hè. 
 3. Phẩm chất: Qua giai điệu, lời ca của bài hát Mưa hè và bản hợp xướng Hè về giáo dục HS tình yêu 
 thiên nhiên, cuộc sống. HS biết xây dựng những kể hoạch dành cho bản thân, trân trọng những khoảnh 
 khắc nghỉ hè cùng gia đình, bạn bè, 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các 
 tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, tìm hiểu trước các thông tin liên quan 
 đến bài học và thực hiện một số yêu cầu của GV. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1. Ổn định trật tự (2 phút) 
 2. Bài mới ( 40phút) 
 NỘI DUNG 1 - HỌC BÀI HÁT: MƯA HÈ (25 phút) 
 KHỞI ĐỘNG 
Mục tiêu: 
- HS có được tâm lý thoải mái trước khi vào bài học mới. 
- Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng 
 thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
- Phương án 1: Cho HS đọc lời ca theo hình - HS lắng nghe, quan sát và làm theo. 
 tiết tấu SGK trang 63. 
 + GV làm mẫu và yêu cầu HS làm theo. 
 + Có thể cho HS ứng tác lời câu tiếp theo. 
- Phương án 2: Tổ chức chia nhóm cho HS - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV. 
 tham gia trò chơi Liên khúc 4 mùa 
 + Cho các nhóm chọn lựa mùa yêu thích. 
 + Yêu cầu các nhóm lần lượt hát một vài 
 câu hát theo mùa đã lựa chọn. 
 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Mục tiêu: 
- HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm 
 bài hát. Nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát. 
- Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ âm nhạc về giai điệu, 
 lời ca, tiết tấu, trong quá trình học bài hát Mưa hè. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
a. Hát mẫu 
- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe, xem file bài - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát để 
 hát từ học liệu điện tử. cảm nhận nhịp điệu. 
b. Giới thiệu tác giả 
- Tổ chức cá nhân/nhóm nêu một vài nét về - Cá nhân/nhóm nêu vài nét về nhạc sĩ Lê Quốc 
 nhạc sĩ Lê Quốc Thắng theo các hình thức Thắng (sơ dồ tư duy, trình chiếu powerpoint, 
 khác nhau. vẽ tranh mô tả, ) 
- GV chốt kiến thức. - HS ghi nhớ: 
 Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sinh năm 1962 tại 
 Trà Vinh, hiện đang sống tại TP HCM. Ông 
 vừa là Luật gia thuộc Hội Luật gia TPHCM, 
 vừa là nhạc sĩ với nhiều tác phẩm tiêu biểu 
 như: Mái trường mến yêu, Thanh niên tình 
 nguyện, Nụ cười hồng, Búp bê bằng bông, 
 Phố xa, Ông đã đạt nhiều giải thưởng trong 
 các kì liên hoan ca khúc và được tặng Bằng 
 khen của Thành đoàn về việc đóng góp tích 
 cực nhiều năm cho hoạt động âm nhạc. 
c. Tìm hiểu bài hát 
- Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu về thuật - HS nêu được tác dụng của một số kí hiệu, 
 ngữ chỉ sắc thái, dấu nhắc lại, khung thay thuật ngữ âm nhạc và nội dung của bài hát. 
 đổi, nội dung bài hát. 
- Cùng HS thống nhất cách chia đoạn, câu hát - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, ngắt 
 cho bài hát: câu để chia đoạn, câu hát cho bài hát. 
 + Đoạn 1: Mưa nhẹ nhàng từng ngày. 
 + Đoạn 2: Cơn mưa hè...khúc nhạc. d. Dạy hát 
- GV đệm đàn và hát mẫu từng câu hát, mỗi - HS hát theo hướng dẫn của GV kết hợp gõ 
 câu 1-2 lần, bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp đệm theo phách. 
 gõ đệm theo nhịp (SGK trang 63). 
- Ghép kết nối các câu hát, đoạn 1, đoạn 2 và - Hát kết nối các câu, ghép đoạn 1, 2. 
 cả bài. Lưu ý những lời ca có dấu luyến và 
 dấu nối. 
- Hát hoàn chỉnh cả bài hát; sửa những chỗ - HS hát hoàn chỉnh cả bài hát. 
 HS hát sai (nếu có). 
