Giáo án Âm nhạc 7 - Tiết 15: Thường thức âm nhạc Dân ca 1 số vùng miền Việt Nam. Ôn tập Bài đọc nhạc số 3 Inh lả ơi - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 28/12/2023 
 TIÉT 15 
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: DÂN CA MỘT SỐ VÙNG MIỀN VIỆT NAM 
 ÔN TẬP: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 3 - INH LẢ ƠI 
I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức: 
 - Nhận biết và nêu được đặc điểm một số làn điệu dân ca các vùng miền của Việt 
Nam. 
 - Luyện đọc nhạc kết hợp các hình thức gõ đệm và đánh nhịp. 
 2. Năng lực: 
- Phát triển khả năng cảm thụ và hiểu biết âm nhạc thông qua nội dung tìm hiểu tư 
liệu và nghe các làn điệu. Trình bày được những nét cơ bản về đặc điểm của các 
vùng dân ca. 
- Thể hiện đúng giai điệu, lời ca và tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc Inh lả ơi ở 
các hình thức nhóm, cặp đôi và cá nhân. 
 3. Phẩm chất: 
- Giáo dục HS tình cảm yêu quý, lòng tự hào và ý thức gìn giữ, phát huy các làn 
điệu dân ca của vùng miền (địa phương) trong đời sống. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 
- GV: SGV âm nhạc 7, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe - nhìn và 
các tư liệu/ file âm thanh, hình ảnh. 
 - HS: SGK âm nhạc 7, nhạc cụ giai điệu (nếu có). Tìm hiểu trước về làn điệu các 
vùng dân ca và một số làn điệu tiêu biểu 
.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về 
bài học mới 
b. Nội dung: HS xem đoạn phim ngắn 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
 GV cho HS nghe một số làn điệu dân ca và gợi ý để HS trả lời xem làn điệu đó 
thuộc vùng dân ca nào? 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới * Kiến thức : Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu về các vùng miền dân ca 
a. Mục tiêu: HS nắm được thông tin cơ bản về dân ca các vùng miền 
b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi bằng các hình thức khác nhau 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. Tìm hiểu về dân ca một số vùng 
 miền Việt Nam 
 Tìm hiểu về các vùng miền dân ca 
 - Dân ca Việt Nam: là một thể loại âm 
 - GV mời cá nhân nhóm HS trình nhạc cổ truyền của Việt Nam, được lưu 
 bày khái quát về các vùng dân ca truyền trong dân gian. Dân ca có nhiều 
 theo các câu hỏi đã yêu cầu HS làn điệu từ khắp các miền cộng đồng 
 người, thể hiện qua có nhạc hoặc không 
 chuẩn bị. 
 có nhạc của các dân tộc Việt Nam. Do 
 - GV đàm thoại và gợi ý để HS nắm chính người dân lao động tự sáng tác 
 được các yếu tố chi phối tạo nên bản theo tập quán, phong tục. Trong sinh 
 sắc độc đáo và sự đa dạng của dân ca hoạt cộng đồng người quần cư trong 
 các vùng. vùng đất của họ, thường trong làng xóm 
 hay rộng hơn cả một miền. Các làn điệu 
 - HS nhận xét, bố sung, kể thêm/ hát dân ca thể hiện phong cách bình dân, sát 
 làn điệu dân ca nơi HS sinh sống/ với cuộc sống lao động mọi người. Các 
 vùng miền nếu HS biết. dịp biểu diễn thường thường là lễ hội, 
 hát làng nghề. Thường ngày cũng được 
 hát lên trong lao động để động viên 
 nhau, hay trong tình yêu đôi lứa, trong 
 tình cảm giữa người và người. Tuy 
 nhiên mỗi tỉnh thành của Việt Nam lại 
 có âm giọng và ca từ khác nhau nên dân 
 ca cũng có thể phân theo tỉnh nhưng gọi 
 chung cho dễ gọi vì nó cũng có tính 
 chung của miền Bắc, miền 
 Trung và miền Nam Việt Nam. 
 Nghe và nhận biết một số bài dân ca 
 Nghe và nhận biết một số bài dân ca phổ biến của các vùng miền 
 phổ biến của các vùng miền 
 - Dân ca Bắc bộ có nhiều bài nổi tiếng 
 - 
 GV cho HS lắng nghe và cảm nhận như: Cò lả, Trống cơm, Hát ru, Lý cây 
 giai điệu của một số bài dân ca tiêu đa,... hay các bài dân ca địa phương 
 biểu. Yêu cầu HS nhận xét về giai như: Bà rằng bà rí, Xe chỉ vá may (Dân điệu, lời ca. ca Phú Thọ); Ba quan, Mời trầu, Hát 
 chào, , Trúc mai (Dân ca Hà 
 - HS lắng nghe, cảm nhận các bài hát Hát thầm
 Nam); Cây trúc xinh, Bèo dạt mây 
 dân ca. 
 trôi, Giã bạn, Người ở đừng về (Dân ca 
 - GV yêu cầu HS dựa vào giai điệu, quan họ), Đi cấy(Dân ca Thanh Hóa)... 
 lời ca để nhận biết đó là bài dân ca của 
 - Dân ca Trung bộ có những bài nổi 
 vùng miền nào. 
 tiếng như: Lý mười thương (ca Huế), Lý 
 - HS trả lời, GV nhận xét chốt đáp án thương nhau (dân ca Quảng Nam), Hò 
 đúng. đối đáp, Hát ví, Dặm.. (dân ca Nghệ 
 Tĩnh), Hò hụi, Hò giã gạo (Dân ca Bình 
 Trị Thiên), Lý vọng phu, Lý thiên 
 thai (Dân ca khu 5), ... 
 - Dân ca Nam bộ gồm các điệu hò, lý, 
 vè, tiêu biểu như: Ru con, Lý đất giồng, 
 Bắc Kim Thang, Lý cây bông, Lý dĩa 
 bánh bò, Lý ngựa ô, lý quạ kêu, lý chiều 
 chiều, Lý bông dừa, Lý con sáo, Lý qua 
 cầu... 
 3. Hoạt động 3: Luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh luyện tập đọc nhạc theo nhóm 
b. Nội dung: HS nghe những lời nhận xét của giáo viên và vận dụng hát theo các 
hình thức mà GV yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS trình bày đúng theo nhịp và trình bày tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. Bài đọc nhạc số 3: Inh lả ơi 
 - GV bắt nhịp cho HS đọc bản nhạc kết 
 hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu. 
 - GV chia bài luyện tập thành những nét 
 nhạc ngắn (2 hoặc 4 nhịp, tuỳ theo khả 
 năng tiếp thu của HS). 
 - Hướng dẫn HS đọc tên nốt kết hợp gõ 
 đệm từng nét nhạc. 
 - GV làm mẫu và bắt nhịp để HS thực 
 hành cùng lúc. - GV hướng dẫn HS chia nhóm luyện tập, 
 kiểm tra chéo nhau; GV sửa lỗi (nếu cần). 
 - GV bắt nhịp cho HS thực hành cả bài và 
 ghép với file nhạc đệm. 
 - GV khuyến khích HS luyện tập bài thực 
 hành cho thành thạo, sau đó chia nhóm để 
 luyện tập theo nhóm: Nhóm đọc nhạc và 
 nhóm khác hát lời bài hát Inh lả ơi. 
4. Hoạt động 4. Vận dụng. 
a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể 
hiện bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung: HS trình bày, kết hợp vận động 
c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu 
biết về âm nhạc 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 
 - HS thiết kế một kịch bản chia sẻ về làn *Vận dụng 
 điệu dân ca yêu thích hoặc giới thiệu về 
 các vùng dân ca với bạn bè hoặc người - Mục tiêu của hoạt động. 
 thân. - Nội dung của hoạt động. 
 - GV gợi ý khung kịch bản: - Tiến trình thực hiện. 
 Kịch bản theo nhóm nộp cho GV hoặc - Kết thúc hoạt động và thông điệp 
 thuyết trình trong phần đánh giá học kì gửi đến mọi người. 
 *Tổng kết tiết học 
- GV cùng HS thống các nội dung và yêu cầu cần đạt của bài học. 
- Khuyến khích HS sáng tạo các hình thức biểu diễn bài hát. 
*Chuẩn bị bài mới: 
- Tiếp tục tập luyện bài đọc nhạc số 3 bằng các hình thức đã học. 
- HS chuẩn bị bài Vận dụng sáng tạo ở SGK tr 36