 *Giáo viên có thể thu các đoạn video, bản thu 
 âm hoặc mở file hướng dẫn học hát theo đường 
 link để học sinh nghe và thực hiện (ứng dụng 
 hiệu quả trong dạy và học trực tuyến) 
 LUYỆN TẬP 
Mục tiêu: 
- Giúp HS luyện tập với các hình thức lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng. Nêu được cảm nhận sau 
 khi học bài hát. 
- Thể hiện được sắc thái của bài hát. Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập bài hát. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm với - HS luyện tập bài hát theo hướng dẫn của GV. 
 các hình thức : Các nhóm thực hiện 
 + GV hát hoặc chọn 1 HS lĩnh xướng. + Hát lĩnh xướng : GV hát hoặc 1 HS lĩnh xướng. 
 + Hát nối tiếp, hòa giọng (lưu ý : Phân hóa + Hát nối tiếp, hòa giọng : 
 trình độ các nhóm HS theo năng lực để giao Nhóm 1: Mưa nhẹ nhàng tháng năm. 
 yêu cầu cụ thể). Nhóm 2 : Phố trẻ lại từng ngày. 
 Hòa giọng: Cơn mưa hè khúc nhạc. 
- GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày của - HS tự nhận xét và nêu cảm nhận. 
 các nhóm và nêu cảm nhận sau khi học bài 
 hát. 
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - HS ghi nhớ. 
 VẬN DỤNG 
Mục tiêu: 
- Giúp HS ứng dụng và sáng tạo thể hiện thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho bài hát ở các hình 
 thức khác nhau. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
- GV khuyến khích cá nhân/nhóm có thêm - HS trình bày các ý tưởng theo cá nhân/nhóm. 
 nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú để thể 
 hiện bài hát. 
 NỘI DUNG 2 – NGHE HỢP XƯỚNG: HÈ VỀ (15 phút) 
 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Mục tiêu: - Nhớ được tên bài hát và tên tác giả. Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát. 
- Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng 
 thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
- GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp đung - HS nghe nhạc trong tâm thế thoải mái, thả 
 đưa người hoặc vỗ tay nhẹ nhàng theo nhịp lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc vỗ tay theo 
 điệu bài hát. nhạc. 
- GV giới thiệu vài nét về tác giả và bài hát. - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Hùng Lân sinh năm 1922 tại 
 Hà Nội. Bài hát Hè về được phổ biến trong học 
 sinh, sinh viên từ những năm 1950, khắc họa nên 
 một mùa hè với nhiều cảnh sắc tươi đẹp. 
- GV cho cá nhân/nhóm nêu cảm nhận của - HS trả lời các câu hỏi của GV. 
 mình và xác định hình thức hát bè sau khi 
 nghe hớp xướng Hè về. 
 + Những hình ảnh nào trong lời ca gợi cho em + Những hình ảnh: Ngàn phượng phơi nắng 
 mùa hè đến? ngoài song, mây ngọc bích, 
 + Em có cảm nhận như thế nào về tính chất + Có tính chất âm nhạc vui tươi, rộn ràng. 
 âm nhạc của tác phẩm? 
 + Trong hợp xướng sử dụng hình thức hát + Sử dụng các hình thức: hát canon – hát 
 bè nào? đuổi, hát bè quãng 3 
- GV nhận xét, bổ sung và đánh giá kết quả. - HS nghe và ghi nhớ. 
 VẬN DỤNG 
Mục tiêu: 
- HS thể hiện những cảm nhận, cảm xúc của mình khi mùa hè về; vận dụng linh hoạt những kiến 
 thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 - Qua chủ đề Mùa hè của em GV chia nhóm - Các nhóm phân công thực hiện nhiệm vụ, 
 cho HS vẽ những bức tranh về mùa hè và chuẩn trình bày vào phần Vận dụng – sáng tạo. 
 bị lên kế hoạch, dự định sẽ làm gì trong mùa hè 
 này cùng người thân, thầy cô, bạn bè chia sẻ 
 vào phần Vận dụng – sáng tạo cuối chủ đề. 
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) 
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. 
- Chuẩn bị tiết học sau: 
 + Ôn tập lại bài hát Mưa hè và xem trước hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm SGK trang 63. 
 + Dùng mã QR do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử về nội dung học nhạc cụ thể 
hiện giai điệu của tiết 33.